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海陸的變遷說課稿各位老師好，今天我說課的內容是七年級地理上冊第二章“第二節海陸的變遷”，下面我從教材分析、學生情況、教法選用、學法指導、教學流程和課后反思等六個方面對本節課的教學設計予以說明。一、教材分析地位作用“海陸的變遷”一節是第二章“陸地和海洋”的重要組成部分，主要講述了地球表面海陸分布的原因，是承接第一節“大洲和大洋”對地球海陸面貌認識的進一步深化。讓學生認識到地球表面是處在不斷
上傳時間：2021-06-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：101
海陸的變遷教學反思海陸的變遷是七年級地理上冊第二章第二節的內容，是在學生從靜態角度認識海陸分布的基礎上，使學生又從動態方面了解地球表面的海陸格局也是不斷變化的，通過學習培養學生科學興趣和科學精神，初步形成世界海陸不斷變化的科學觀念。因此，本課的內容具有承上啟下的作用。導入新課：讓學生講述“滄海桑田”成語故事，激發學生的興趣。講授新課：圍繞“設置情境，激發學生學習興趣”這一主題，在課堂教學中
上傳時間：2021-06-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：81
第三章海洋與陸地海陸分布我們之前認識過地球儀回想一下地球儀給你的感覺哪種顏色最多03四大洋七分海洋三分陸地說一說為什么我們生活的星球被稱之為藍色星球七分海洋三分陸地地球表層由海洋和陸地構成海洋面積占71陸地面積占2
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第三章海洋與陸地海陸變遷滄海桑田一詞完全是神話傳說嗎03板塊運動海陸變遷喜馬拉雅魚龍化石這種魚龍生活在距今19億年前的海洋中如今卻在今天的世界屋脊之上在幾千萬年前這里曾是一片汪洋大海后來由于地殼運動海底逐漸隆起抬
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第三章海洋與陸地第一節海陸分布課題海陸分布課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1了解地球表層的海陸分布情況2讀圖了解什么是大陸島嶼海海峽大洲3知道世界上的七大洲和四大洋的名字面積位置4認識七大洲和四大洋的輪廓
上傳時間：2023-08-01 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
第二節海陸變遷課題海陸變遷課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1運用實例說明海陸變遷2了解大陸漂移和板塊構造學說的基本觀點并能解釋世界主要山系及火山地震帶的分布3通過閱讀大陸漂移示意世界板塊的分布與世界主要山系及火山
上傳時間：2023-08-01 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
第節第一章目錄212海陸的運動和變化大陸漂移和板塊構造12海陸變遷的原因100多年前地質學界的主要觀點是地球自形成以來陸地與海洋之間的相對位置一直不變魏格納提出了一種與之對立的觀點即陸地與海洋之間的相對位置
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第節第一章目錄2123三分陸地七分海洋七大洲四大洋1人類早期認為地球表面陸地和海洋誰的面積大2為什么會有這樣的認識認識過程73七分海洋三分陸地陸地東半球北半球海洋南半球不管怎么劃分地球上任何
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
21海陸分布學習目標1借助地球儀認識大洲和大洋比較各大洋的大小并能描述它們的形狀2試著在地球儀上描摹出大陸的形狀3試著制作地球模型重點借助地球儀認識大洲和大洋比較各大洋的大小并能描述它們的形狀難點試著制作地球模型
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
第五單元21海陸分布目錄情境與問題探究與發現情境與問題從太空中看去地球表面的顏色大致是由藍色綠色和黃色相間分布而組成的據科學家分析藍色的是海洋綠色和淺黃色的是陸地關鍵詞提示地球藍色海洋綠色黃色陸地探究
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
21海陸分布情境與問題從太空中看去地球表面的顏色大致是由藍色綠色和黃色相間分布而組成的據科學家分析藍色的是海洋綠色和淺黃色的是陸地1認識大洲和大洋地球上的陸地主要分為七個大洲分別是亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋洲
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：22
電影攀登者中有這樣一個鏡頭吳京飾演的方五洲在給學生上課時拿出了一塊三葉蟲的化石告訴學生們這塊化石是1960年中國登山隊第一次攀登珠穆朗瑪峰時在山頂找到的三葉蟲是遠古時期的一種海洋生物誕生于寒武紀消亡于二疊紀末期在地球上生活了
上傳時間：2024-11-15 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
上傳時間：2021-07-01 | 頁數：42 | 格式：PPTX | 瀏覽：106
人教版地理七上第二章第二節海陸的變遷教案教材分析本節教材，主要講述“滄海桑田”的變化，以及形成這種變化的原因。學習本節知識，要求能運用實例說明海陸的變遷，樹立海陸不斷運動變化的辯證唯物主義科學觀點了解大陸漂移和板塊運動學說的基本觀點，并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布通過大陸漂移板塊運動學說的發展過程，進行科學史教育及培養科學興趣、科學方法和探究精神的培養。教學目標知識與技能:1
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人教版七年級上冊第二章：陸地和海洋第二節：海陸的變遷情景導入晉葛洪神仙傳麻姑：“麻姑自說云；接侍以來；已見東海三為桑田。”你知道滄海桑田這個成語古詩嗎？什么是滄海桑田的變化？新知探究活動一：尋找滄海桑田變化的證據滄海變成桑田，桑田變成滄海，你能找到哪些證明滄海桑田變化的例子呢？請說出導致滄海桑田變化的原因有哪些？新知探究喜馬拉雅山上的巖石中發現海洋生物的化石說明了什么問
上傳時間：2021-07-03 | 頁數：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
第2節海陸變遷教學目標：1、能夠舉出實例說明海陸的變遷，樹立海陸不斷運動和變化的唯物主義科學觀點。2、了解魏格納提出大陸漂移假說。3、了解板塊構造學說的基本觀點，并能通過閱讀“板塊分布示意圖”和“世界主要火山、地震帶分布圖”，分析世界著名山系及火山、地震的分布與板塊運動的關系，培養學生觀察能力和科學探究的方法。4、通過對世界火山、地震分布規律的了解，增強防震抗災能力和對生命的關
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21.海陸分布【教材簡析】本課在學生認識了地球形狀之后，進一步引領學生認識地球上的陸地及海洋的分布情況。本課按照從認識到實踐的過程設計了兩個活動，活動1“認識大洲和大洋”目的是通過觀察、閱讀等活動，指導學生認識地球上的七大洲、四大洋的大小和形狀。活動2“描摹出大陸形狀”目的是讓學生通過描摹地球儀上七大洲的輪廓，進步認識各大洲的形狀特征。應用與拓展“制作地球模型”旨在通過指導學生用身邊常見材料自
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：370
滄海桑田的變化喜馬拉雅山中的海洋生物化石印度的海底城市福建深滬灣海底的古森林遺跡荷蘭圍海造田想一想你能解釋這種現象嗎？你能說出原因嗎？閱讀教材12-13頁和圖B，經過獨立思考，同桌相互交流，說出海陸變遷的原因。大陸漂移學說山脈巧手拼剪魏格納與大陸漂移學說故事會大陸漂移活動課本P17的實驗板塊構造學說六大板塊示意圖比一比，誰記得快紅
上傳時間：2021-10-22 | 頁數：27 | 格式：PPT | 瀏覽：81
第二節海陸分布同學們，我國航天英雄楊利偉是第一個進入太空的人嗎那么你們是否知道世界上第一位乘宇宙飛船進入太空的宇航員是誰嗎(前蘇聯宇航員加加林)他說：“我們給地球起錯了名字，它應該叫作水球，而不應叫地球。”這是為什么這就是我們今天要學習的海陸分布。知識目標1、了解世界的陸地和海洋分布特征2、了解七大洲及其主要特征及七大洲分界線3、了解四大洋及其主要特征4、重點掌握七大洲及其四大
上傳時間：2021-10-22 | 頁數：25 | 格式：PPT | 瀏覽：121
21海陸分布情境與問題從太空中看去，地球表面的顏色大致是由藍色、綠色和黃色相間分布而組成的。據科學家分析，藍色的是海洋，綠色和淺黃色的是陸地。1認識大洲和大洋地球上的陸地主要分為七個大洲，分別是亞洲、歐洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南極洲；海洋分為四個大洋，分別是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。借助地球儀，找到資料中的大洲和大洋，比較各大洋的大小，描述它們的形狀。2描摹
上傳時間：2023-02-27 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
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