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火車托卡塔教學目標：1、感受火車的音樂形象，體驗創造的快樂。2、能夠用活潑歡快的情緒，輕巧的聲音演唱歌曲。3、讓每一名學生充分參與音樂活動，表達自己的情緒。教學重點與難點：游戲中的身體協調及合作。教學準備：錄音機、課件、打擊樂器。教學過程：一、感受音樂形象。師：今天老師給你們帶來一段音樂，我們一起來聽，你感受一下音樂描寫的是什么？你是怎么
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：48
火車托卡塔一、教學目標1.情感態度與價值觀:通過聆聽音樂活動用舞蹈動作、表現樂曲的情緒、表達自己的情感。感受火車的音樂形象，體驗創造的快樂。2.過程與方法:能夠用活潑歡快的情緒，輕巧的聲音演唱歌曲。3.知識與技能:初步了解樂曲的結構分辨圓號、小號、大號、弦樂的音色。讓每一名學生充分參與音樂活動，表達自己的情緒。二、教學重點、難點重、難點:初步了解樂曲的結構分
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：380
火車托卡塔一、教學目標1.欣賞管弦樂火車托卡塔，能感受樂曲輕松活潑、積極向上的情緒，模仿火車行進的節奏和音型，并能分辨出樂曲中塑造火車的汽笛聲、機車與鐵軌的碰撞聲、火車風馳電掣的行進聲所使用的樂曲的音色，感受交響樂的魅力。2.視唱兩個主題并通過走與跑來體驗兩個主題的不同情緒3.通過欣賞、打擊樂器參與、演唱等音樂活動，養成
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：48
火車托卡塔教案人音版小學四年級下冊【教學目標】1、聆聽管弦樂火車托卡塔感知音樂塑造的形象和表現的場景體驗樂曲的情緒；能夠聽辨并記住音樂的主題。2、初步了解托卡塔這種樂曲的體裁與風格特點能隨音樂進行動作與體態等參與表現。【學情分析】四年級的同學已經有了一定的演唱能力和欣賞能力、分析表現音樂的能力，但是重要的還是要培養他
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：156
火車托卡塔聽一聽火車汽笛聲：wu-wu-大車輪：HonglongHonglong小車輪：KachakachaKachakachaWu-|Wu-Honglong|HonglongKachakacha|Kachakacha火車司機火車司機來嘍！提問：同學們：都見過什么種類的火
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：39
活動目標1、學跳火車舞能較合拍的隨著音樂做小跑步和找“車廂”的動作，2、理解舞蹈跳法，能在規定時間內做“邀請”和“感謝”動作3、體驗“火車頭”與“車廂”協調合作的重要，以及朋友越來越多的快樂
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：96
活動目標感知音樂旋律的變化。培養互助精神。活動準備音樂好朋友，行個禮（請參見幼兒用書）。活動過程老師帶領幼兒唱出以下的音階（即三度音程），如DoReMiDoMiFaSoLaFaLa；SoLaSiSoSi
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：108
活動目標1、在掌握火車外形特征的基礎上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節節車廂和許多輪子的火車。2、能在車廂里添加人、動物或各種貨物。重點畫出火車外形特征，有火車頭、車廂和許多輪子的火
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：87
活動目標在說說、玩玩的游戲中繼續體驗開心、生氣和傷心的心情。活動準備小朋友表情照片若干小火車活動過程第一環節情景導入激發幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式激發幼兒活動的興趣。1、邊念
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小班游戲小火車游戲設計意圖對于小班的幼兒，一些扣紐扣、拉拉鏈等自理能力需要培養，另外一些顏色和數概念也需要幼兒掌握，為了讓幼兒較愉快的進行學習，我們將一些學習內容融入到了游戲活動中。在“馬路上
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一、材料提供火車外形的底板，各種顏色、大小、形狀的圖形片。二、操作層次建議A幼兒隨意地在火車上擺放圖形片。B幼兒按照一定的規律在火車車廂上擺放圖形片，如擺放所有的三角形、所有的紅色的
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課程音樂課課程標準引導學生從不同角度、以不同的方式體驗生活。教學內容分析花城版“時代在奔馳”，通過不同時代的出現的交通工具讓學生感受不同的速度表達出科學在進步時代在發展.啟發學生關注日常生活中的聲音，進行創造與表現。教學目標完整聆聽庫斯克郵車共同尋找每個年代的速度及特殊音色拓展到生活中的情景來進
上傳時間：2022-10-30 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：159
火車來了教學目標：1、能對以“火車”為題的音樂作品產生學習興趣，樂于進一步體會音樂作品風格上的差異，以自己喜歡的方式創造性地表現對火車極其他現代交通工具的印象。2、能夠在學習運用歌曲中表情記號的基礎上，以活潑歡快的情緒演唱火車來了。記住并能解釋什么是變拍子。3、欣賞凱皮拉的小火車和太平洋123，能夠感受，體驗節奏、速度、力度、旋律、音色等變化在表現音樂上的作用，并能
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火車開啦教學內容：歌曲教學火車開啦。教學目標：1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂形象，體驗童年生活的歡樂情緒。2、通過聆聽、模唱、律動的方式指導學生參與演唱、體驗歌曲，讓學生主動參與課堂實踐活動，提高學唱歌曲的興趣。3、用輕巧的聲音、清晰、準確的演唱曲、知道歌曲中采用了重復的手法、結合口風琴教學，練習吹奏歌曲中的音階432|1
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：20
火車開啦教學目標：1、學習用歡快活潑的情緒，輕巧的聲音清晰、準確地演唱歌曲。并通過歌曲的有關游戲，養成聽音樂做動作的習慣。2、通過練習，加強學生對X-，X，XX三種音符時值的感受認識，并學會在音樂活動中加以運用。3、采用聽、唱、跳、創、演、評等多種音樂藝術表現手法，激發學生主體參與意識，發揮個人潛能，培養合作創新精神，體驗合作學習的快樂。教學重難點
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
坐上火車浪西寧教學內容：歌曲教學坐上火車浪西寧。教學目標：1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂形象，體驗生活的歡樂情緒。2、通過聆聽、模唱、律動的方式指導學生參與演唱、體驗歌曲，讓學生主動參與課堂實踐活動，提高學唱歌曲的興趣。教學重點：能用聽唱法完整的演唱、表現歌曲。教學難點：能準確的演唱歌曲的歌詞。教學準備：多媒體教
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中國最大型最專業的中小學教育資源門戶網站火車向著韶山跑教案教學目標1能用自然的聲音自信地演唱歌曲火車向著韶山跑并表現歡快的情緒2能積極主動地參與歌曲的表現在表現中體驗與人合作演唱歌曲的樂趣教學重點學會演唱歌曲火車向著韶山
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：33
火車開啦教學目標1通過聽唱歌曲火車開啦體驗幸福歡樂的情緒2學習用歡快活潑的情緒輕巧的聲音演唱歌曲并通過音樂游戲培養學生的律動能力3結合學生實際生活結合自己真實感受啟發學生想象力模仿火車發出的聲音動作并能進行合
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火車波爾卡教學目標一欣賞樂曲讓學生隨意做動作感受二學習用歡快活潑的情緒輕巧的聲音清晰準確的演唱曲三能夠結合自己的感受填寫節奏并能整齊地讀出三聲部節奏四讓學生主動參與設計歌曲游戲提高學生學習興趣教學重點歌詞創
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火車開啦教學目標一啟發學生用歡快活潑的情緒有表情地演唱歌曲火車開啦能用自己的聲音采用不同的力度模仿火車開動的聲音二能夠用沙球響板為歌曲伴奏三通過律動訓練學生的音樂感覺和節奏感以及身體各部位動作的協調性培養樂觀的態度和友愛
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