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玩轉超輕黏土教案設計學習目標1通過觀察捏制等活動了解超輕黏土的特點2掌握揉搓團粘等基本技法了解捏制作品的一般過程3在捏制作品的過程中提高動手能力合作能力創新能力教學準備課件超輕黏土材料超輕黏土作品活動方
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：3
粘土塑經典教學設計教學目標1以四大名著主題為背景學會抓住人物特點塑造經典人物培養動手能力操作能力創造能力2嘗試運用各種技法制作自己喜歡的四大名著種的經典人物初步掌握粘土人物制作技藝3小組合作創作粘土人物展示配音
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好玩的黏土活動目標1、通過創造性的活動，來認識黏土的特性。2、體驗創造性游戲的快樂。活動準備黏土、水、圖示（一盆黏土、三杯水、一勺鹽）各種模具、一塊油布、牙簽、叉子、勺子、冰棒棍、塑料刀、各種石
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：140
教科版科學視頻公眾號：中小學課堂匯由于太陽、風、水、地震和火山等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、沙和黏土。我們在哪里能找到巖石、沙和黏土？它們有什么不同？由于太陽、風、水、地震和火山等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、沙和黏土。我們在哪里能找到巖石、沙和黏土？它們有什么不同？說一說哦我們從什么地方可以找到巖石、沙和黏土。在班級記錄表上
上傳時間：2021-01-10 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：338
超輕粘土制作康乃馨教學設計學習目標知識與技能目標了解超輕粘土的基本特性掌握超輕彩泥制作康乃馨的方法體驗超輕彩泥作品的創作過程過程與方法目標通過觀察實物看圖步驟圖自主探究小組合作探究等方法學會超輕粘土的康乃馨制作方法學會使
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我有一雙小巧手多彩黏土教學目標1掌握輕粘土制作的基本方法能夠獨立完成一個作品的創作2培養學生對手工制作的興趣并能夠將所制作的作品組內組合成新的故事以不同的形式展示出來3培養學生獨立思考動手動腦的能力教學的重難點1
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
3沙子與黏土教學目標1能夠指出什么是沙子什么是黏土2學會描述并區別干沙子和干黏土的特征3能夠描述沙子和黏土滲水現象的不同并試著做出解釋4能夠舉例說出沙子和黏土的用途教學重點能夠描述并比較沙子和黏土的特征教學難點
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
3沙子與黏土教學目標1能夠指出什么是沙子什么是黏土2學會描述并區別干沙子和干黏土的特征3能夠描述沙子和黏土滲水現象的不同并試著做出解釋4能夠舉例說出沙子和黏土的用途教學重點能夠描述并比較沙子和黏土的特征教學難點做沙子和
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：34
3沙子與黏土教學目標1能夠指出什么是沙子什么是黏土2學會描述并區別干沙子和干黏土的特征3了解沙子和黏土滲水現象的不同并試著做出解釋4能夠舉例說出沙子和黏土的用途教學重點能夠描述并比較沙子和黏土的特征教學難點了解沙子和
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3沙子與黏土蘇教版小學科學一年級下冊第一單元石頭與泥土4
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沙子與黏土【教學目標】1.能夠指出什么是沙子，什么是黏土。2.學會描述并區別干沙子和干黏土的特征。3.了解沙子和黏土滲水現象的不同，并試著做出解釋。4.能夠舉例說出沙子和黏土的用途。【教學重點】能夠描述并比較沙子和黏土的特征。【教學難點】了解沙子和黏土滲水的實驗并試著解釋所看到的現象。【教學準備】教師材料：課件。學生材料：一袋沙和一袋土、桌布、24個盆、棒棒糖篩
上傳時間：2022-01-16 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
3.沙子與黏土【教學目標】1能夠描述出沙子和黏土的不同點、沙子和黏土滲水現象的不同，并試著作出解釋。2知道做類似的對比試驗要保證公平性。3了解滲水性在生活中的應用。4從實驗過程中，體會到小組合作的重要性。【教學重點】能夠描述出沙子和黏土的不同點。【教學難點】做沙子和黏土滲水的實驗并試著解釋所看到的現象。【教學準備】教師材料：課件。學生材料：沙子、黏土、過濾杯、培養皿、放大
上傳時間：2022-04-02 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：49
3.沙子與黏土【教學目標】1能夠指出什么是沙子，什么是黏土。2學會描述并區別干沙子和干黏土的特征。3了解沙子和黏土滲水現象的不同，并試著做出解釋。4能夠舉例說出沙子和黏土的用途。【教學重點】能夠描述并比較沙子和黏土的特征。【教學難點】了解沙子和黏土滲水的實驗并試著解釋所看到的現象。【教學準備】教師材料：課件。學生材料：一袋沙和一袋土、桌布、24個盆、棒棒糖，篩黏土工具：廣
上傳時間：2022-04-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：38
3沙子與黏土【教學目標】1能夠指出什么是沙子，什么是黏土。2學會描述并區別干沙子和干黏土的特征。3能夠描述沙子和黏土滲水現象的不同，并試著做出解釋。4能夠舉例說出沙子和黏土的用途。【教學重點】能夠描述并比較沙子和黏土的特征。【教學難點】做沙子和黏土滲水的實驗并試著解釋所看到的現象。【教學準備】教師材料：課件，實驗報告單。學生材料：干沙子和干黏土、放大鏡、培養皿、做滲水性材
上傳時間：2022-04-02 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：92
3.沙子與黏土蘇教版小學科學一年級下冊第一單元石頭與泥土-4
上傳時間：2022-04-02 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：46
3.沙子與黏土【教學目標】1.能夠指出什么是沙子，什么是黏土。2.學會描述并區別干沙子和干黏土的特征。3.能夠描述沙子和黏土滲水現象的不同，并試著做出解釋。4.能夠舉例說出沙子和黏土的用途。【教學重點】能夠描述并比較沙子和黏土的特征。【教學難點】做沙子和黏土滲水的實驗并試著解釋所看到的現象。【教學準備】教師材料：課件。學生材料：每組干沙子和干黏土若干、放大鏡、培養
上傳時間：2022-04-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：92
巖石、沙和黏土教學設計【教材分析】本課為本單元的第5課，為從巖石的認識過渡到對土壤的學習做鋪墊。土壤由什么物質組成？它和巖石之間有什么關系？雖然教材中沒有給出明確的答案，但從研討部分的問題可以看到，教材是希望引導學生通過對巖石、沙和黏土的特征觀察，分析推理，體會其中的聯系，從而推測出土壤的可能形成原因。同時，通過教材中的探索活動，觀察了解巖石、沙和黏土在顏色、氣味、顆粒大小、粘性等方面存在差
上傳時間：2022-05-14 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：88
5.巖石、沙和黏土一、教學目標科學概念目標巖石碎裂后會形成沙、黏土。巖石、沙和黏土的特征各不相同。科學探究目標能夠觀察、比較巖石、沙和土壤三者的不同特征。能夠根據事實對巖石的變化進行推測。科學態度目標敢于根據觀察到的現象，提出猜想，大膽表達自己的觀點。建立自然界的事物在不斷變化的觀點。科學、技術、社會與環境目標熱愛自然，意識到大自然為人類提供了豐富的資源。1
上傳時間：2021-01-13 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：552
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