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3.3物質的組成教學目標【知識與能力】1.知道化學式是怎樣產生的，了解化學式的含義。2.識記常見元素和原子團的化合價。3.能正確書寫常見單質、化合物的化學式，并能熟練命名簡單的化合物。4.能根據化學式進行簡單的計算。【過程與方法】1.能用化學式表示某些物質的組成，會寫出單質、化合物的化學式。2.初步形成對事物進行抽象的能力和定量處理的能力。【情感態度價值觀】1.通過化學式
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
第3節物質的組成學習目標：1能說出化學式的含義；2能根據化合價寫出常見物質的化學式；3能根據化學式進行簡單的計算；4初步形成對事物進行抽象的能力和定量處理的能力。學習重點：1記憶部分元素及原子團的化合價，并能根據化合價寫出部分物質的化學式；2能根據化學式計算物質中元素的質量分數及元素的質量或已知元素的質量求物質的質量。第一課時：化學式
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幼兒園中班數學教案學習3、4的組成活動目標1、在游戲活動中歸納、總結、學習3、4的組成，知道把3分成兩份有2種份法，知道把4分成兩份有3種份法。2、在操作活動中不斷探索數的多種分法，并學會記
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：113
設計思路二期課改需要我們以整合的思想來實施新教材。新綱要要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數量關系”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。幼兒在前些階段的學習中，已經接觸和練習了
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：116
計算活動學習“6”的組成中一班執教荊紅2003、5、16目標1、學習、理解“6”的組成，懂得交換兩個部分數的位置合起來總數不變的規律。2、培養幼兒的觀察能力。準備背景圖一張，貼絨教具小鴨子6個，數字卡“16
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：103
活動目標1.復習6的組成，學習有規律地將一個數分成若干不同結果的兩份。2.積極參與討論活動，大膽講述自己的意見。活動準備6的分合卡片，分類圖一張。記錄單、記號筆幼兒人手一份。活動過程1、復習5以內數
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：77
二）數的組成教學內容教材第19-20頁，幾個十和幾個一。教學目標知識與技能使學生知道100以內的數是由幾個十和幾個一組成的。過程與方法引導學生參與實驗活動，經歷幾個十和幾個一和起來是多少的過程。情
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
課題3水的組成教學目標1.認識水的組成，了解并區分單質和化合物。2從人類認識水的組成的過程中體會科學探究和思維的方法，認識實驗探究和創新思維的重要性3.了解人類認識物質世界的過程和方法，培養學生科
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第四單元巖石和礦物第3課時巖石的組成科學概念學生通過提供的工具和自己的觀察認識常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。過程與方法學生利用工具，多種途徑發現巖石的成分。通過對巖石的
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：97
3.巖石的組成【教材簡析】巖石是由一種或多種礦物有規律組合而成的集合體。這節課學生將從巖石組成的角度加深對巖石的認識。通過對花崗巖的組成成分的觀察，引出了石英、長石、云母三種礦物，進而通過對其顏色、條痕、透明度、光澤的觀察、比較與描述，知道了三種礦物的特性，初步學會巖石礦物的觀察方法。這種觀察并能簡單進行記錄的能力的建立，是在學生掌握了石英、長石、云母三種礦物特征的信息，并對三種礦物特征對比
上傳時間：2021-02-22 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：107
課題4.3水的組成教學目標1認識水的組成。2了解單質、化合物的區別。3了解人類認識物質世界的過程和方法。教學重點水的組成；對單質和化合物概念的理解。教學難點對單質和化合物概念的理解。教學過程教學內容與師生活動設計意圖和關注的學生一、氫氣(H2)的性質1氫氣(H2)的物理性質在通常狀況下，氫氣是一種沒有顏色、沒有氣味、難溶于水的氣體；在相同條
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第二節神經系統的組成一、教學目標知識與技能：1.描述人體神經系統的組成和功能。2.描述神經元的結構與功能。3.說明人體各部分的協調動作主要靠神經系統的調節來實現。過程與方法：通過本節課的學習，進一步培養學生的自學能力和獲取知識的能力。情感態度與價值觀：通過“資料分析”的學習，培養學生關心他人、樂于助人的情操。二、教學重點1.人體神經系統的組成和功
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1土壤的組成教學目的1指導學生通過實驗分析，知道土壤是由水、空氣、砂、粘土以及腐殖質等主要成分組成，培養他們的分析綜合能力。2培養學生認真細致，與人協作進行實驗的良好習慣，提高學生學習科學的興趣。教學重點指導學生認識土壤的成分。來源:學科網教學難點指導學生認識土壤的腐殖質成分。教學過程（一）導入新課師:我們進行了課外土壤考察活動，采回了土壤的樣品，現
上傳時間：2023-02-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：61
1土壤的組成教材簡析本課以土壤為主線設計了兩個活動活動1土壤中有什么目的是通過觀察實驗等活動指導學生認識土壤中有哪些生物和非生物活動2尋找土壤中的水分和空氣旨在讓學生通過實驗等活動證明土壤中有水分和空氣的存在從而歸
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第2節組成物質的化學元素學習目標：1、認識常見元素對人體健康的作用。2、會寫常見元素的名稱和符號，知道元素的簡單分類。3、能從組成上識別氧化物，區分化合物和單質、純凈物和混合物4、介紹地殼中、海水中、人體（生物體）和太陽（太空）中元素的分布和元素與人體健康知識，使化學知識更貼近生活，指導學生自覺養成良好的生活（飲食）習慣學習重點：常見元素的名稱和符號，學習難點：能從
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常考物質顏色及物質構成固體的顏色1紅色固體銅氧化鐵2綠色固體堿式碳酸銅3藍色固體氫氧化銅硫酸銅晶體4紫黑色固體高錳酸鉀5淡黃色固體硫磺6無色固體冰干冰金剛石7銀白色固體銀鐵鎂鋁汞8黑色固體鐵粉
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第二節物質組成的表示形成化合物化合價一種元素的原子與其他元素的原子相互化合的數目化合價是元素形成化合物時表現出來的性質規定單質中元素化合價為零化合價數值的確定或形成共用電子對的數目實質一個原子得失電子化合價1記憶常
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第三章物質構成的奧秘滬教版九年級全一冊化學課件第三節物質的組成學習目標學習目標1.能說出化學式的含義；2.能依據物質組成、利用元素化合價書寫常見物質的化學式；3.能根據化學式進行物質組成的簡單計算。新課講解新課講解化學式反映物質的組成用元素符號和數字的組合表示純凈物組成的式子，稱為該物質的化學式。化學式定義只有純凈物才能用化學式表示其組成；一種物質只能用一個化
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第三章物質構成的奧秘滬教版九年級全一冊化學課件第二節組成物質的化學元素學習目標學習目標1.認識一些與人類關系密切的常見元素2.會寫常見元素的名稱和符號；3.知道元素的簡單分類；4.領悟自然界組成的簡單性，形成化學變化過程中元素不變的觀念。新課講解新課講解氧原子碳原子氫原子水分子氧分子二氧化碳分子相同的氧原子質子數相同導入新課講解元
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一單選題山東棗莊中考真題氯元素形成的化合物種類較多下列化合物中氯元素為價的是江蘇徐州中考真題生活中常對一些場所進行消毒以保障人體健康下列幾種消毒劑的敘述正確的是二氧化氯由個氯原子和個氧分子構成次氯酸鈣
上傳時間：2023-11-21 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
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