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氣體的制取與收集教學設計一復習目標1常見氣體的實驗室制法及原理2鞏固實驗室制取氣體的一般規律3能根據所學知識靈活的設計和選擇裝置二復習重點1氧氣二氧化碳的制取原理儀器裝置收集方法檢驗方法驗滿方法等的區別比較三復習過
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
魯教版八年級化學新授課燃燒與滅火教學設計學習目標1通過對日常生活中常見的滅火方法的分析從化學反應角度認識燃燒和滅火的原理2通過對乙炔充分燃燒和不充分燃燒條件的探究知道控制燃燒的條件就能達到促進燃燒和防火滅火的目的3通過對
上傳時間：2023-08-27 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：27
燃燒與滅火導學卷一燃燒的定義燃燒是與發生的一種的劇烈的二探究燃燒的條件提出問題燃燒是生活中常見的現象那么物質燃燒究竟需要滿足什么條件呢猜想假設猜想
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課題1燃燒和滅火教學目標1、知識與技能認識燃燒條件和滅火原理；初步學會滅火器的選擇和使用；了解易燃物和易爆物的安全知識；2、過程與方法通過實驗認識探究問題方法；利用實驗學習對比在化
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：87
第七單元課題1燃燒和滅火課時1教學設計一教學目標1知識與技能了解燃燒的概念能通過探究得到燃燒的條件和滅火的原理能用燃燒的條件和滅火的原理解決生活中與火有關的實際問題2過程與方法通過實驗認識探究問題方法利用實驗學習對比在化學
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燃燒與滅火第一學時教學設計一教材分析本課時內容選自山東教育出版社九年級化學上第六單元第一節教材內容主要包括燃燒的條件滅火的原理與促進燃燒的方法及爆炸的發生對原來教材的呈現方式進行了調整和整合本課題共需三課時此設計為第一課
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氧氣教學設計一教材分析本課題講的是氧氣的性質教材以氧氣的性質為核心掌握物質與氧氣的反應說明了氧氣是一種化學性質比較活潑的物質最后介紹氧氣的物理性質體現了化學與生活的聯系二學情分析氧氣對學生來說是一種非常熟悉的氣體學生已經知
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教案設計課題燃燒與滅火課型新課教材分析1教材內容的地位和作用在學習本課之前同學們在第二單元關于氧氣的學習中已經認識了一些物質在氧氣中燃燒的現象再加上日常生活經驗的積累具備了對燃燒現象及滅火原理進行深入研究以獲得理論上升華得能力和
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燃燒和滅火教學設計一教學目標知識與技能1認識燃燒的條件滅火的原理和方法2會運用相關的知識解釋和解決日常生活中的相關問題過程與方法通過活動與探究學習對于通過實驗得出事實進行分析而得出結論的科學方法情感態度與價值觀1培養學
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課題探究燃燒條件課標要求1通過對燃燒條件的學習使學生能從化學反應的角度認識燃燒和滅火的原理2認識到內因是變化的根據外因是變化的條件外因只有通過內因才能起作用內容和學情分析燃燒和滅火是初中化學魯教第六單元的內容它是在學生已經
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燃燒與滅火學習目標1通過對燃燒條件的探究認識燃燒所需的條件2通過探究滅火的方法認識滅火的原理3以探究活動為主線不斷發現問題運用討論交流等學習方法在對學習素材進行比較分析與歸納概括等信息進行加工的過程中不斷獲取新知識能力目標
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第一節燃燒與滅火能歸納出這些物質燃燒時的相同特點嗎一燃燒通常所說的燃燒指的是可燃物跟氧氣發生的劇烈的發光發熱的氧化反應著火點指的是可燃物燃燒所需的最低溫度是物質的一種固有屬性一般情況下不會改變木條燃燒玻璃棒不燃燒玻璃棒
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課題1燃燒和滅火教學設計教材分析及學情分析本課題是九年級化學第七單元課題1的內容通過前面六個單元的學習學生已經掌握了相當的化學知識逐步形成了對化學實驗的觀察分析能力因此本課題的學習對學生來說難度并不算大而且燃燒是日常生
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課題第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣課型新授教學媒體實驗器材教學目標知識技能1知道氧氣的物理性質2掌握氧氣的化學性質碳硫鐵等物質在氧氣里的燃燒中所表現出來的化學性質認識硫碳鐵與氧氣反應的現象文字表達式3能說出化合反應
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第6課：正確滅火教學目標：1.懂得科學滅火方法的重要性，初步了解三種滅火方法及其基本原理。2.掌握滅火器的使用方法，能正確操作滅火器滅火。3.掌握家庭常見初起火災的正確滅火方法。教學重難點：1.滅火器的操作要領。2.不同初起火災的滅火方法。課時劃分：2課時教學過程：1、導入火災歷來是生活中的大敵，發生時候，該如何有效滅火，如何撤離，如何保護好自己的生命、財產等問題
上傳時間：2022-05-21 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：278
教學設計課題名稱燃燒與滅火課型新授課總課時2第1課時教學目標知識與技能1通過對日常生活中常見滅火方法的分析從化學反應角度認識燃燒的條件和滅火的原理2知道控制燃燒的條件就能達到促進燃燒和防火滅火的目的利用燃燒條件和滅火原理解決實際生活
上傳時間：2023-08-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：20
燃燒條件與滅火原理一教學分析1前面我們已經學習過某些物質在氧氣燃燒的情況為本節內容的學習做了良好的知識鋪墊2本節內容為生活中的有效滅火提供理論依據2學習目標1知識目標通過學生分組實驗認識燃燒條件和滅火原理通過閱讀課本課外
上傳時間：2023-08-27 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：38
課題名稱燃燒和滅火教師姓名學習目標了解燃燒的條件；掌握滅火的原理和方法；知道防火自救的基本常識，培養自救自護的能力。教學重點難點重點：燃燒的條件和滅火的原理、方法。難點：燃燒條件和滅火原理的應用。探究方案的設計與實施。教學方法創設情境，巧妙引入。教學過程中突出學生的主體性，在教師的引導下學生自行發現規律，解決疑難。運用到的教學方法有：講授法、演示法、討論法、發現法、訓練和實踐法
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：84
燃燒與滅火人教版九年級上冊一教材學生分析燃燒是生活中司空見慣的現象作為初三學生他們已經知道是很多促進燃燒和幫助滅火的方法只是不能從化學的角度認識燃燒和滅火的原理引導學生把自身的生活經驗與化學知識聯系起來本節課將學生已知的
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
燃燒條件與滅火原理第一課時教學設計教學目標1通過學生分組實驗體驗認識燃燒的條件和滅火的原理2利用燃燒的條件及滅火的原分析理解決生活中的一些實際問題重難點教學方法實驗探究法講授法教學用品蠟燭火柴燒杯酒精燈
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