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新教材湘美版一年級上冊第五單元第1課變臉Part1走進變臉走進變臉同一個人變了不同的臉臉上的樣貌表情顏色都不相同川劇變臉真神奇你發(fā)現(xiàn)了什么不一樣的變臉想一想它是怎樣變臉的呢1翻動臉2講故事想一想小女孩的臉
上傳時間：2024-12-22 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
開學第一課課堂音樂美術課注意事項三不原則1不離開座位2不向同學借東西3不隨意說話美術就是美麗的魔術仔細檢查自己的工具針對自己的工具情況進行查漏補缺下次美術課前備齊本學期的美術工具備注已有的工具沒有的工具打O
上傳時間：2024-12-21 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
情境導入請大家猜一猜這些圖片代表什么有什么含義認識標識注意危險禁止駛入停車場嚴禁煙火禁止行入通行當心觸電小小標識會說話一步一步指方向筆畫雖少莫小看傳遞信號作用大探秘標識什么是標識呢是用形象文字和色彩來代表
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美麗的自然單元教學設計學校設計者指導教師單元課題美麗的自然學習對象一年級課業(yè)類型造型表現(xiàn)課標依據(jù)教育部印發(fā)的義務教育藝術課程標準2022年版第一學段12年級學習任務欣賞身邊的美內容要求觀賞周邊自然環(huán)境感知其形狀美
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人類的朋友單元教學設計學校設計者指導教師單元課題人類的朋友學習對象一年級課業(yè)類型造型表現(xiàn)課標依據(jù)教育部印發(fā)的義務教育藝術課程標準2022年版第一學段12年級學習任務欣賞身邊的美內容要求觀賞周邊自然環(huán)境中的山水樹木
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發(fā)現(xiàn)身邊的美單元教學設計學校設計者指導教師單元課題發(fā)現(xiàn)身邊的美學習對象一年級課業(yè)類型造型表現(xiàn)課標依據(jù)教育部印發(fā)的義務教育藝術課程標準2022年版第一學段12年級學習任務欣賞身邊的美內容要求觀賞周邊自然環(huán)境感知其形
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我和我的好朋友創(chuàng)設情景肩并肩手拉手我們都是好朋友繞呀繞涂呀涂變出畫兒跳起舞繞涂玩線團的樂趣嘗試體驗繞涂圈涂以中心為基準來打圈擺涂上下打圈擺涂左右打圈嘗試體驗繞涂連一連螺旋線彈簧線波浪線折線嘗
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這里面有你的家嗎你能說一說自己的家有什么特別之處嗎欣賞觀察瞧一瞧在我們的日常生活中你都見過哪些結構的房子它們有怎樣的特點呢瓦房屋頂是瓦片一般只有一層樓房很高一層一層分析想象別墅造型美觀一般有兩三層木屋用木頭建造
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猜謎語了解太陽太陽是地球萬物之源沒有太陽的大地將是寒冷黑暗的沒有生命畫一畫快速畫出一個太陽的形象描繪太陽想一想太陽最基本的形象特征是什么圓圓的太陽太陽的光芒描繪太陽感受太陽的一天早晨的太陽有活力中午的太陽燦爛
鳥瞰田野整體感受田野上紅的紅黃的黃線線塊塊真迷人快快把它畫下來如此美麗的田野是怎么構成的呢線線交織構成田野線線交織構成田野曲線分割直線分割注意近處格子大遠處格子小認知田野辨別色彩有了這么多田地該種點什么好呢
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七色飛虹謎語激趣彎彎一座彩色橋高高掛在半山腰七色鮮艷真好看一會功夫不見了彩虹了解彩虹彩虹是怎樣形成的觀察分析看一看彩虹是由哪些顏色組成的呢它們是怎么排列的觀察分析色彩排列由外向內紅橙黃綠藍靛紫觀察
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視頻激趣這是什么動畫片你們有看過嗎視頻激趣葫蘆兄弟又名葫蘆娃是上海美術制片廠于1986出品的剪紙動畫片是中國動畫的經(jīng)典了解葫蘆娃噴水噴火刀槍不入銅頭鐵臂力大無窮可變大變小吐水吸水閃電千里眼順風耳隱身神葫
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葫蘆音樂激趣聽一聽兒歌中出現(xiàn)哪種植物呢葫蘆認識葫蘆在生活中小朋友們有見過葫蘆你能說一說嗎葫蘆是一種攀爬性的植物身上有軟毛形狀像一個8字看起來非常有趣新鮮的葫蘆皮是嫩綠色的認識葫蘆成熟后的葫蘆變成木質顏色呈
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創(chuàng)設情景你記得自己上學的路嗎素材來源網(wǎng)絡同學們你們平時是怎樣去學校的呢觀察發(fā)現(xiàn)步行騎車坐公交車觀察發(fā)現(xiàn)仔細想一想你在上學路上有哪些標志性建筑商店醫(yī)院銀行交通標識觀察發(fā)現(xiàn)商店醫(yī)院植物交通標識銀行商店
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彩云和橋視頻激趣欣賞了色彩中國你有什么感受大自然賦予了它們千變萬化的色彩初步感受看了這些圖片給你帶來什么感受溫暖看了這些圖片給你帶來什么感受涼爽初步感受認識色彩回憶之前看過的圖片里面有哪些顏色暖色冷色能給人
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上學啦單元教學設計單元課題上學啦學習對象一年級課業(yè)類型造型表現(xiàn)設計應用課標依據(jù)教育部印發(fā)的義務教育藝術課程標準2022年版第一學段12年級學習任務表達自己的感受本學習任務主要引導學生嘗試使用不同的工具材料和媒介以及線
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玩游戲畫故事單元教學設計學校設計者指導教師單元課題玩游戲畫故事學習對象一年級課業(yè)類型造型表現(xiàn)課標依據(jù)教育部印發(fā)的義務教育藝術課程標準2022年版第一學段12年級學習任務表達自己的感受本學習任務主要引導學生嘗試使用不同
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兒歌激趣你的名字叫什么這首歌里都唱了什么我們的名字叫什么大家跟著音樂一起唱吧加強管理建立保障機制初步感知思考同學們都有好聽的名字但沒辦法記住所有同學的名字想想看你還有什么方法能讓別人記住你的名字加強管理建立保障機制
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情景導入同學們歌中最多的提到的是什么大眼睛大家都說眼睛是我們人類心靈的窗口知道為什么嗎我們的眼睛有這么大的作用你們了解你們的眼睛嗎探究大眼睛請同學們互相觀察一下同坐的眼睛說說你看見了什么探究大眼睛內眼角上睫毛上
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大自然中處處都有美麗的風景走進大自然我們的心情會變的更加愉悅你還見過哪些美麗的風景呢你能說一說嗎草原夕陽山川想一想我們可以怎樣表現(xiàn)風景的元素仔細觀察下圖風景你能猜一猜它們用的什么畫材嗎蠟筆水彩水彩涂色蠟筆涂色橫
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