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范文一:愛的表達我看到這樣一幅漫畫:漫畫中爺爺、爸爸、孫子三個人坐在一起吃飯,爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺,爺爺愛護孫子把雞腿又夾給了孫子,孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸,三個人臉上都洋溢著幸福的笑容。漫畫里沒有標注人物之間的對話,但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們三個人是相互關心、相互愛護的。這幅漫畫讓我明白表達愛其實很簡單,它不需要華麗的語言,在平常的小事中就可以體現。它也讓我想起以前
上傳時間:2022-07-08 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:41
課題習作漫畫的啟示部編版五年級下冊第8單元第1課時學校授課班級授課教師學習目標1能清晰地描述漫畫的內容2能結合標題或提示語聯系生活實際表達自己的感受和想法明確從漫畫中獲得的啟示學習重難點能準確地描述漫畫的幽默之處和從中獲得的
上傳時間:2025-02-01 | 頁數:7 | 格式:DOCX | 瀏覽:23
漫畫的啟示漫畫引入激發興趣植樹與乘涼待業啄木鳥假文盲畫面中一個人拿著水壺來為小樹澆水另一個人坐在小樹下面鐵鍬放在一邊拿水壺的人問你干什么坐著的人回答等著乘涼不要光指望別人不能坐享其成不求上進干等著不如自己努力去做
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情境導入漫畫第八單元習作漫畫的啟示1.能寫清楚漫畫的內容和可笑之處。2.能借助標題或提示語,聯系生活實際,表達自己的感受和想法,寫清楚從漫畫中獲得的啟示。課時目標:漫畫是一種具有諷刺性、批評性或幽默性的圖畫。同學們知道漫畫有什么特點嗎?漫畫的內容總是針對現實生活中的某種現象或某個問題用圖畫的形式進行表達。漫畫會運用變形、夸張、比喻等手法將社會上的熱點、焦點表現出來
上傳時間:2023-04-19 | 頁數:37 | 格式:PPTX | 瀏覽:21
范文一:愛的表達我看到這樣一幅漫畫:漫畫中爺爺、爸爸、孫子三個人坐在一起吃飯,爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺,爺爺愛護孫子把雞腿又夾給了孫子,孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸,三個人臉上都洋溢著幸福的笑容。漫畫里沒有標注人物之間的對話,但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們三個人是相互關心、相互愛護的。這幅漫畫讓我明白表達愛其實很簡單,它不需要華麗的語言,在平常的小事中就可以體現。它也
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習作八漫畫的啟示教學目標1.能寫清楚漫畫的內容。2.能借助標題或提示語,聯系生活實際,表達自己的感受和想法,寫清楚從漫畫中獲得的啟示。教學重難點能寫清楚漫畫的可笑之處和從中獲得的啟示。教學課時1-2課時一、讀懂漫畫1.漫畫特點知多少。同學們知道漫畫有什么特點嗎?(漫畫是一種諷刺性、批評性或幽默性的圖畫)預設:(1)針對性。漫畫的
上傳時間:2023-04-19 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:37
漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的圖畫常用手法畫面特點創作目的夸張比喻象征習作漫畫的啟示習作要求這次習作讓我們寫一寫從漫畫中獲得的啟示可以從課本上的兩幅漫畫中選擇一幅來寫也可以寫其他漫畫習作指導形體相貌服飾表
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習作漫畫的啟示課題漫畫的啟示課型習作授課時間1課時教學目標1.了解漫畫和其他圖畫有什么不同,把握漫畫的特點。2.仔細觀察圖意,體會畫家用意,可從不同的角度聯系生活實際去表達
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語文五年級下冊漫畫的啟示習作八導入新課導入新課了解漫畫漫畫是一種具有強烈諷刺性或批評性的圖畫。畫家從生活現象中取材,通過夸張、比喻、象征等手法,來諷刺、批評或表揚某些人和事。這次習作,我們寫一寫從
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習作漫畫的啟示課后反思漫畫的啟示是部編本人教版語文第十冊習作八的內容。這一習作題要求學生選擇自己喜歡的漫畫,寫一寫從漫畫中得到的啟示。怎樣使學生寫清楚漫畫的內容,寫出受到的啟示是本次習作教學的關鍵
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說一說你喜歡什么畫你畫過哪些畫國畫國畫是中國的傳統繪畫形式,是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上。油畫油畫是以用快干性的植物油調和顏料,在畫布亞麻布,紙板或木板上進行制作的一個畫種。水彩畫水彩畫是用
上傳時間:2019-12-24 | 頁數:44 | 格式:PPTX | 瀏覽:158
第三課制作漫畫教材信息技術四年級上冊課題制作漫畫課時1課時教學目標知識與技能1、熟練掌握插入“自選圖形”以及設置格式的方法;2、深刻領會用繪圖工具欄中的“自選圖形”繪制云形標注的方法;3、靈活運用調整自選圖形位置、大小的調整技巧。過程與方法1、學生自主探究為主、小組合作為輔,掌握插入云形標注的方法,并制作成漫畫。情感態度價值觀1、培養學生實踐探究能力和協作
上傳時間:2021-04-29 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:155
第2課漫畫交通工具交通工具的種類和特點1如何繪畫交通工具2交通工具的發展歷史3如何設計未來的交通工具4總結與展望5PART交通工具的種類和特點1交通工具的種類和特點汽車四輪車輛用于地面行駛火車多節車廂在
上傳時間:2024-07-17 | 頁數:37 | 格式:PPTX | 瀏覽:12
漫畫欣賞教案教材分析:本課內容對學生有較強的吸引力,主要介紹了漫畫的特點與作用,基本類別及創作常用方法。對豐富學生的想象力表現力起到很強的鍛煉作用。就最常見的畫種來說,漫畫對于學生來說應該算是最熟悉的。由于初中生的年齡特點使然,傳統的國畫,油畫,版畫雖然有著很高的藝術性及欣賞性,卻并不如漫畫吸引他們。但他們對漫畫的了解普遍簡單,對漫畫的創作思路,表現方法,類別特點等都缺乏認知。教學
上傳時間:2023-03-31 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:25
第十一課漫畫與生活一教材分析漫畫與生活是浙美版小學美術第七冊第十一課內容本課屬于造型表現學習領域本課重點圍繞豐子愷的生活漫畫展開深入的探究了解漫畫來源于生活現在的美術課堂不僅僅是傳授技能的課堂更是滲透美育提高學生審美能
上傳時間:2023-09-22 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:52
第十二課給同學畫漫畫一教材分析本課屬于造型表現學習領域在這之前學生已經從我的老師叔叔阿姨真忙我們喜歡的動畫形象動漫寶寶漫畫與生活等課題的學習中初步了解了人物造型的基本表現方法并嘗試用夸張擬人的手法表現漫畫造型本
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浙美版小學四年級上冊第12課愛看書的女孩愛吃零食的男孩下次再見
上傳時間:2023-09-22 | 頁數:23 | 格式:PPTX | 瀏覽:60
課前小游戲豐子愷漫畫與生活瞻瞻漫畫中的瞻瞻在干什么這張畫表現了什么給你怎樣的感覺這幅漫畫中的瞻瞻你覺得有趣的地方在哪里畫面中的瞻瞻為什么要偷穿爸爸的服裝圖中特別大的服飾與小孩形成鮮明的對比的這是一種怎樣的創作表現手法
上傳時間:2023-09-22 | 頁數:14 | 格式:PPTX | 瀏覽:52
漫畫欣賞教案教學目的1使學生了解漫畫的一些特點2指導學生收集漫畫圖片資料和文字資料3鼓勵學生根據一些漫畫內容鼓勵學生創作一幅漫畫教學重點運用漫畫特點創作一幅漫畫教學難點了解漫畫的一些特點教學過程一組織課堂紀律二
上傳時間:2023-10-30 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:11
漫畫欣賞教案教學目標1通過觀察討論了解漫畫幽默夸張的表現手法2初步學習使用漫畫的手法表現好朋友的臉部教學重難點1通過觀察討論了解漫畫幽默夸張的表現手法2初步學習使用漫畫的手法表現好朋友的臉部教學教具1漫畫
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