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第六章溶解現(xiàn)象滬教版九年級全一冊化學(xué)課件第二節(jié)溶液組成的表示學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.從日常生活經(jīng)驗(yàn)和圖例了解溶液的組成，溶質(zhì)與溶劑的概念，并交流與討論常見的溶液中溶質(zhì)與溶劑。2.通過探究活動了解溶液的質(zhì)量關(guān)系，學(xué)習(xí)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示溶液的組成。3.學(xué)習(xí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。新課講解新課講解生活中的溶液新課講解在人類的生活、生產(chǎn)活動中處處離不開溶液。幾乎所有的生物體內(nèi)都有
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第二節(jié)溶液組成的定量表示飛機(jī)噴灑農(nóng)藥噴灑藥水藥液太稀不能殺死害蟲和病菌但藥液太濃又會毒害農(nóng)作物或樹木1稱取8克白糖加到燒杯中再加入40mL水?dāng)嚢枋拱滋侨芙?稱取10克白糖加到另一燒杯中再加入50mL水?dāng)嚢枋拱滋侨?/p>
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第2節(jié)溶液組成的表示一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能：從日常生活經(jīng)驗(yàn)和圖例了解溶液的組成，溶質(zhì)與溶劑的概念，并交流與討論常見的溶液中溶質(zhì)與溶劑通過探究活動了解溶液的質(zhì)量關(guān)系，學(xué)習(xí)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示溶液的組成。通過例題學(xué)習(xí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算與同學(xué)協(xié)作配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。2、過程與方法：通過活動和探究，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作3、情感、態(tài)度與價值觀：溶液在使用過程中要
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第二節(jié)物質(zhì)組成的表示形成化合物化合價一種元素的原子與其他元素的原子相互化合的數(shù)目化合價是元素形成化合物時表現(xiàn)出來的性質(zhì)規(guī)定單質(zhì)中元素化合價為零化合價數(shù)值的確定或形成共用電子對的數(shù)目實(shí)質(zhì)一個原子得失電子化合價1記憶常
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第二節(jié)溶液組成的定量表示一鹽加的越多溶液越咸此時濃度越大溶液的濃與稀是指溶質(zhì)含量的相對多少它不能準(zhǔn)確的表明一定量的溶液中所含溶質(zhì)的多少怎樣確切的表示一定量的溶液中含多少溶質(zhì)呢1溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一溶液組成的定量表示推導(dǎo)公
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溶液組成的定量表示第一課時課堂教學(xué)設(shè)計一教學(xué)設(shè)計思路在本章已學(xué)習(xí)了溶液的特征組成分類物質(zhì)的溶解限量等知識學(xué)生對溶液有了一定的認(rèn)識本節(jié)課按照新課改的理念首先在課的開始創(chuàng)設(shè)了問題情境緊緊吸引住學(xué)生激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)而
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課題第三單元第二節(jié)溶液組成的定量表示教學(xué)設(shè)計授課人濟(jì)南第三十四中學(xué)陳廣宏教學(xué)目標(biāo)一知識與技能1能夠進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算2初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的方法二過程與方法通過獨(dú)立思考小組合作探究聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際
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H2OH2O2點(diǎn)燃22第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示1所有的化學(xué)反應(yīng)必須遵守定律為什么質(zhì)量會守恒呢質(zhì)量守恒在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后原子的沒有改變沒有增減原子的也沒有改變2化學(xué)方程式是用來表示的式子化學(xué)式化學(xué)反應(yīng)種
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6.2溶液組成的表示方法教學(xué)目的：1.了解溶液組成的含義。2.掌握用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示溶液組成的方法和部分有關(guān)計算。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表示方法及關(guān)系式的含義。2.難點(diǎn)：溶液組成的含義。教學(xué)過程：引言(1)在本章已學(xué)習(xí)了溶液的特征、組成、分類、物質(zhì)的溶解度等知識，對溶液有了一定的認(rèn)識。(2)日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常碰到溶液的“濃”或“稀”的問題。例如，使用農(nóng)藥時
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學(xué)科化學(xué)年級九年級版本冊數(shù)課目名稱魯教版九年級化學(xué)第一冊第三單元溶液組成的定量表示教學(xué)目標(biāo)1知識與技能a掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式能說出其含義b能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算c了解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用且會用其解決生
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第二節(jié)溶液組成的定量表示一學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解溶液組成的含義2能復(fù)述溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念3熟記溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表示式4會根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表示式進(jìn)行溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶劑質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量之間的有關(guān)計算二教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)
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第二節(jié)物質(zhì)組成的表示第3課時物質(zhì)組成的定量表示魯教版九年級化學(xué)上冊新課導(dǎo)入推進(jìn)新課1定義相對分子質(zhì)量是化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量總和2公式相對分子質(zhì)量各原子的相對原子質(zhì)量的總和1計算相對分子質(zhì)量例計算下列物質(zhì)的相
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第3課控制系統(tǒng)的組成與表示理解控制系統(tǒng)的基本組成能用框圖表達(dá)生活中常見的控制系統(tǒng)的工作過程任務(wù)卡從家里的各類電器到高速鐵路網(wǎng)絡(luò)從工業(yè)生產(chǎn)中的自動化流水生產(chǎn)線到飛機(jī)的導(dǎo)航系統(tǒng)控制系統(tǒng)都有著實(shí)際的應(yīng)用自動控制系統(tǒng)主要由被控對象檢
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課題1溶液的形成第九單元溶液九年級化學(xué)人教版生活中常見的液體它們是純凈物還是混合物呢導(dǎo)入新課1認(rèn)識溶解現(xiàn)象知道溶液溶劑溶質(zhì)等概念2知道一些常見的乳化現(xiàn)象3知道溶液是一類重要的物質(zhì)在生產(chǎn)和生活中有重要的應(yīng)用學(xué)習(xí)
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