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OxfordEnglish3BM4U1MybodyPeriod2Icandrawmybodyheadbodyfinger(s)knee(s)feetshoulder(s)arm(s)hand(s)leg(s)ScienceClassIhaveMyisareIhaveMyisareThisismybody
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TeachingPlanforOxfordEnglish3BM4MorethingstolearnUnit1MybodyPeriod2IlovemyamazingbodySchool:Teacher:TeachingAids:教學設計說明學情分析：此次教學為借班上課。學生經過近三年的英語學習，基本上適應了小學的英語學習生活，并已經初步具備了
上傳時間：2021-05-22 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：279
OxfordEnglish3BM3U1Shapes一單元教學目標A語言知識與技能1.學習音標f，能夠正確朗讀輔音字母組合ff在單詞中的發音。2.在語境中能夠認讀circlesquarestartrianglerectangle等核心詞匯。做到語音語調正確，表達流利。3.在語境中能夠運用Whatshapeis詢問某個物品的形狀，并能根
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OxfordEnglish4AM1U2Abilities1、教材內容2、單元目標語言知識和技能1.理解并運用本單元的核心詞匯paintdrawreadwriteswimjump，以及詞組runfastswimwellflyhigh對他人及自己的能力進行簡單描述。2.理解并運用本單元的核心句型：Canheshe.Yes
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3BModule3Unit1ShapesPeriod1ShapesonbuildingsLearnthesoundtakeoffcoffeeoffturnofffshapeeShecanmakeawithshapes.Guessinggame:FirstIwanttomakeabuildingwiths
上傳時間：2021-04-18 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：143
Module1Unit1（第一課時）班級（）姓名（）學號（）I.Listenandchoose.聽錄音，選出聽到的單詞（）1.A.purpleB.pink（）2.A.whiteB.write（）3.A.blackB.brown（）4.A
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English4A(OxfordShanghaiEdition)Module2Unit2JobsI、單元教學目標A.Languageknowledge(語言知識)：1、在語境中學習理解本單元的核心詞匯：studentfirefighterdoctornursepoliceofficercook.teacherbusdriver。2、在語
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OxfordEnglish4AModule2MemyfamilyandfriendsUnit3Ihaveafriend一、教材內容：二、單元教學目標：主題模塊學習內容學習水平學習與評價要求4AM2U3Ihaveafriend語音輔音字母組合br-和cr-的讀音A知曉輔音字母組合br-和cr-的讀音規則詞匯核心詞匯：c
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教學目標單元目標一、知識目標：1.在校園活動SuperDesigner的語境中學習、理解并運用本單元的核心詞匯：rectanglecirclesquarestartriangle等形狀類的詞匯。2.在語境中學習、理解下列詞匯：shapeangleside3.在語境中學習、理解并運用本單元的核心句型：Ihave4.在語境中學習、理解下列表達：1
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OxfordEnglish4AModule2MemyfamilyandfriendsUnit3Ihaveafriend(一)單元教學流程設計課時單課話題教學目標核心內容教學方法語用任務評價P1Aboutme能聽懂、讀懂、正確朗讀核心詞匯；嘗試運用核心句型進行應答及描述；借助板書內容，對Jill的學習進行講述。核心詞匯：T-shirtbl
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OxfordEnglish4AM2U2JobsHeroinmyheart(4rdperiod)教案一本課時教學目標l知識與技能1.能在語境中，熟練運用和職業相關的核心詞匯：doctornurseteacherstudentpoliceofficerfirefightercook和busdriver等。2.能在語境中，進一步運用和職業性質
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4AModule1Unit2【Abilities】一、內容要求解析單元教學內容基本要求相關內容與要求學習水平語音-sp1.1.3常見字母組合的讀音規則知曉常見字母組合的讀音規則A詞匯paintdrawreadwriteswimjumpfastpictureverywellflyhigh2.1核心詞匯-背記、理解和運用核心詞
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3BM1U1SeeingandhearingClassNameNo.rcise1一、抄寫。listenbenwhatelsecanyouhearIcanhearanaeroplane二、辨音，用TF表示。1.planename2.shipbicycle3.busumbrella4
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IhaveOxfordEnglish2BM3U3Myclothes(1)IhaveFrom:LiuchengPrimarySchoolTeacher:衛順艷WickyOxfordEnglish2BM3U3Myclothes(1)WhatseasondoyoulikeDoraemonNobiIhaveasuperdoor
上傳時間：2021-05-17 | 頁數：86 | 格式：PPTX | 瀏覽：242
OxfordEnglish4AM1U3HowdoyoufeelPeriod3SuggestionsforDifferentFeelings第二部分：第一部分：單元目標和分課時目標依據課標、立足教學基本要求，基于教材及我校學生的實際情況，將本單元以及分課時目標細化為：4AM1U3單元目標l知識與技能1.背記、理解和運用核心詞匯hap
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20目錄TeachingPlanforOxfordEnglish(ShanghaiEdition)1附【評價設計】7附【法制知識滲透點說明】8TeachingPlanforOxfordEnglish(ShanghaiEdition)4AModule2MemyfamilyandfriendsUnit2JobsLookandlearn
上傳時間：2021-07-29 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：97
happysurprisedangrytiredsadsadsurprisedangryhappytired3BM4U1Period2IlovemyamazingbodyIhave.My.isare.JudyakneefeetfingersaheadMybodyashoulderanarm
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OxfordEnglish4AModule1GettingtoknowyouUnit1Meetingnewpeople【單元教學目標】知識與技能:1.能嘗試運用發音規律，正確拼讀含有字母組-sk的單詞。2.能用本單元核心詞匯eleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenclassmate進行描述
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4AM2U3LookandreadVisitingafirestation第三課時教學目標：1.能根據拼讀規律正確朗讀單詞helmetladderhoseax詞組make.safe并通過上下文來理解其含義。2.通過聽讀、默讀以及速讀，從本課時的對話中找出有關信息，理解對話大意。3.通過學習了解消防車的構造、保護消防員的裝備以及正確的逃生方式。4.通過
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牛津上海課標版3BModule4Unit1Mybody1、教材內容二、單元目標：l知識與技能1.能準確運用核心詞匯bodyheadshoulder(s)arm(s)finger(s)hand(s)knee(s)leg(s)foot(feet)描述自己的身體部位，語音標準，書寫正確。2.能準確運用句型IhaveTh
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