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湘美版書法練習指導四年級下冊提手旁彭麗媛指導米歇爾練習書法彭麗媛向外國客人介紹中國書法交流空間書法展示欄讀書吧書法教室張貼書法名帖營造濃厚的文化氛圍書法教室莊重文紀念堂七彩童藝社書法走廊班級人人書法展園地郭欣玥同
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湘美版書法練習指導四年級下冊第十課第三稿提手旁教學內容提手旁教學目標1引導學生認識提手旁的形態特征初步掌握提手旁的書寫要領2指導學生欣賞范字揚損體會左右結構的字形的高低寬窄變化學會處理筆畫之間的位置關系學寫這兩個字
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湖南美術出版社四年級下冊書法練習指導第十課提手旁教學設計教學目標一通過教學學生能掌握提手旁的書寫要點二在書寫提手旁的字揚時能合理安排結構教學重點書寫提手旁的步驟提手旁每一筆的書寫要點教學準備毛筆大米格紙兩張墨汁硯臺
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湘美版書法練習指導四年級下冊第9課三點水教學目標1使學生了解和掌握三點水的書寫要領及它們之間的排列組合2使學生初步掌握本課范字沒洗的書寫方法3使學生感受不同書家三點水的異同以及楷書的平穩之美4滲透漢字源流讓學生感受
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顏體楷書木字旁一設計思路1小學書法教材以學習顏楷為主進入五年級己有一定的書法基礎完成了基本筆畫的學習開始偏旁部首的練習本節課選取了較為常用偏旁木字旁為教學內容讓學生通過木字旁的學習逐漸掌握顏楷偏旁部首的學習方
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木字旁一教材內容分析本課以木字旁為學習內容木字旁是左右結構中一個比較重要的左偏旁主要講的是左右結構之間相讓疏密的書寫關系教材由木字旁的筆畫認識范字賞析與練習對比欣賞三大部分組成在范字賞析與練習部分教材選取相材兩
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豎心旁教學設計教學目標1引導學生保持正確的書寫方式和坐姿養成良好的寫字習慣提高書寫能力2引導學生了解豎心旁的形態特點明白豎心旁的正確書寫3學生基本掌握范字怡和悟的寫法把握筆畫之間的關系4陶冶學生性情提高審美
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第9課三點水教學目標1使學生認識和基本掌握三點水每個筆畫的書寫要領及它們之間的組合規律2使學生初步掌握本課范字沒洗的書寫方法3通過對不同書家三點水寫法的嘗試加深對筆斷意連厚重含蓄的筆勢理解4通過對三點水的字體演變及
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三點水寫字課教學案例教學內容學寫三點水及帶三點水旁的字教學目標會寫三點水及帶三點水旁的字寫好左右結構的字要求寫得正確端正有良好的寫字習慣形成正確的坐姿和執筆姿勢教學重點按筆順正確書寫帶三點水旁的字教學難點沒洗字的
木字旁湘版四年級教學目標1初步培養學生熱愛書法的興趣產生愿意寫字的欲望2讓學生掌握木字旁字和帶有穿插避讓關系字的寫法技巧3提高學生的觀察模仿創造的多種能力教學重點木字變木字旁的書寫變化通過長捺變點穿插避讓讓學生體
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雙人旁教學設計教學目標知識與技能認識毛筆書法中雙人旁的特點和書寫方法過程與方法通過教師的示范指導讓學生學會觀察學會審美學會書寫得德兩字情感態度價值觀通過指導學生學習偏旁的基本運筆方法使他們能感受到書法的美妙激發
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單人旁教學目標1初步掌握單人旁這個偏旁的書寫要領2了解帶這個偏旁的一般書寫規律3寫好例字要求寫得正確端正結構比例恰當教學重難點單人旁的寫法和在合體字中的運用特點教學準備紙張毛筆墨汁教學過程一引導部分1
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湘教版2014版義務教育書法練習指導四年級下冊第11課木字旁教學目標1初步掌握木字旁的書寫要領2了解左邊帶有木字旁的字一般書寫規律3培養學生的書寫興趣提高審美能力教學重點和難點重點掌握木字旁的寫法難點寫好木字旁左放右
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1書法健康操扭扭頭伸伸臂挺挺背并并足2吸氣呼氣使您的心態平靜下來
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豎心旁教學設計設計理念書法是一門藝術寫字課也是一門藝術一節好的寫字課不僅要交給學生書寫的知識與技能也能陶冶學生情操并給予學生書法藝術的享受我們通過觀察講解示范實踐等活動形式讓學生掌握言字旁漢字書寫規律感受漢字書寫
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單人旁教學設計教材分析本課屬于左偏旁教學的第一課教材以單人旁為學習內容從認識單人旁的筆畫形態特點到初步掌握單人旁的運筆方法再到作傳的書寫練習以鞏固偏旁的學習效果單人旁是由短撇和垂露豎兩個筆畫組成的在教學前學生已學習過基本筆
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書法練習指導四年級下冊第6課單人旁教學流程一組織教學強調習慣養成的重要性安靜干凈整潔課前準備坐姿握筆姿勢坐姿訓練1坐姿頭正身直肩平臂開足安2握筆姿勢拿起筆擫壓鉤格抵2表揚書寫用具準備好
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單人旁書法教學設計教材湘版書法練習指導四年級下冊學情分析小學四年級是學生自我意識進一步發展的階段具備了一定探究能力注意力穩定性進一步增強同時四年級是強化良好習慣和改變不良習慣的關鍵時期基于這些特點教師在教學中要通過形象化的
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單人旁教學設計教學目標1引導學生認識顏體的單人旁的形態特點體會短撇與豎畫連接點的位置影響偏旁的穩定性2引導學生初步掌握單人旁的基本運筆方法3學生借助米字格能基本準確地臨習范字作提高其書寫能力4引導學生細致觀察專注書寫
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四年級下第7課雙人旁1教材分析本課取自湘教實驗版書法教材四年級下冊第七課雙人旁雙人旁是一種常見的以豎畫為主的左偏旁它由兩個短撇和一個垂露豎組成外形窄長本課以雙人旁為學習內容主要有認識部首范字賞析與練習對比與欣賞三部分
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