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液體的熱脹冷縮同步練習一、填空1.超市里面的飲料都不裝滿，這樣做是因為_______________。2.水具有受冷時體積________，受熱時體積________的性質。二、選擇1.燒水時如果水裝得較滿，水還沒有燒開就會溢出
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：95
粵教版科學三上4.20液體的熱脹冷縮教案課題液體的熱脹冷縮單元四單元學科科學年級三年級學習目標1知道液體具有熱脹冷縮的性質。2.用實驗的方法探究液體熱脹冷縮的性質，學習科學的觀察、記錄方法
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：89
液體熱脹冷縮粵教版上三年級上新知導入同學們，飲料瓶為什么會有一段空隙呢飲料瓶留有空隙是為了防止里面的液體熱脹冷縮對嗎冷熱會對液體體積有影響嗎你們想知道嗎新知講解活動1水會溢出來嗎人們燒開水時，通常不
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：151
第二單元熱第3課時液體的熱脹冷縮【教學目標】科學概念1、水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。2、許多液體受熱以后體積會變大，受冷以后體積會縮小。過程與方法
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：65
教科版科學五年級下冊第二單元第三課液體的熱脹冷縮同步訓練一、填空題1、水受熱時體積，受冷時體積，我們把水的體積的這種變化叫做。答案膨脹；縮小；熱脹冷縮解析解答物體受熱時會膨脹，遇冷時會收縮
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：115
液體的熱脹冷縮科學教科版五年級上新知導入考考你：水壺裝滿水燒開后，為什么會有水溢出？水在變熱的過程中，體積不斷增大，導致有水溢出。新知導入猜猜看：這兩杯水，哪一杯更熱？唉，看不出來了。氣球皮鼓得差不多。新知導入怎樣才能明顯地看到水的體積變化？還是從實驗做起吧。新知講解1.觀察水的體積變化水在受熱或遇冷后，試管里的水面會是怎樣的？我們先用平底燒瓶、瓶塞和細玻璃管來
上傳時間：2021-03-04 | 頁數：24 | 格式：PPT | 瀏覽：49
液體的熱脹冷縮為什么水會溢出來呢實驗設計要求要明顯地看到水在受熱和遇冷后的體積變化實驗步驟1將吸管插入紅色的水瓶中紅色水就升到吸管中在紅色水液面處做一記號將裝置好的玻璃瓶放入盛熱水的燒杯中觀察吸管內液面的變化并做出記號
上傳時間：2024-01-12 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
2液體的熱脹冷縮學習目標1通過實驗探究液體是否具有熱脹冷縮的性質2認識生活中的液體熱脹冷縮現象重點會通過實驗探究液體是否具有熱脹冷縮的性質難點用液體熱脹冷縮的性質解釋生活中的一些現象本課主要概念關系圖一填空1液體在般情
上傳時間：2024-01-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
液體的熱脹冷縮學習目標1科學知識知道液體有熱脹冷縮的性質2科學探究能夠通過觀察比較溫度計相似之處提出可探究的科學問題能夠記錄實驗中的發現并有順序的描述實驗中的現象能夠根據實驗中的相同現象歸納概括出液體具有熱脹冷縮的性質3科學態度
上傳時間：2024-01-15 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
科學三年級上冊第20課液體的熱脹冷縮教學設計一教材分析液體的熱脹冷縮是科學粵教科技版三年級上冊熱與溫度單元的第3課本課活動從生活常識燒開水時不會裝滿水壺的現象引導學生探究液體在受熱和受冷時的變化經過研究發現液體受熱時體積會膨脹
上傳時間：2023-11-20 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：24
教科版科學五年級下2.3液體的熱脹冷縮教學設計課題液體的熱脹冷縮單元2學科科學年級5學習目標科學知識知道液體(主要是水)具有熱脹冷縮的性質科學探究1、通過對水等液體在受熱受冷時體積變化的觀察認識液體的熱脹冷縮現象2、會用所學科學知識解釋生活中的現象科學態度1、培養學生交流合作意識和嚴謹的科學態度2、激發保持研究物質熱脹冷縮的興趣重點探究水有熱脹冷縮的性質
上傳時間：2021-03-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：91
2.3液體的熱脹冷縮同步練習一、填空題1、水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做_______。2、為了方便地看出水在溫度變化后的體積變化，可以用______接在燒瓶上觀察。3、常用的溫度計是利用液體有______的性質制成的。4、常溫下水受冷體積變____，受熱時體積變_____。5、我們可以從水的____變化推測這盆水的冷熱。二、判斷題，對的打，錯的打
上傳時間：2021-03-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：295
2.液體的熱脹冷縮觀察溫度計的結構觀察溫度計的結構，想一想溫度計可能是利用了液體的什么性質探究液體是否熱脹冷縮觀察溫度計中的液柱變化，作出相應的假設液體有熱脹冷縮的性質，溫度計可能是利用了液體的熱脹
上傳時間：2020-03-06 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：69
第九章壓強第2節液體的壓強人教版物理八年級下冊096型核潛艇是中國人民解放軍海軍正在研制中的第三代彈道導彈核潛艇，由于艦體外殼使用了高強度合金鋼，因此其下潛深度可以達到600米，堪稱世界之最。它的外殼是用
上傳時間：2019-11-27 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：125
粵教版科學三上3.13認識液體教案課題認識液體單元三單元學科科學年級三年級學習目標1了解液體沒有固定的形狀，但是有確定的體積和質量。2通過“玩水球”和觀察牛奶和食用油等的變化情況嘗試歸
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：172
粵教版科學三上3.14怎樣測量液體的體積教案課題怎樣測量液體的體積單元三單元學科科學年級三年級學習目標1認識測量液體體積的儀器知道體積單位毫升.2懂得正確測量液體體積的方法.3培養仔細觀
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：155
認識液體粵教版上三年級上劉老師教案課件新知導入猜謎語箭射沒有洞，刀砍不留痕，雨來成碎錦，風起現花紋。（打一自然物）謎底水新知導入像沒有顏色、沒有味道，透明，會流動這樣的物體稱之為液體。這節課我們就
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：202
怎樣測量液體的體積粵教版上三年級上劉老師教案課件新知導入同學們，當你有兩杯不相同的水，你知道哪一杯多，哪一杯少嗎你是怎樣知道的新知講解活動1利用什么來測量想要知道杯子里的水有多少，可以使用量杯或量筒
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：186
認識液體同步練習一、填空1.液體沒有固定的（），但有確定的（）和（）。2.我們知道的物質如（）、（）、（）都是液體。二、選擇1.下列是液體的（）。A.毛巾B.口水C.肥皂2.下列不是液體的
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：154
認識液體同步練習一、填空題1.（）沒有固定的形狀，但有確定的體積和質量。2.我們可以從顏色、（）、（）、（）等方面比較不同液體的性質。3.使用水平儀測量時，將水平儀（）在被測物體表面，待
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