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浙教版初中信息科技八年級上冊教案教學設計（全冊45頁）.docx

浙教版信息科技八年級上冊全冊教案教學設計第1課在線學習教學設計課題在線學習教學目標1通過梳理在線學習的演變過程能歸納在線學習的不同方式及特點2通過對在線學習平臺有關數據的分析感受互聯網給學習方式帶來的變化和影響重難點重點在線學

上傳時間：2024-02-21 | 頁數：81 | 格式：DOCX | 瀏覽：47

浙教版三年級上冊信息科技教案（全冊60頁）.docx

浙教版三年級上信息科技全冊教案第一單元感受信息社會單元整體構想一單元內容簡介信息社會為人們提供了更為便捷高效多樣化的學習與生活方式本單元作為三年級信息科技課程的起始內容圍繞通過生活中的在線經濟新興媒體人工智能等實例感受

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浙教版信息科技三年級上期末復習資料.docx

信息科技三年級上期末復習資料第一單元感受在線生活1具有多種應用功能的智能手機平板電腦等都是移動終端2瀏覽器有很多種如360瀏覽器MicrosoftEdgeChrome瀏覽器等若想瀏覽網頁信息需要在瀏覽器的地址欄中輸入網址

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浙教版(2023)八下信息科技第5課語音識別技術教學設計.docx

第5課語音識別技術教學設計教學內容分析本節課是2023年浙教版出版的八年級下冊第二單元第1課本節課分為兩個活動語音識別的過程語音識別的實踐兩部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點具備一定的小組合作能力探究能

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浙教版(2023)八下信息科技第10課智能創意學習單.pptx

學習單211活動1文字創意下面四首清明絕句只有一首是宋代詩人王禹俑寫的其他三首均來自人工智能程序所寫找出出自真跡的絕句思考人工智能寫詩與人類寫詩的區別實踐探究班級8年班組別2活動2聲音創意人工智能可以創作

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浙教版(2023)八下信息科技第6課語音合成技術教學設計.docx

第6課語音合成技術教學設計教學內容分析本節課是2023年浙教版出版的八年級下冊第二單元第2課本節課分為三個活動語音合成的應用場景語音合成的過程語音合成的實踐三部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點具備一定的

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浙教版(2023)八下信息科技第1課走進人工智能學習單.pptx

學習單1活動1人工智能的起源梳理人工智能起源的事件實踐探究班級8年班組別2活動2人工智能的發展梳理人工智能的發展歷程思考與討論3活動3我國人工智能的發展查找并交流我國在人工智能技術研究處于國際領先的有哪些

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浙教版(2023)八下信息科技第7課圖像識別技術教學設計.docx

第7課圖像識別技術教學設計教學內容分析本節課是2023年浙教版出版的八年級下冊第二單元第3課本節課分為四個活動圖像識別圖像識別技術的應用場景圖像識別的過程圖像識別的實踐四部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識

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浙教版(2023)八下信息科技第2課人工智能應用教學設計.docx

第2課人工智能應用教學設計教學內容分析本節課是2023年浙教版出版的八年級下冊第一單元第2課本節課分為三個活動機器翻譯無人駕駛人機博弈三部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點具備一定的小組合作能力探究能力

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浙教版(2023)八下信息科技第1課走進人工智能教學設計.docx

第1課走進人工智能教學設計教學內容分析本節課是2023年浙教版出版的八年級下冊第一單元第1課本節課分為三個活動人工智能的起源人工智能的發展我國人工智能的發展三部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點具備一定的

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浙教版(2023)八下信息科技第1課走進人工智能教學課件.pptx

人工智能在全球范圍內蓬勃發展已影響著人們生活的方方面面語音識別圖像識別自然語言處理等基礎性技術語音交互機器翻譯智能機器人人機博弈等應用性技術自動駕駛智慧醫療智慧農業智能交通等綜合應用技術在各個領域得到了廣泛應用人

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浙教版(2023)八下信息科技第2課人工智能應用學習單.pptx

學習單1活動1機器翻譯利用在線翻譯網頁軟件或手機APP等進行中英文翻譯比較翻譯效果實踐探究班級8年班組別2活動2無人駕駛討論無人駕駛所需要的條件是否充分思考與討論3活動3人機博弈在所有棋類的人機博弈中

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浙教版(2023)八下信息科技第10課智能創意教學設計.docx

第10課智能創意教學設計教學內容分析本節課是2023年浙教版出版的八年級下冊第二單元第5課本節課分為四個活動文學創意聲音創意圖像創意視頻創意四部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點具備一定的小組合作能力

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浙教版(2023)八下信息科技第2課人工智能應用教學課件.pptx

絕藝是一款由我國科研團隊自主研發的圍棋程序絕藝圍棋程序采用蒙特卡羅樹搜索算法作為基礎的搜索框架使用深度學習和強化學習技術訓練策略網絡再通過與機器自我對弈形成價值網絡快速提高祺力絕藝戰勝過柯潔古力和樸廷桓等100多位職業棋手在第

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浙教版(2023)八下信息科技第5課語音識別技術學習單.pptx

學習單1活動1語音識別的過程梳理語音識別的過程并將過程寫在下面實踐探究班級8年班組別2活動2語音識別的實踐嘗試在人工智能開放平臺APP或相關軟件中將錄制的myaudiowav文件分別轉換成文本思考與討論

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浙教版(2023)八下信息科技第7課圖像識別技術學習單.pptx

學習單活動1圖像識別利用識別文字的APP或軟件將圖像中的文字識別為文本形式思考與討論班級8年班組別2活動2圖像識別技術的應用場景在人工智能開放平臺APP或軟件中將一段文本信息分別轉換成語音實踐探究1

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浙教版(2023)八下信息科技第6課語音合成技術學習單.pptx

學習單2活動2語音合成的過程梳理語音合成的過程思考與討論班級8年班組別3活動3語音合成的實踐在人工智能開放平臺APP或軟件中將一段文本信息分別轉換成語音實踐探究1活動1語音合成的應用場景說一說你知道哪

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浙教版(2023)八下信息科技第7課圖像識別技術教學課件.pptx

通過大量的實驗實驗心理學家赤瑞特拉Treicher證實人類獲取的信息83來自視覺11來自聽覺圖像識別是人工智能獲取信息的主要方式之一是人工智能的一個重要研究領域有些無人超市可以實現購物籃中物品的自動計價你認為其中有人工

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浙教版(2023)八下信息科技第10課智能創意教學課件.pptx

當前人工智能技術開始越來越廣泛地應用到文學藝術創作領域中智能創意指的是從數據出發學習數據產生的規律然后基于這個規律來合成新的數據如何區分人工客服與智能客服人工智能可以創作繪畫音樂詩詞等作品應該如何正確使用1活動1文學

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浙教版(2023)八下信息科技第5課語音識別技術教學課件.pptx

語音識別是以語音為研究對象通過語音信號處理和模式識別讓機器自動識別和理解人類口述的語言其最大優勢在于使得人機用戶界面更加自然和容易使用為什么智能音箱能聽懂人們的問題你認為如何讓人工智能聽懂家鄉的方言1活動1語音識別的過程2

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