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    • 浙教版小學(xué)人自然社會四年級第9課探尋國家級自然保護(hù)區(qū)課件(14張ppt).pptx 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級第9課 探尋國家級自然保護(hù)區(qū) 課件(14張ppt).pptx

      探尋國家級自然保護(hù)區(qū)國家級自然保護(hù)區(qū),是國家為保護(hù)各種具有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境、珍稀動植物和瀕于滅絕的物種以及自然歷史遺跡等而劃定的作為特殊保護(hù)和管理地域的總稱。浙江省有十個國家級自然保護(hù)區(qū):天目山、南麂列島、鳳陽山-百山祖、古田山、烏巖嶺,九龍山、大盤山、清涼峰、長興地質(zhì)遺跡和韭山列島。你知道它們分別位于什么地方嗎?前言南麂列島鳳陽山百山祖古田山烏巖嶺大盤山九龍山

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會五年級第14課杭州小熱昏課件(19張ppt).ppt 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級第14課 杭州小熱昏 課件(19張ppt).ppt

      說說杭州“小熱昏”在街頭巷尾誕生“小熱昏”生在民間、長在民間,又稱“小鑼書”,俗稱唱梨膏糖,是一種馬路說唱藝術(shù),始于清末杭州街頭的“說朝報(bào)”。“朝報(bào)”是當(dāng)時杭州的地方小報(bào),賣報(bào)人為了招徠(lai)顧客,就一面敲小鑼,一面念出報(bào)上的主要新聞,稱為“說朝報(bào)”。后來,藝人把“說朝報(bào)”改為“說新聞、唱朝報(bào)”,自編自演。由于形式滑稽幽默,內(nèi)容風(fēng)趣,唱詞通俗易懂,唱腔又是百姓熟悉的民歌和小調(diào),故

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會二年級第11課王羲之和王獻(xiàn)之課件(19張ppt).ppt 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級第11課 王羲之和王獻(xiàn)之 課件(19張ppt).ppt

      羲認(rèn)一認(rèn)猜一猜羲書法家紹興人11、王羲之和王獻(xiàn)之墨池圖片(王羲之是1600年前我國晉朝的一位大書法家,被人們譽(yù)為“書圣”,紹興市西街戒珠寺內(nèi)有個墨池,傳說就是當(dāng)年王羲之洗筆的地方。王羲之7歲練習(xí)書法,勤奮好學(xué)。17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀,看熟了就練著寫,他每天坐在池子邊練字,送走黃昏,迎來黎明,寫完了多多少少的墨水,寫爛了多多少少的筆頭,每天練完字就在池水里洗筆

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會五年級第17課浙江綠谷課件(19張ppt).ppt 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級第17課 浙江綠谷 課件(19張ppt).ppt

      浙江綠谷浙江是旅游大省,步步為景,處處是畫。在游歷了江南古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)后,我們不妨再來欣賞一下浙江的奇山秀水,去浙江綠谷領(lǐng)略一下大自然的鬼斧神工和祖先積淀的千年文化。秀美的浙江省麗水市,是國家級生態(tài)示范區(qū),被譽(yù)為“浙江綠谷”。麗水位于浙江西南部,東面與溫州接壤,西南與福建寧德、南平毗(p)鄰;西北與衢(q)州相接,北部與金華交界;始建于開皇九年(公元589年),古稱處州,迄(q)今已有1400多年歷

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會四年級第19課“海青天”的故事課件.pptx 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級19課 “海青天”的故事 課件.pptx

      海青天的故事同學(xué)們,你們知道海青天是誰嗎?他就是海瑞資料庫海瑞1514-1587海瑞(1514年1587年),字汝賢,號剛峰,廣東瓊山(今屬海南)人。明朝著名清官。海瑞一生,經(jīng)歷了正德、嘉靖、隆慶、萬歷四朝。1549年(嘉靖二十八年)海瑞參加鄉(xiāng)試中舉,初任福建南平教渝,后升浙江淳安和江西興國知縣,推行清丈、平賦稅,并屢平冤假錯案,打擊貪官污吏,深得民心。得到提升,歷任州判官

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會五年級第19課風(fēng)云浙商課件(20張ppt).ppt 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級19課 風(fēng)云浙商 課件(20張ppt).ppt

      風(fēng)云浙商他們,多從不起眼的小作坊、小生意開始起步,卻憑借這自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、誠信務(wù)實(shí)、用于創(chuàng)新、與時懼進(jìn)的精神,成長為當(dāng)今中國民營企業(yè)的代表,活躍在國內(nèi)外商海中。他們就是浙商中國最具活力和創(chuàng)富能力的群體之一。想知道這些浙江商人是如何開始創(chuàng)業(yè)的嗎?他們又是如何挖到第一桶金的呢?目錄徐冠巨,1961年7月出生,浙江蕭山人。1986年10月,他與父親徐傳化一起共同創(chuàng)辦傳化企業(yè)。現(xiàn)任傳化集團(tuán)

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會二年級第19課“電老虎”摸不得課件(17張ppt).ppt 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級19課 “電老虎”摸不得課件(17張ppt).ppt

      電老虎”摸不得說說為什么要小心“電老虎”?引入電給我們帶來了什么?使夜晚更加美麗電給我們帶來了什么?為村莊送去光明電給我們帶來了什么?生活更加便捷電給我們帶來了什么?危險(xiǎn)電給我們帶來了什么?火災(zāi)討論電的好處:電的危險(xiǎn):電雖然是人類的朋友,但是也會給人類帶來危險(xiǎn)!在我國,家用電器使用的是220伏特電壓安全用電主要是防止人身觸電。對于人體來說,低于36

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會二年級第1課我從哪里來課件(20張ppt).ppt 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級第1課 我從哪里來 課件(20張ppt).ppt

      自然社會年級第1課我從哪里來浙江教育出版社媽媽的卵巢制造卵子卵子的形狀圓圓的像荷包蛋爸爸的睪丸制造精子精子的形狀像蝌蚪,頭尖尖,尾巴長長。爸爸媽媽很愛對方他們常常在一起,共同生活,傾訴心事。因?yàn)閻?子宮胎兒在媽媽的子宮內(nèi)成長。媽媽的肚子漸漸大起來。媽媽要定期請醫(yī)生檢查身體九個月后.可愛的嬰兒出生了!爸爸媽媽非常高興,并且疼愛著你

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會二年級第16課校園里的“紅燈”課件.ppt 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級第16課 校園里的“紅燈” 課件.ppt

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會五年級課件(全冊28份打包).rar 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級課件(全冊28份打包).rar

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會五年級第2課成長的軌跡課件(24張ppt).ppt 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級第2課 成長的軌跡 課件(24張ppt).ppt

      2、成長的軌跡新生命的誕生應(yīng)該從何時算起思考:受精卵胚胎胎兒嬰兒成人人的生長發(fā)育討論:人的生長發(fā)育分為幾個時期?每個時期有什么特點(diǎn)嬰兒期:不會說話、走路等行為,完全依賴大人的照顧幼兒期:體形較胖,走路會摔跤,要大人的照顧童年期:學(xué)會了一般的行為習(xí)慣,逐步學(xué)會自理青春期:個頭長的很快,身體各部分都在發(fā)育成年期:個體發(fā)育成熟,身高體重已穩(wěn)定,各系統(tǒng)

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會五年級第12課浙江各地傳統(tǒng)習(xí)俗課件(17張ppt).ppt 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級第12課 浙江各地傳統(tǒng)習(xí)俗 課件(17張ppt).ppt

      第12課浙江各地傳統(tǒng)習(xí)俗你知道什么是傳統(tǒng)習(xí)俗嗎?舉個例子說明一下你知道的傳統(tǒng)習(xí)俗。過年穿新衣端午節(jié)要吃粽子傳統(tǒng)習(xí)俗是人們在社會生活中逐漸形成、在歷史沿襲中鞏固下來的、穩(wěn)定的社會風(fēng)俗和行為習(xí)俗。一、有趣的生活習(xí)俗浙江人的吃、穿、住、行等生活細(xì)節(jié)中都體現(xiàn)著濃郁的傳統(tǒng)生活習(xí)俗。走進(jìn)江南水鄉(xiāng)紹興你就能看到頭戴烏氈帽的烏篷船船夫。烏氈帽早在清朝時期就很盛行了它形如大碗里外烏黑毛氈厚

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會五年級第23課家鄉(xiāng)的地形課件(35張ppt).ppt 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級第23課 家鄉(xiāng)的地形 課件(35張ppt).ppt

      家鄉(xiāng)的地形我要考考你同學(xué)們,你知道我國有哪些主要地形嗎?讓我來告訴你!青藏高原黃土高原內(nèi)蒙古高原云貴高原1、高原:海拔最高。中國有四大高原。2、平原:比較平坦,海拔低。適合種植。3、盆地:四周高,中間低,像個盆子。4、山地:群山起伏,比較陡峭。5、丘陵:山多,但起伏比較平緩。你知道嗎?我國高原和山地占了全國領(lǐng)土的一大半。同學(xué)們,那我們浙江的地形以什么為主呢

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會五年級第4課國防建設(shè)人人有責(zé)課件(26張ppt).ppt 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級第4課 國防建設(shè) 人人有責(zé) 課件(26張ppt).ppt

      國防建設(shè)人人有責(zé)國家興亡,匹夫有責(zé)。”今天,我們能夠無憂無慮的學(xué)習(xí),是國家在保護(hù)我們;我們將奉獻(xiàn)自己的力量,擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國保衛(wèi)祖國的神圣使命。感受盛典走進(jìn)國防2015年閱兵盛典閱兵的發(fā)展國防國防,是為保衛(wèi)國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,防御外來的武裝侵略和顛覆所采取的一切措施,現(xiàn)代國防包括武裝建設(shè)、國防體制、軍事科技和工業(yè)、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規(guī)諸多方面

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會五年級第25課東海上的明珠(43張ppt).ppt 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級第25課 東海上的明珠(43張ppt).ppt

      舟山群島東海上的明珠舟山群島簡介舟山風(fēng)景圖舟山群島的形成舟山自然資源舟山旅游資源舟山群島簡介舟山群島是中國沿海最大的群島。位于長江口以南、杭州灣以東的浙江省北部海域。古稱“海中洲”。島礁星羅棋布舟山群島島礁眾多,星羅棋布,共有大、小島嶼1300多個,大約相當(dāng)于我國海島總數(shù)的20%,分別屬于浙江省舟山市、岱山縣、嵊泗縣管轄,分布海域面積22000平方千米,陸地面積1371平方千米

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會五年級第6課西湖三杰課件(24張ppt).ppt 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級第6課 西湖三杰 課件(24張ppt).ppt

      西湖三杰大家知道這美麗的地方是那里嗎?這就是美麗的西湖!你知道他是誰嗎?他就是中國歷史上著名的軍事家、戰(zhàn)略家、民族英雄岳飛你又知道他是誰嗎?于謙,官至少保,世稱于少保。漢族,明朝浙江承宣布政使司杭州錢塘縣人。因參與平定漢王朱高煦謀反有功,得到明宣宗器重,擔(dān)任明朝山西河南巡撫。你還知道他是誰嗎?張煌言,南明儒將、詩人。字玄著,號蒼水,漢族,鄞縣(今浙江寧波)人,崇禎舉人,官至南明兵

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會四年級第18課沈括與夢溪筆談?wù)n件(17張ppt).pptx 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級第18課 沈括與《夢溪筆談》 課件(17張ppt).pptx

      沈括與夢溪筆談沈括,字存中,號夢溪丈人,北宋錢塘(今杭州)人,我國歷史上最卓越的科學(xué)家之一。他精通天文、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué),晚年所寫夢溪筆談是其代表作品,被譽(yù)為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”。嘉祐七年,沈括在蘇州參加科舉會試,名列第一。次年考中進(jìn)士。元祐二年沈括移居潤州(今江蘇鎮(zhèn)江市),他在以前購置的田園,修置經(jīng)營后取名夢溪園,寫下了中國

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會四年級第11課四大藏書樓(24張ppt).ppt 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級第11課 四大藏書樓(24張ppt).ppt

      四大藏書樓猜一猜一人身子直右長兩個駝頭上一只眼孔子家里多書目錄1.天一閣2.文瀾閣3.嘉業(yè)堂4.玉海樓5.圖片欣賞6.有獎問答寧波的天一閣,杭州的文瀾閣,湖州的嘉業(yè)堂和瑞安的玉海樓是我國著名的藏書樓,合稱江南四大書樓1.天一閣2.文瀾閣清乾隆四十九分為清代建筑。清乾隆三十八年(1773年)清政府為收藏四庫全書而專建的七閣之一。此地原為清康熙行宮。雍正五年改為

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會四年級第5課識別人民幣課件(16張ppt).ppt 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級第5課 識別人民幣 課件(16張ppt).ppt

      第5課識別人民幣小朋友們你們看,這是什么?人民幣是我國的法定貨幣。我們平時有哪些地方需要用到用錢?買菜買文具生病的時候買藥人民幣和我們的生活息息相關(guān),相信大家都認(rèn)識它,但是你會辨別它的真假嗎?2005年版人民幣的紙幣采用特種材料紙張印刷有固定人像水印、白水印、隱形面額數(shù)字、光變油墨面額數(shù)字等多種防偽技術(shù)。認(rèn)一認(rèn)、找一找紙幣的防偽特征。我們在使用人民幣的過程中有時候會遇到假

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    • 浙教版小學(xué)人自然社會四年級第7課保護(hù)珍稀瀕危植物課件(16張ppt).ppt 浙教版小學(xué)人·自然·社會年級第7課 保護(hù)珍稀瀕危植物 課件(16張ppt).ppt

      保護(hù)珍稀瀕危植物植物是自然生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,即它能把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并加以貯存,是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),其它生物也直接或間接地依賴植物生存。植物在維護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境和物質(zhì)循環(huán)中起著重要的作用。本世紀(jì)以來,由于人類無計(jì)劃無節(jié)制地向自然界索取植物資源,致使許多植物失去了賴以生存的自然環(huán)境,處于瀕臨絕滅的狀況,有些甚至已經(jīng)滅絕。據(jù)估計(jì),全世界有5-6萬種植物受到不同程度的威脅。現(xiàn)存物種以每天1

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