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教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期春季課題第三課校外學習教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術(shù)出版社出版日期2022年1月教學目標1讓學生理解學習不能拘泥在學校內(nèi)校外的學習更是豐富多彩2理解校外學習的意義
上傳時間：2023-09-25 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
感恩與勵行七下心理健康課堂契約認真傾聽真誠分享不指責不評判一熱身游戲大風吹游戲規(guī)則當老師說大風吹同學們回答吹什么老師說吹幫助過他人的同學請幫助過他人的同學迅速交換位置心理健康教育l七年級二說心事視頻相信三解心
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同理心傾聽七下心理健康一位母親問她五歲的兒子如果媽媽和你出去玩我們又渴又餓而你的小書包里又只有兩個蘋果你怎么辦呢兒子歪著腦袋想了一會兒說我會各咬一口這位母親非常地失望和傷心她本來想對兒子訓斥一番然后再教兒子怎么做而在話
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教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級下冊學期春季課題發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)勢教科書書名心理健康教育出版社湖南科學技術(shù)出版社出版日期2021年8月教學目標1認知目標了解品格優(yōu)勢認識到發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢的重要性2情感目標培養(yǎng)品格優(yōu)勢促進
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教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期春季課題合理分析成敗原因教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術(shù)出版社出版日期2022年1月教學目標1通過游戲體驗成功與失敗初步感受成敗分析對個體情緒和學習狀態(tài)的影響2了解
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熱身活動信息驛站活動設計謠言過濾器辨別謠言觀看視頻了解謠言傳播強度特點轉(zhuǎn)換階段活動我們是信息的生產(chǎn)者八人為一組用肢體語言傳遞信息最后一位同學將收到一張小紙條可以閱讀10秒鐘信息從后往前傳最后接收信息的同學在黑板上寫出你得
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初中新啟程七下心理健康心理健康教育七年級下冊同學們已來學校學習一段時間了在這段時間里同學們好好想一想你對校園環(huán)境熟悉嗎你認識本班所有科任老師嗎從小學進入中學時一般會出現(xiàn)一些不適應現(xiàn)象這些不適應的現(xiàn)象又有哪些呢對這些不適
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養(yǎng)成好習慣七下心理健康1先把我們的手掌張開十指交叉合起來熱身游戲2然后我們刻意反過來交叉就是剛才右手大拇指在上的改為左手在上反之亦然那么現(xiàn)在你們有什么感覺呢3繼續(xù)按照刻意反過來的動作用力重復一次剛考試完沈之恒
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發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)勢七下心理健康目錄對自己非常滿意雙手舉過頭頂比個心對自己比較滿意雙手放在胸前比大拇指點贊對自己不滿意在胸前雙手交叉活動一小調(diào)查1在左側(cè)方框內(nèi)設計你的頭像可用動物人物植物等形象來代替2在右側(cè)為自己取一個合適的昵
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合理分析成敗原因七下心理健康游戲規(guī)則老師說一個動作口令學生要做和口令相反的動作比如老師說向左轉(zhuǎn)學生就要向右轉(zhuǎn)老師說向上看學生就要向下看做反動作熱身游戲合理分析成敗原因1如果你認為符合自己的情形請在學習單上相
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教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期春季課題第九課積極情緒教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術(shù)出版社出版日期2022年1月教學目標1了解積極的情緒狀態(tài)發(fā)展良好的情緒品質(zhì)和培養(yǎng)健康的人格2學會覺察自己的情緒
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積極情緒七下心理健康積極情緒熱身活動兒子眨了眨眼睛一臉童真的說因為我想把那個最甜的給媽媽吃小欣說班上紀律不好班主任要我把不守規(guī)矩的同學報告給他可是那些同學受到懲罰后都罵我多管閑事馬屁精到底要怎么做才好A你不要管他
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教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期秋季學期課題從容溝通教科書書名心理健康教育出版社湖南科學技術(shù)出版社出版日期2022年1月教學目標1知識與技能了解生活中常見的兩種錯誤溝通方式單向溝通與消極溝通了解從容溝通的基本
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教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期春季課題第八課感恩與勵行教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術(shù)出版社出版日期2022年1月教學目標1認知目標了解感恩在人際關(guān)系中的重要性學會感恩生活中的點滴充分傳遞內(nèi)心深
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教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期春季課題同理心傾聽教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術(shù)出版社出版日期2022年1月教學目標1認知目標了解與辨識同理心傾聽的肢體語言知道同理心傾聽的語言表達句式2情感目
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教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期秋季課題辨別謠言教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術(shù)出版社出版日期2021年8月教學目標1了解謠言的產(chǎn)生與傳播機制以及產(chǎn)生的負面影響2通過活動學生提高信息的甄別與解讀能
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教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期秋季課題初中新啟程教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術(shù)出版社出版日期2022年1月教學目標通過上個學期班級活動照片造句接龍話初中的活動情境表演秀才趕考的故事等活動體驗讓
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從容溝通七下心理健康我說你畫1大家按照老師的描述畫出圖案2不能向描述者提問或者同學間相互交流討論1為什么會有這么多不同的結(jié)果2整個游戲過程中只許你聽看做不許你發(fā)問討論你的感受如何消極溝通即使我不說他她也應
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湖南省謝平英中小學心理健康名師網(wǎng)絡工作室教學設計課程基本信息學科心理健康年級七年級學期春季課題第四課養(yǎng)成好習慣教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術(shù)出版社出版日期2022年1月教學目標1知道從認知和技能兩個方面培養(yǎng)良好的學習習
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校外學習七下心理健康心理健康教育七年級下冊1視頻導入初步感知3工作環(huán)節(jié)制訂方案校外學習2轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)頭腦風暴4總結(jié)分享實踐拓展心理健康教育七年級下冊看了視頻你有什么感想一視頻導入初步感知生活即教育社會即學
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