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10特色產(chǎn)品我營(yíng)銷(xiāo)本課以家鄉(xiāng)特色產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)作為勞動(dòng)實(shí)踐載體開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方案設(shè)計(jì)實(shí)踐展示與評(píng)價(jià)三項(xiàng)主要活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)基于營(yíng)銷(xiāo)方案設(shè)計(jì)的現(xiàn)代銷(xiāo)售服務(wù)全過(guò)程形成以自己的勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的社會(huì)責(zé)任感在勞動(dòng)過(guò)程中達(dá)到勞動(dòng)素養(yǎng)要求一素
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特色產(chǎn)品我營(yíng)銷(xiāo)很多人的家鄉(xiāng)都有獨(dú)特的具有歷史文化內(nèi)涵的產(chǎn)品這些產(chǎn)品不僅是父老鄉(xiāng)親的收入來(lái)源還承載了民俗文化近年來(lái)隨著科技的日新月異以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)模式在悄然發(fā)生著變化你知道怎樣利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)模式來(lái)售賣(mài)地方特色產(chǎn)品嗎
上傳時(shí)間：2024-12-22 | 頁(yè)數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
新時(shí)代新征程第3講走進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)目標(biāo)故事導(dǎo)入故事提興趣學(xué)習(xí)更有趣思考你知道習(xí)爺爺講話(huà)中提到的為人民服務(wù)這句話(huà)是什么意思嗎學(xué)習(xí)目標(biāo)人們對(duì)美好生活的向往就是黨的奮斗目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解新時(shí)代人們對(duì)美好生活的向往就是黨的
上傳時(shí)間：2024-08-31 | 頁(yè)數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：76
第5講我們是共產(chǎn)主義接班人光榮的少先隊(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)故事導(dǎo)入故事提興趣學(xué)習(xí)更有趣光榮歷史回聲嘹亮隊(duì)旗飄飄熱血激蕩每一條紅領(lǐng)巾都是用鮮血染成你知道紅領(lǐng)巾的意義嗎觀看視頻珍貴的紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解紅領(lǐng)巾的意義感受作為一
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特色農(nóng)業(yè)第十六課陽(yáng)江雨量充沛氣候溫和日照充足土地肥沃山海兼優(yōu)農(nóng)業(yè)資源異常豐富是著名的魚(yú)米之鄉(xiāng)也是廣東省糧食蔬菜水果花卉南藥水產(chǎn)畜牧林業(yè)的重要產(chǎn)區(qū)之一更是優(yōu)質(zhì)水稻水果蔬菜花卉蠶桑等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品基地目
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第十六課特色農(nóng)業(yè)一活動(dòng)目標(biāo)1知識(shí)與技能學(xué)生能夠了解陽(yáng)江市的主要特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品及其分布情況認(rèn)識(shí)陽(yáng)江作為農(nóng)業(yè)大市的優(yōu)勢(shì)資源2過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生信息搜集與處理能力通過(guò)上網(wǎng)搜索陽(yáng)江知名農(nóng)業(yè)品牌信息提升自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力3情感
上傳時(shí)間：2025-01-02 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本小學(xué)低年級(jí)教案?jìng)湔n序號(hào)第9節(jié)主備教師備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容我有一個(gè)夢(mèng)想課型新授教學(xué)目標(biāo)1知道夢(mèng)想不分大小只要能為國(guó)家作貢獻(xiàn)都值得尊重2通過(guò)探究討論知道每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想
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習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本小學(xué)低年級(jí)教案?jìng)湔n序號(hào)第14節(jié)主備教師備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容好少年在行動(dòng)課型新授教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生了解新時(shí)代好少年對(duì)自己的要求2引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立志向夢(mèng)想愛(ài)祖國(guó)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)3引
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新時(shí)代新生活第3講走進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)目標(biāo)故事導(dǎo)入故事提興趣學(xué)習(xí)更有趣問(wèn)習(xí)爺爺說(shuō)的新時(shí)代指的是什么經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代我們的國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化這個(gè)新時(shí)代是承前啟后繼往開(kāi)來(lái)在新的歷史條件下繼續(xù)奪
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習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本小學(xué)低年級(jí)教案?jìng)湔n序號(hào)第11節(jié)主備教師備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容光榮的少先隊(duì)課型新授教學(xué)目標(biāo)1理解紅領(lǐng)巾的意義感受作為一名少先隊(duì)員的光榮感和自豪感2進(jìn)一步了解少先隊(duì)光榮歷史初步建
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實(shí)干成就夢(mèng)想第4講我們的中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)目標(biāo)故事導(dǎo)入故事提興趣學(xué)習(xí)更有趣2012年11月29日習(xí)近平總書(shū)記在參觀復(fù)興之路展覽發(fā)表講話(huà)時(shí)首次提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)空談?wù)`國(guó)實(shí)干興邦學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑和艱辛
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習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本小學(xué)低年級(jí)教案?jìng)湔n序號(hào)第8節(jié)主備教師備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容新時(shí)代新生活課型新授教學(xué)目標(biāo)1了解新時(shí)代我國(guó)取得的重大成就在新生活中認(rèn)識(shí)新時(shí)代新在哪里2在新生活中體會(huì)時(shí)代感和作為
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本小學(xué)低年級(jí)教案?jìng)湔n序號(hào)第8節(jié)主備教師備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容新時(shí)代征程課型新授教學(xué)目標(biāo)1了解新時(shí)代人們對(duì)美好生活的向往就是黨的奮斗目標(biāo)2理解兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)
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習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本小學(xué)低年級(jí)教案?jìng)湔n序號(hào)第4節(jié)主備教師備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容黨和人民心連心課型新授教學(xué)目標(biāo)1了解中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福為中華民族謀復(fù)興2了解不同歷史時(shí)期涌現(xiàn)出
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習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本小學(xué)低年級(jí)教案?jìng)湔n序號(hào)第9節(jié)主備教師備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容偉大的中國(guó)夢(mèng)課型新授教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵明確中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)2引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)夢(mèng)凝聚了一代又一代人
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習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本小學(xué)低年級(jí)教案?jìng)湔n序號(hào)第10節(jié)主備教師備課組長(zhǎng)執(zhí)行教學(xué)上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容實(shí)干成就夢(mèng)想課型新授教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑和艱辛2引導(dǎo)學(xué)生知道青少年要努力學(xué)習(xí)理解實(shí)干精神為實(shí)現(xiàn)中國(guó)
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習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本初中讀本知識(shí)點(diǎn)第1講中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)11幾代中國(guó)人的美好夙愿1中國(guó)夢(mèng)是什么時(shí)候提出的P22012年11月29日習(xí)近平總書(shū)記在國(guó)家博物館參觀復(fù)興之路展覽時(shí)2什么是中國(guó)夢(mèng)P
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第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化繁榮地方特色文化去一個(gè)地方旅游時(shí)你更看重自然風(fēng)光還是地方特色文化中國(guó)經(jīng)濟(jì)與文化自然環(huán)境對(duì)地域文化的影響在外出旅游或看電視時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我國(guó)許多地方都有獨(dú)具特色的傳統(tǒng)服飾飲食民居和交通運(yùn)輸方式它們不
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第四節(jié)繁榮地方特色文化一自然環(huán)境對(duì)地域文化的影響1自然環(huán)境對(duì)服飾的影響傣族窄袖短衣濕熱氣候一自然環(huán)境對(duì)地域文化的影響1自然環(huán)境對(duì)服飾的影響藏袍晝夜溫差大藏族一自然環(huán)境對(duì)地域文化的影響1自然環(huán)境對(duì)服飾的影響
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第四節(jié)繁榮地方特色文化課題繁榮地方特色文化課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1通過(guò)實(shí)例了解不同地區(qū)的氣候物產(chǎn)等自然環(huán)境特征對(duì)當(dāng)?shù)胤?em>特點(diǎn)的影響2通過(guò)實(shí)例了解地形氣候物產(chǎn)等自然環(huán)境特征對(duì)地方特色飲食的影響3通過(guò)實(shí)例
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