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物質(zhì)的物理屬性教學(xué)設(shè)計課題6.5物質(zhì)的物理屬性教學(xué)目標(biāo)知識1、知道顏色、氣味、狀態(tài)、密度、硬度、彈性等都是物質(zhì)的物理屬性，物理屬性有多樣性。2、會根據(jù)物理屬性對物質(zhì)進(jìn)行分類，并嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。教具多媒體教學(xué)設(shè)備、釘錘、香蕉、鐵釘、彈簧、氣球、玻璃板、塑料尺、粉筆、銅鑰匙、鉛筆芯、筷子、石蠟、電池、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線等。能力學(xué)會交流與討論
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第五節(jié)物質(zhì)的物理屬性第六章物質(zhì)的物理屬性逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時講解1課時流程2物質(zhì)的物理屬性比較物質(zhì)的硬度知識點(diǎn)物質(zhì)的物理屬性知1講11.常見的物理屬性有密度、熔點(diǎn)、硬度、導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、透光性、磁性、延展性、彈性等。(1)透光性：透明物質(zhì)的透光性能.(2)導(dǎo)熱性：物質(zhì)傳導(dǎo)熱的能力.(3)導(dǎo)電性：物質(zhì)傳導(dǎo)電流的能力.(4)磁
上傳時間：2022-12-14 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：86
5.4認(rèn)識物質(zhì)的一些物理屬性教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】1.能用語言、文字或圖表描述常見物質(zhì)的物理屬性。2.根據(jù)物質(zhì)的屬性、用途對物質(zhì)進(jìn)行分類。3.了解物質(zhì)物理屬性的多樣性。【能力目標(biāo)】1.用探究的方法，通過設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，養(yǎng)成建立比較基準(zhǔn)點(diǎn)的習(xí)慣。2.培養(yǎng)樂于探索精神和敢于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的科學(xué)道理的精神。【素養(yǎng)目標(biāo)】1.通過用物質(zhì)的物理屬性對物質(zhì)分類
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認(rèn)識物質(zhì)的一些物理屬性教學(xué)背景：學(xué)生已認(rèn)識了物質(zhì)的密度屬性，繼續(xù)學(xué)習(xí)物質(zhì)的磁性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性。學(xué)生在小學(xué)科學(xué)課程中已初步接觸了物質(zhì)的磁性，對磁性有了大致的了解；知道常見的導(dǎo)體和絕緣體，但大多停留在固體的導(dǎo)電能力的記憶缺乏理解；有對物質(zhì)導(dǎo)熱性的生活體會。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會用觀察、實(shí)驗(yàn)和比較的方法認(rèn)識物質(zhì)的磁性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性，了解物質(zhì)物理屬性的多樣性；經(jīng)歷探究物質(zhì)導(dǎo)電性的過程，并在生活現(xiàn)象中體
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常考物質(zhì)顏色及物質(zhì)構(gòu)成固體的顏色1紅色固體銅氧化鐵2綠色固體堿式碳酸銅3藍(lán)色固體氫氧化銅硫酸銅晶體4紫黑色固體高錳酸鉀5淡黃色固體硫磺6無色固體冰干冰金剛石7銀白色固體銀鐵鎂鋁汞8黑色固體鐵粉
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2021年浙江省中考物理真題分類匯編之物質(zhì)世界一溫度共1小題12021杭州下列說法最接近實(shí)際的是A人體正常的溫度約為B人正常騎自行車的速度約為C一枚一元人民幣硬幣的質(zhì)量約為D一本科學(xué)課本的重力約為二沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系共1小
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第十三章內(nèi)能與熱機(jī)第2節(jié)探究物質(zhì)的比熱容第一課時一教學(xué)目標(biāo)1通過實(shí)驗(yàn)探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力2了解比熱容的概念知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性3利用活動培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神并提高他們分析歸納能力二教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)比熱
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2021年湖北省中考物理真題分類匯編之物質(zhì)世界一溫度共1小題12021宜昌下列對物理量的估計符合生活實(shí)際的是A一個蘋果的質(zhì)量大約是B人體感覺最舒適的氣溫是C一個中學(xué)生的身高是D中學(xué)生百米賽跑的時間是二熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)共1小
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第3節(jié)測量物質(zhì)的密度教學(xué)目標(biāo)一知識與技能1通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步理解密度的物理意義2學(xué)會用量筒測固體和液體的體積3學(xué)會用天平和量筒測固體和液體的密度二過程與方法1通過探究活動學(xué)會測量液體和固體的密度2學(xué)會利用物理公式間接地測定一個物理量
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5.2探究物質(zhì)的密度教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】1.實(shí)驗(yàn)探究不同物質(zhì)和相同物質(zhì)質(zhì)量與體積比值的關(guān)系。2.理解密度概念、公式和單位，會進(jìn)行單位的換算。3.學(xué)會和掌握質(zhì)量與體積的測量方法。4.會用密度知識解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象，解決簡單的問題。【能力目標(biāo)】1.通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值是相同的，不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是不同的。2
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第三節(jié)物質(zhì)的密度第六章物質(zhì)的物理屬性逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時講解1課時流程2探究質(zhì)量與體積的關(guān)系密度知識點(diǎn)探究質(zhì)量與體積的關(guān)系知1講11.提出問題同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積有什么關(guān)系.2.猜想與假設(shè)同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積成正比.3.設(shè)計實(shí)驗(yàn)用3個質(zhì)量和體積都不相同的鋁塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究它的質(zhì)量與體積的關(guān)系
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2021年湖南省中考物理真題分類匯編之物質(zhì)世界一質(zhì)量及其特性共1小題12021長沙2020年12月17日嫦娥五號返回器攜帶質(zhì)量為的月球樣品在預(yù)定區(qū)域安全著陸樣品容器是在真空狀態(tài)下進(jìn)行封裝的在回歸地球的途中月球樣品的質(zhì)量保
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2021年遼寧省中考物理真題分類匯編之物質(zhì)世界一溫度共1小題12021盤錦下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是A人體感覺舒適的溫度是B教室門的高度約為C一塊橡皮的質(zhì)量約為D家用電視機(jī)的電功率約為二凝固與凝固放熱的特點(diǎn)共1小題22021營
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2021年四川省中考物理真題分類匯編之物質(zhì)世界一液體溫度計的構(gòu)造與工作原理共1小題12021內(nèi)江小丹同學(xué)在筆記本上記錄了以下四條結(jié)論其中錯誤的是A煤油溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的B家用洗衣機(jī)是典型的熱機(jī)C受到平衡力作用的
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2021年江蘇省中考物理真題分類匯編之物質(zhì)世界一物質(zhì)的基本屬性共1小題12021無錫下列物品主要從硬度這一物理屬性考慮選材的是A鋸鐵條的鋼鋸條B包裝盒內(nèi)的泡沫塑料C扎頭發(fā)的橡皮筋D教室窗戶上的玻璃二質(zhì)量的估測共1小題2
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物質(zhì)的密度教學(xué)目標(biāo)知識與技能1理解密度的概念、公式和單位，嘗試用密度知識解決簡單的問題；2會查密度表，知道水的密度；3理解密度的物理意義。過程與方法1經(jīng)歷完整的探究思維過程，經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的過程，進(jìn)一步認(rèn)識密度是物質(zhì)的特性；2學(xué)會用查表的方法，了解各種物質(zhì)的密度。情感、態(tài)度與價值觀1體會比值定義法在物理中的應(yīng)用；2在深度用物理知識解釋生活現(xiàn)象的過程中體會物理與社會的聯(lián)系。教學(xué)
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教案課題物質(zhì)的比熱容1主備人總課時數(shù)課型新授備課時間上課時間教學(xué)目標(biāo)1、通過探究實(shí)驗(yàn)了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。2、通過對比熱容概念的理解，嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。3能夠運(yùn)用“控制變量法”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計，探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性；教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用“控制變量法”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計，探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性。教學(xué)難點(diǎn)通過探究實(shí)驗(yàn)了解
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課題：第6章第3節(jié)測量物質(zhì)的密度教學(xué)內(nèi)容：1.量筒的使用2.測量固體的密度3.測量液體的密度教材簡析：本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了質(zhì)量和密度的概念以及密度計算公式后的直接應(yīng)用，具體包括量筒的使用、測量固體的密度和液體的密度這些知識。讓學(xué)生掌握利用密度公式間接測量物質(zhì)的密度的方法，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力，本節(jié)課起到了鞏固前面所學(xué)內(nèi)容的作用，是密度知識在生活中應(yīng)用的體現(xiàn)，也有助于以后壓強(qiáng)
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科學(xué)探究：物質(zhì)的密度【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能。1知道密度是物質(zhì)的一種特性；2知道密度的單位。含義及寫法讀法；3會進(jìn)行密度之間單位的換算；4了解一些常見物體密度的大小；5能用密度的公式進(jìn)行簡單的計算。二、過程與方法。通過觀察。實(shí)驗(yàn)和比較的方法，認(rèn)識到可以用物質(zhì)單位體積的質(zhì)量來描述物質(zhì)本身的一種特性，進(jìn)一步體會到可以用比值定義法來描述物理概念，經(jīng)歷密度概念的建立過程。三、情感態(tài)度
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：45
探究物質(zhì)的密度教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：(1)知道密度的概念(2)理解密度是物質(zhì)的一種特性2、能力目標(biāo)：(1)能設(shè)計合理的測量步驟，記錄數(shù)據(jù)表格，具備分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力(2)理解科學(xué)探究的基本過程(3)會用天平、量筒（刻度尺）探究物質(zhì)的密度3、情感目標(biāo)：通過動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作培養(yǎng)同學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：密度的概念教學(xué)難
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