熱門搜索: 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第二課牛刀小試初識Photoshop學習目標認識Photoshop界面學會打開與存儲圖像學會對圖像的大小及形狀進行處理每位同學家里都會有一些紙質相片,這些相片記錄了每個家庭的過往美好時光。然而隨著歲月流逝,相片可能出現泛黃、破損等情況。為了留住記憶,我們可以采用掃描或者數碼相機翻拍等手段將相片輸入計算機,再用Photoshop加以簡單處理,使其更加完美。利
上傳時間:2023-05-08 | 頁數:6 | 格式:DOC | 瀏覽:20
第二課牛刀小試初識Photoshop菜單欄:可以執行Photoshop中的大部分操作選項欄:用于設置工具箱中當前工具的參數工具箱:存放著圖像處理的基本工具工作調板:用于基本操作的控制和參數的設置打開“牛刀小試”文件夾下的相框和一張照片,將這張照片安放到相框一內。問題對策尺寸不合移縮縮移任務一改變圖像大小像素表現圖像的亮度和色彩變換的一個點,是構成圖像的基
上傳時間:2023-05-08 | 頁數:13 | 格式:PPT | 瀏覽:19
第一課初識photoshop什么是平面設計?如何啟動photoshopphotoshop的工作界面photoshop的工具photoshop的工具組(如何選擇工具組的工具?)新建文件的方法像素、分辨率、顏色模式保存文件的方法photoshop文件的默認格式調整大小旋轉裁切復制圖層到另一個文件調整新復制進來的圖像大小(自由變換)調整新復制進來的圖像大小(縮放
上傳時間:2023-06-05 | 頁數:4 | 格式:PPTX | 瀏覽:30
人人愛設計青島版初中信息技術第五冊-初識Photoshop設計無處不在一支筆、一個杯子、一張沙發甚至是一座城市都是設計的成果。設計是一種思維方式教給我們怎樣發現問題,怎么有效地解決問題。設計是世界的縮影讓我們學會如何發現身邊的美麗世界。設計是一種本能每個人心底都藏著一位設計師的靈魂。DESIGNWordPowerPointFlashExcel作品設計
上傳時間:2023-06-05 | 頁數:19 | 格式:PPT | 瀏覽:23
爭做文化傳承小使者初識Photoshop信息技術九年級上冊青島版情景導入研學旅行是學生開闊眼界、提升自我的活動。山東臨沂有著美麗的自然風光,是紅色旅游勝地,也是書圣王羲之的故鄉。我們想將這些圖片設計制作成一張研學旅行活動之書圣故里行的海報,來宣傳臨沂的書圣文化。如何制作?用什么工具來制作?自主探究活動一初識平面設計平面設計又稱“裝潢設計”、“視覺傳達設計”,包括海報設
上傳時間:2023-06-05 | 頁數:20 | 格式:PPT | 瀏覽:20
第1課初識photoshop課程名稱Photoshop章、節第一單元第一節班級九年級教學題目初識Photoshop以及工具的使用教學目標本章的目的是讓同學們基本了解并學會使用PhotoShop。首先從介紹啟動PhotoShop開始,然后循序漸進地介紹PhotoShop的常用命令及操作方法。使學生熟悉Photoshop界面,體驗各種工具的
上傳時間:2023-06-05 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:20
初識Photoshop教學設計【教材分析】教材采用青島出版社出版的初中信息技術,是第五冊第一單元第一課,內容主要是了解Photoshop的工作界面、工具箱的工具的名稱;掌握新建圖像文件的方法、參數的設定;掌握圖像的簡單加工方法,是Photoshop的入門課程。【學情分析】學生第一次接觸Photoshop圖像處理軟件,興趣很高、探究欲很強,本節課內容也比較簡單,對學生來說很
上傳時間:2023-06-05 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:32
第一課初識Photoshop【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能1.了解平面設計的基本概念;2.了解Photoshop的工作界面和工具箱中工具的名稱;3.掌握新建圖像文件的方法和參數設定;4.掌握圖像的簡單加工方法。過程方法通過引導學生觀察、看視頻、看圖片等方法學會PS中簡單的處理圖片的方法。情感目標通過本節課的學
上傳時間:2023-06-05 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:29
初識photoshop【學案】學習目標:知識技能目標:1.了解平面設計的基本概念;2.了解Photoshop的工作界面和工具箱中工具的名稱;3.掌握新建圖像文件的方法和參數設定;4.掌握圖像的簡單加工方法。過程與方法:通過引導學生觀察、看視頻、看圖片等方法學會PS中簡單的處理圖片的方法。情感目標:通過本節課的學習,培養學生善于觀察的能力;培養學生
上傳時間:2023-06-05 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:18
初識Photoshop配套練習一、填空題Photoshop是由______開發的,主要功能是__________。二、簡答題1啟動Photoshop有幾種方式?分別是?2.Photoshop界面有哪幾部分組成?三、完成下列表格:看圖標填寫工具名稱。四、練一練:1.新建圖像文件,文件名為“書圣故里”。寬度和高度分別為“800像素”和“1100像素”,分辨
上傳時間:2023-06-05 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:43
青島版中學信息技術第四冊第一單元開源硬件智能機器人第一課初識BBCmicro:bit同學們,進入我們的校園看到LED屏幕上滾動著“老師、同學們,早上好!”的文字信息;平時生活中大家應該也常見到LED字幕廣告牌。你們有沒有注意這些LED屏幕有什么特點?它們為什么叫“LED”屏幕呢?這些滾動的文字信息是通過什么設備實現的?請同學們分組討論。創意分析預習課本,同學們思考
上傳時間:2023-06-05 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:28
第11課初識3DOne軟件學案【學習目標】1.了解3DOne的界面,能說出界面各部分的名稱和功能。2.能舉例說出3D打印的流程。3.能用實體堆積的方法創建簡單的基本造型。4.能舉例說出3D打印技術給人們帶來的便利和隱患。【重點難點】1.了解3DOne的界面,能說出界面各部分的名稱和功能。2.能用實體堆積的方法創建簡單的基本造型。【學習過程
上傳時間:2023-06-05 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:35
第二單元第1課初識大自然一教學目標1科學知識了解大自然里有什么知道大自然里有許多秘密值得探索2科學探究能靜心聽聲音判斷和想象大自然中的事物嘗試搜集自然風光圖片嘗試向同伴介紹大自然風光3科學態度感受自然的美麗神秘讓學生
上傳時間:2024-01-12 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:10
九年級信息技術(上)第3單元第1課教案初識3DOne軟件一、【教材分析】教學目標1.了解3DOne的界面,能說出界面各部分的名稱和功能。2.能舉例說出3D打印的流程。3.能用實體堆積的方法創建簡單的基本造型。4.能舉例說出3D打印技術給人們帶來的便利和隱患。教學重點了解3DOne的界面,能說出界面各部分的名稱和功能。教學
上傳時間:2023-06-05 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:74
青島版初中信息技術九年級五冊初識3DOne軟件生活發現一、生活情境2012年末,成龍主演的電影十二生肖票房在國內大賣,其中快速復制出十二生肖獸首的片段讓觀眾驚嘆不已。這部電影把3D打印技術帶入到大眾視野當中,并迅速家喻戶曉,也成為當年的熱點關注話題之一。二、問題提出同學們。隨著新技術的發展,3D打印已走進了日常的生活當中,越來越多的領域也涉及應用到了3D打印技術:科學、醫療、建
上傳時間:2023-06-05 | 頁數:10 | 格式:PPTX | 瀏覽:36
第一節初識信息與信息技術信息編碼信息的數字化電視機錄音筆相片雜志視頻卡掃描儀數碼攝像機因特網收銀機物聯網手機生活中的數制七進制十進制十二進制六十進制手指小游戲用5個手指表示09換種玩法用4個手指表示115思考如何表示更大的數用一個開關
上傳時間:2024-02-06 | 頁數:25 | 格式:PPTX | 瀏覽:18
第一節初識信息與信息技術信息編碼信息的數字化生活中的數制七進制十進制十二進制六十進制手指小游戲用5個手指表示09換種玩法用4個手指表示115思考如何表示更大的數用一個開關來代替一根手指你發現什么規律為什么計算機中采
上傳時間:2024-02-06 | 頁數:25 | 格式:PPT | 瀏覽:24
川教版信息技術三上第三單元第1課時教學設計學習目標1認識Scratch軟件工作界面的各功能區搭建積木了解腳本指令能讓角色動起來學會保存打開Scratch文件2通過拖一拖連一連搭建積木了解讓角色動起來的指令學會操作練習保
上傳時間:2024-04-24 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:19
一、同學們這節是什么課信息技術也就是大家平常說的電腦課二、我們知道電腦嗎三、電腦是由哪些硬件組成CPU主板,內存,硬盤,顯卡,機箱,電源,散熱器,網卡,聲卡,光驅,顯示器,鼠標,鍵盤等。其中網卡,聲卡
上傳時間:2019-11-11 | 頁數:9 | 格式:PPT | 瀏覽:103
第4課初識Python學案【學習目標】1知識目標:初步了解Python編程環境,認識簡單的數據類型。2.技能目標:學會在Python交互模式下使用print()函數,掌握Python程序的新建設計、保存、運行的一般流程,并熟悉注釋的使用方法。3.情感、態度、價值觀目標:初步感受程序設計的魅力;在調試程序過程中養成耐心細致的好習慣。【重點難點】教學重難點:1
上傳時間:2023-06-04 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:22
經營許可證編號:魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳,除本網站整理編輯的作品外,版權歸上傳者所有,如您發現上傳作品侵犯了您的版權,請立刻聯系我們并提供證據,我們將在3個工作日內予以改正。