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長捺小學三年級下書法知識最早的毛筆我國最早的毛筆大約出現在近三千年以前的秦大約是今天陜西一帶在秦朝之前毛筆叫作聿和不律等秦始皇統一中國以后才有了筆這個名稱蒙恬奉命對毛筆進行了集中生產和改良所以有秦大將蒙恬造
上傳時間：2024-04-02 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
12折一教學目標1學習折的寫法初步理解并運用筆畫輕重變化的技法2通過描紅仿影練習感受遇折提筆轉鋒的用筆方法3初步感知折的形象美和線條美4養成仔細觀察基本筆畫寫法的習慣二教學重點掌握折的書寫要領和書
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
教學內容橫折的寫法教學課時1課時教學班級三年級課前環節教材分析顏真卿，唐代書法家，擅長行、楷，其楷書端莊雄偉，行書氣勢遒勁，對后世影響很大。顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細豎粗，藏頭護尾，方圓并用結體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧氣息渾厚雄強，生機郁勃，代表盛唐審美風尚。學情分析書法是中華五千
上傳時間：2022-08-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：61
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一撇一捺點亮人生撇捺組合教案教學目標1初步掌握撇捺組合在字上字中字下不同位置的結構規律培養學生觀察能力和良好的書寫習慣2通過書寫指導讓學生懂得相互配合的道理提高審美力3讓學生體會中國漢字獨有的文化魅力傳承文明激發
上傳時間：2024-11-11 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：15
提詠竹(宋黃庭堅)竹筍才生黃犢角，蕨芽初長小兒拳。試尋野菜炊香飯，便是江南二月天。詩人眼中這些像黃牛角的春筍使你們聯想到了哪個筆畫呢？提畫小牛的角形似提畫竹林里的春筍形似提畫動腦想一想，怎樣才能把提畫寫得漂亮？1：頓筆后向右上。2：漸行漸提。3：直而有力。跟我學：運筆步驟示意圖提畫病筆病筆一：釘頭病筆二：散病筆三過尖細病筆四：軟弱病筆五：偏鋒
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教學內容斜捺的寫法教學課時1課時教學班級一年級課前環節教材分析顏真卿，唐代書法家，擅長行、楷，其楷書端莊雄偉，行書氣勢遒勁，對后世影響很大。顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細豎粗，藏頭護尾，方圓并用結體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧氣息渾厚雄強，生機郁勃，代表盛唐審美風尚。學情分析書法是中華五千
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豎鉤教學目標：1通過講解、指導掌握豎鉤的不同寫法以及鉤在字中的間架結構安排，使學生寫得更加勻稱美觀。2自主學習互評互學中去練寫豎鉤“寸”“才”等帶有豎鉤的字。讓學生在寫字過程中，感受文字的形體美，激發學生寫字的興趣。3培養學生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習慣。教學重點：讓學生掌握“豎鉤”的運筆過程，指導寫好帶有“豎鉤”的字（才、寸、丁、水）。教學難點：先觀察字形的習慣培養
上傳時間：2021-09-27 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：93
教學內容橫的寫法教學課時1課時教學班級三年級課前環節教材分析顏真卿，唐代書法家，擅長行、楷，其楷書端莊雄偉，行書氣勢遒勁，對后世影響很大。顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細豎粗，藏頭護尾，方圓并用結體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧氣息渾厚雄強，生機郁勃，代表盛唐審美風尚。學情分析中國書法源遠流
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點起筆輕，收筆重，斜點側手掌。同學們，這說的就是我們本節課要學的筆畫：點。希望同學們能記得它的形狀，學以致用。“點”有多種形態，大家看我的形狀是不是比較圓？所以，同學們可以叫我圓點。書寫時先由輕到重，再由重到輕，結束時回鋒提收。圓點從左上向右下斜行，上下輕，中腰重，腹平背圓。圓點大家都來說一說，圓點像什么呀？我覺得圓點像正在下落的水滴，頭是尖的，肚子圓圓的。我覺得圓點像放大的芝
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教學內容提的寫法教學課時1課時教學班級三年級課前環節教材分析顏真卿，唐代書法家，擅長行、楷，其楷書端莊雄偉，行書氣勢遒勁，對后世影響很大。顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細豎粗，藏頭護尾，方圓并用結體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧氣息渾厚雄強，生機郁勃，代表盛唐審美風尚。學情分析書法是中華五千年
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點”教學設計教學目標：1使學生了解顏體圓點的勢態特征與書寫要領。2使學生初步掌握圓點起筆、行筆、收筆的基本運筆方法。3使學生通過圓點的賞析和臨寫體驗、感悟點畫圓渾厚重之美。4.使學生借助米字格能基本準確地臨寫出范字的字形結構。教學重點：用編口訣的方法把握圓點的書寫要領和運筆過程，正確臨摹圓點。教學難點：掌握圓點的特點及其在字中的運用，寫好例字“下”和“主”。課前談話
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第3課臨摹的方法一、教學目標：1、使學生掌握正確、完整的臨摹方法（讀、臨、校一體）。2、使學生培養先讀帖后臨帖、寫完后校帖、校完再臨的良好的臨摹習慣。3、使學生認識米字格，學會觀察和分析在米字格中的字字形與位置。二、教學重點：完整的臨帖過程有三個步驟：讀帖、臨帖、校帖、再臨帖。強化讀帖和校帖。三、教學難點：要求學生認識和掌握米字格，目的是訓練學生對在米字格中的漢字觀察能力，寫
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垂露豎教學設計教學內容：“垂露豎”的寫法教學目標：1、在老師的講解引導下，學會書寫基本筆畫“垂露豎”；2、在觀察、比較、臨摹的基礎上，領會“垂露豎”的書寫要領，寫出規范、美觀的“垂露豎”；3、培養學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力，進一步培養學生良好的書寫習慣。教學重點：掌握“垂露豎”的書寫要領，認識并學會正確書寫。教學難點：“垂露豎”的應用，掌握范字“干”的主筆、重
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豎鉤小伙計們！還記得前面幾課大家一起學習的垂露豎嗎？垂露！垂露！垂露豎小男孩豎鉤小女孩對面那女孩是誰呢？怎么長的這么像我嘞！明顯我比你身材高挑，還多了一小鉤鉤哩！其實呀！豎鉤是在豎畫的末端向左上增加一小段挑出的筆畫。所以，她倆應該是一家人哦！記一記行筆的幾點要求噢！逆鋒入筆后，向下力行。聚鋒于左側。頓筆、鋪毫、調鋒。提筆向左上收毫出鋒。看一看運筆示
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橫碑刻賞析與發現賞析與發現古人曾形容點如高峰墜石橫如千里陣云讓人產生豐富生動的聯想。橫橫的分類長橫長橫的書寫比一比左底右高如扁擔重輕重長橫特點：長橫的書寫書寫要領1起：藏鋒起筆，右下斜頓；2行：右上行筆，漸提鋒；3收：尾處斜頓，提收回鋒。握筆練習握筆方法回顧：范字的練習結構特點：上窄下寬間隔均勻下橫較長對比與欣賞
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教學內容豎折的寫法教學課時1課時教學班級三年級課前環節教材分析顏真卿，唐代書法家，擅長行、楷，其楷書端莊雄偉，行書氣勢遒勁，對后世影響很大。顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細豎粗，藏頭護尾，方圓并用結體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧氣息渾厚雄強，生機郁勃，代表盛唐審美風尚。學情分析書法是中華五千
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毛筆書法教案教學版塊課題長捺的書寫技法課時40分鐘教學目標一了解長捺的形態二了解的長捺寫法并寫好范字三長捺的寫法教學內容一講解并演示長捺的寫法二讓學生練習長捺以及例字教學重難點長捺的寫法學具準備筆墨紙硯書法作品教
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教學內容點的寫法教學課時1課時教學班級三年級課前環節教材分析顏真卿，唐代書法家，擅長行、楷，其楷書端莊雄偉，行書氣勢遒勁，對后世影響很大。顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細豎粗，藏頭護尾，方圓并用結體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧氣息渾厚雄強，生機郁勃，代表盛唐審美風尚。學情分析書法是中華五千年
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教學內容豎鉤的寫法教學課時1課時教學班級三年級課前環節教材分析顏真卿，唐代書法家，擅長行、楷，其楷書端莊雄偉，行書氣勢遒勁，對后世影響很大。顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細豎粗，藏頭護尾，方圓并用結體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧氣息渾厚雄強，生機郁勃，代表盛唐審美風尚。學生在學習中要理解顏體的字形
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