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課程基本信息課例編號(hào)12學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級(jí)二學(xué)期第一學(xué)期課題教科書書名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2018年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)了解長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)米厘米指導(dǎo)比較或測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)需要統(tǒng)一單位長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)與工程能制
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shnghuzhngdernji2生活中的溶解觀察廚房里的溶解現(xiàn)象gunchchfnglderngjiining它們能溶解在水里嗎Tmennngrngjizishulma它們能溶解在水里嗎t(yī)mennngrngjizish
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第三單元太陽(yáng)和月亮第三課變化的月亮一教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)知道月有陰晴圓缺2科學(xué)探究用較為長(zhǎng)期觀察的方法獲取月有陰晴圓缺變化的事實(shí)3科學(xué)態(tài)度初步培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持天文的愛好堅(jiān)持較為長(zhǎng)期的觀察4STSE月球與我們的生活密切相關(guān)二
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湘科版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案第一單元溶解第一課它溶解了嗎教學(xué)目標(biāo)1觀察溶解現(xiàn)象了解溶解過(guò)程2經(jīng)歷簡(jiǎn)單的猜測(cè)驗(yàn)證活動(dòng)過(guò)程3培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣和態(tài)度教學(xué)重難點(diǎn)觀察溶解現(xiàn)象了解溶解過(guò)程教學(xué)準(zhǔn)備水燒杯攪拌棒粗鹽
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binhudeyuliang3變化的月亮ciyici猜一猜yurnshutyun有人說(shuō)它圓yurnshutwn有人說(shuō)它彎miyuzibinlin每月在變臉請(qǐng)問(wèn)這是啥qngwnzhshsh你見過(guò)什么樣的月亮njin
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第五單元多彩的人工世界復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1.認(rèn)識(shí)人工世界天然就有的物體構(gòu)成了自然界；人工設(shè)計(jì)并制造的物體，構(gòu)成了人工世界。像房子是人造的物體；汽車、飛機(jī)這些交通工具也是人造的物體等等
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zzhpopaoy3自制泡泡液吹泡泡需要哪些東西chupopaoyonidngi吹泡泡的工具泡泡液調(diào)制泡泡液tiozhpopaoy哪一種物品加入水后比較容易nyzhngwpnjirshuhubjiorngy吹出
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課程基本信息課例編號(hào)8學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級(jí)二年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題變化的月亮教科書書名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2018年6月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知道月亮的形狀在不同的變化2培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持觀察記錄
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它溶解了嗎教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道什么是溶解2科學(xué)探究1觀察溶解實(shí)驗(yàn)?zāi)苋鐚?shí)描述過(guò)程中看到的現(xiàn)象2學(xué)生能尋求方法驗(yàn)證自己的猜想3學(xué)生能夠通過(guò)觀察胭脂紅的溶解過(guò)程類推鹽的溶解過(guò)程3科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)
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湘科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案全冊(cè)共24頁(yè)第1課它溶解了嗎教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象知道什么是溶解能判斷能溶解和很難溶解的物品2科學(xué)探究通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷溶解概念建構(gòu)的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生觀察描述比較對(duì)比實(shí)驗(yàn)抽象等探究技能
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年班姓名學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)科學(xué)期中考試試題題號(hào)一二三四總分得分一填空每空分共計(jì)分食鹽放入水中后會(huì)均勻地分散最后它們的顆粒看不見了這種現(xiàn)象叫作蝸牛有腹足觸角和
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有趣的動(dòng)物反應(yīng)動(dòng)物的反應(yīng)交流會(huì)小雞見到米時(shí)會(huì)聚集啄米敲魚缸時(shí)魚會(huì)快速游動(dòng)起來(lái)當(dāng)光線變?nèi)鯐r(shí)小貓的瞳孔變大當(dāng)有陌生人靠近家門時(shí)家里的小狗會(huì)大叫并驅(qū)趕陌生人說(shuō)一說(shuō)你飼養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)
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第五單元常見的工具復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)總結(jié)知識(shí)回顧不同的方法剪紙用手撕開紙不整齊；用剪刀剪開紙整齊；用裁紙刀割開整齊。知識(shí)回顧剪子和刀具使用不要拿著剪子和刀具打鬧；拿給別人時(shí)，要將手柄朝向?qū)Ψ剑皇褂眉?/p>
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課程基本信息課例編號(hào)11學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級(jí)二學(xué)期第一學(xué)期課題做尺子教科書書名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2018年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1利用提供的材料和工具如拃小方塊小木棍硬紙條等通過(guò)口述圖示等方式表達(dá)自己的設(shè)
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fgungfrdetiyng1發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)太陽(yáng)給我們帶來(lái)了什么tiynggiwmendilileshnme尋找太陽(yáng)帶給我們nzhotiyngdigiwmen光和熱的證據(jù)gunghrdezhngj列舉上述證據(jù)時(shí)需要注意什
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第五單元尺子的科學(xué)第二課改進(jìn)尺子一教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)對(duì)自己和他人的作品自制測(cè)量工具尺子提出改進(jìn)建議2技術(shù)和工程能在實(shí)際測(cè)量中改進(jìn)尺子3科學(xué)態(tài)度在老師的啟發(fā)下學(xué)會(huì)多角度多方法設(shè)計(jì)制作自己的尺子培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)4STSE通過(guò)
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第三單元四季復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1.春夏秋冬春天的特點(diǎn)重點(diǎn)知識(shí)回顧四季的特征一年有四季，四季各有特征。夏天最熱，冬天最冷，春天是由冷轉(zhuǎn)熱的過(guò)渡，秋天是由熱轉(zhuǎn)冷的過(guò)渡，春夏秋冬是循環(huán)交替的
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第五單元尺子的科學(xué)第一課做尺子一教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)利用提供的材料和工具如拃小方塊小木棍硬紙條等通過(guò)口述圖示等方式表達(dá)自己的設(shè)計(jì)與想法設(shè)計(jì)制作測(cè)量工具并完成任務(wù)2技術(shù)和工程能口述制作尺子的需求目的能根據(jù)提供的材料和
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第五單元尺子的科學(xué)復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1.測(cè)量單位的意義要用確定長(zhǎng)度的物體來(lái)作為測(cè)量的單位。以不同的單位長(zhǎng)度為標(biāo)準(zhǔn)，做出來(lái)的尺子不一樣。2.“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”的意義要用相同單位長(zhǎng)度，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)做出
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第四單元磁鐵的奧秘復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1.神奇的磁鐵幾種不同外形的磁鐵環(huán)形磁鐵、條形磁鐵和蹄形磁鐵。磁鐵能吸引鐵、鎳等材料，這種性質(zhì)叫作磁性。磁鐵可以直接或隔著一段距離對(duì)鐵
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