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第三章海洋與陸地海陸分布我們之前認識過地球儀回想一下地球儀給你的感覺哪種顏色最多03四大洋七分海洋三分陸地說一說為什么我們生活的星球被稱之為藍色星球七分海洋三分陸地地球表層由海洋和陸地構成海洋面積占71陸地面積占2
上傳時間：2023-08-01 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
第三章海洋與陸地第一節海陸分布課題海陸分布課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1了解地球表層的海陸分布情況2讀圖了解什么是大陸島嶼海海峽大洲3知道世界上的七大洲和四大洋的名字面積位置4認識七大洲和四大洋的輪廓
上傳時間：2023-08-01 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
第節第一章目錄2123三分陸地七分海洋七大洲四大洋1人類早期認為地球表面陸地和海洋誰的面積大2為什么會有這樣的認識認識過程73七分海洋三分陸地陸地東半球北半球海洋南半球不管怎么劃分地球上任何
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
21海陸分布學習目標1借助地球儀認識大洲和大洋比較各大洋的大小并能描述它們的形狀2試著在地球儀上描摹出大陸的形狀3試著制作地球模型重點借助地球儀認識大洲和大洋比較各大洋的大小并能描述它們的形狀難點試著制作地球模型
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
第五單元21海陸分布目錄情境與問題探究與發現情境與問題從太空中看去地球表面的顏色大致是由藍色綠色和黃色相間分布而組成的據科學家分析藍色的是海洋綠色和淺黃色的是陸地關鍵詞提示地球藍色海洋綠色黃色陸地探究
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
21海陸分布情境與問題從太空中看去地球表面的顏色大致是由藍色綠色和黃色相間分布而組成的據科學家分析藍色的是海洋綠色和淺黃色的是陸地1認識大洲和大洋地球上的陸地主要分為七個大洲分別是亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋洲
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21海陸分布情境與問題從太空中看去，地球表面的顏色大致是由藍色、綠色和黃色相間分布而組成的。據科學家分析，藍色的是海洋，綠色和淺黃色的是陸地。1認識大洲和大洋地球上的陸地主要分為七個大洲，分別是亞洲、歐洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南極洲；海洋分為四個大洋，分別是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。借助地球儀，找到資料中的大洲和大洋，比較各大洋的大小，描述它們的形狀。2描摹
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第二章第二節“世界的海陸分布”教學目標知識目標（1）運用地圖和數據說出全球海陸面積所占比例，描述海陸分布的特點。（2）分清大陸、半島、島嶼、大洲、海、海峽。（3）、運用地圖說出七大洲、四大洋的地理
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：31
第二節世界的海陸分布課型新授課教學目標1、了解世界的海陸分布比例，掌握世界海陸分布概況2、區分大陸、島嶼、大洲的概念，掌握七大洲的面積、名稱、分布及各州的分界線3、區分海洋、海峽三個概念，掌握
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第二十一課海陸分布教學目標科學知識1.能說出七個大洲、四個大洋的名稱。2.能說出七個大洲、四個大洋的形狀及大小。科學探究1.能根據地球表面的顏色提出要探究的問題2.能基于所學知識制訂簡單的探究海陸分布情況的計劃。3能通過觀察、描摹等方法搜集關于七大洲、四大洋的外部形態特征的信息。3.能運用分析、比較等方法得出海陸分布的特點?？茖W態度1.能對大洲和大洋的分布表
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21.海陸分布【教材簡析】本課在學生認識了地球形狀之后，進一步引領學生認識地球上的陸地及海洋的分布情況。本課按照從認識到實踐的過程設計了兩個活動，活動1“認識大洲和大洋”目的是通過觀察、閱讀等活動，指導學生認識地球上的七大洲、四大洋的大小和形狀?；顒?“描摹出大陸形狀”目的是讓學生通過描摹地球儀上七大洲的輪廓，進步認識各大洲的形狀特征。應用與拓展“制作地球模型”旨在通過指導學生用身邊常見材料自
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第二節海陸分布同學們，我國航天英雄楊利偉是第一個進入太空的人嗎那么你們是否知道世界上第一位乘宇宙飛船進入太空的宇航員是誰嗎(前蘇聯宇航員加加林)他說：“我們給地球起錯了名字，它應該叫作水球，而不應叫地球?！边@是為什么這就是我們今天要學習的海陸分布。知識目標1、了解世界的陸地和海洋分布特征2、了解七大洲及其主要特征及七大洲分界線3、了解四大洋及其主要特征4、重點掌握七大洲及其四大
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海陸的變遷說課稿各位老師好，今天我說課的內容是七年級地理上冊第二章“第二節海陸的變遷”，下面我從教材分析、學生情況、教法選用、學法指導、教學流程和課后反思等六個方面對本節課的教學設計予以說明。一、教材分析地位作用“海陸的變遷”一節是第二章“陸地和海洋”的重要組成部分，主要講述了地球表面海陸分布的原因，是承接第一節“大洲和大洋”對地球海陸面貌認識的進一步深化。讓學生認識到地球表面是處在不斷
上傳時間：2021-06-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：101
海陸的變遷教學反思海陸的變遷是七年級地理上冊第二章第二節的內容，是在學生從靜態角度認識海陸分布的基礎上，使學生又從動態方面了解地球表面的海陸格局也是不斷變化的，通過學習培養學生科學興趣和科學精神，初步形成世界海陸不斷變化的科學觀念。因此，本課的內容具有承上啟下的作用。導入新課：讓學生講述“滄海桑田”成語故事，激發學生的興趣。講授新課：圍繞“設置情境，激發學生學習興趣”這一主題，在課堂教學中
上傳時間：2021-06-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：81
第三章海洋與陸地海陸變遷滄海桑田一詞完全是神話傳說嗎03板塊運動海陸變遷喜馬拉雅魚龍化石這種魚龍生活在距今19億年前的海洋中如今卻在今天的世界屋脊之上在幾千萬年前這里曾是一片汪洋大海后來由于地殼運動海底逐漸隆起抬
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第二節海陸變遷課題海陸變遷課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1運用實例說明海陸變遷2了解大陸漂移和板塊構造學說的基本觀點并能解釋世界主要山系及火山地震帶的分布3通過閱讀大陸漂移示意世界板塊的分布與世界主要山系及火山
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第節第一章目錄212海陸的運動和變化大陸漂移和板塊構造12海陸變遷的原因100多年前地質學界的主要觀點是地球自形成以來陸地與海洋之間的相對位置一直不變魏格納提出了一種與之對立的觀點即陸地與海洋之間的相對位置
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410水的分布一教學目標1知識與技能目標了解自然界水資源的分布知道淡水資源十分缺乏知道常用的節水措施2過程與方法能從適當的情景中發現問題和提出問題能向大家表達自已的發現和感受3情感態度價值觀意識到水資源的缺乏
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：15
對稱部件的分布精品教案教學目標1引導學生通過對范字的欣賞發現相同部件的對稱現象2引導學生仔細觀察發現對稱部件的異同準確地臨寫四個范字3培養學生的觀察能力審美能力和臨摹能力4使學生充分感知顏體楷書在結構上的巧妙與造型美
上傳時間：2024-05-16 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
降水的變化與分布教學反思本節課我和七（1）班同學一起學習了地理第三章第三節降水的變化與分布第1課時的內容。本節課的教學目標是：1舉例說出降水與人類生產和生活的關系。2使用降水資料，繪制降水柱狀圖，并讀圖說明降水變化的規律。3初步學會閱讀世界年平均降水量分布圖，說出世界降水分布的差異。本節課基本上按照我?！案咝Я椒ā钡脑O計完成，在取得一些成功的同時也出現了一些有待改進的問題。比較滿意的地方
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