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第四節(jié)簡(jiǎn)單機(jī)械教學(xué)目標(biāo)1知道杠桿是一種簡(jiǎn)單機(jī)械2學(xué)會(huì)識(shí)別杠桿的支點(diǎn)動(dòng)力和阻力學(xué)會(huì)繪制杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂3知道生活中常見的杠桿知道人體中也存在杠桿4從杠桿實(shí)物到杠桿模型的抽象形成過程中培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和概括能力5通
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第7節(jié)核能一教學(xué)分析1教學(xué)內(nèi)容在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天教學(xué)中做到授人以魚不如授人以漁這句話顯得更為突出更有時(shí)代意義怎樣讓我們的學(xué)生自己能學(xué)自己能解決理論和實(shí)際的問題是我們教學(xué)的最終目的對(duì)于新教材在知識(shí)的安排出現(xiàn)了較大
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36電能知識(shí)點(diǎn)一電功1定義電流通過某段電路所做的功叫電功2實(shí)質(zhì)電流做功的過程實(shí)際就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能消耗電能的過程電流做多少功就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能就消耗了多少電能3計(jì)算公式WUIt適用于所
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第4節(jié)簡(jiǎn)單機(jī)械教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解什么是杠桿能從常見的機(jī)械中識(shí)別杠桿2知道杠桿的五要素支點(diǎn)動(dòng)力阻力動(dòng)力臂阻力臂過程與方法1通過體驗(yàn)演示使學(xué)生學(xué)會(huì)比較概括了解杠桿的本質(zhì)2通過實(shí)驗(yàn)探究理解影響杠
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第二節(jié)機(jī)械能第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容來源初中科學(xué)九年級(jí)浙教版上冊(cè)第三章第二節(jié)主題第二節(jié)機(jī)械能課時(shí)第2課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1知道動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化2知道機(jī)械能是守恒的方法與過程通過實(shí)驗(yàn)演示法讓學(xué)生感受動(dòng)能和勢(shì)能
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第1節(jié)金屬材料教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解金屬的物理特征及常見金屬的特性和應(yīng)用能區(qū)分金屬和非金屬2認(rèn)識(shí)合金能說出合金和純金屬在組成和性能上的區(qū)別知道合金比純金屬用途更廣泛3知道生鐵和鋼等重要合金材料過程與方法1學(xué)習(xí)收集
電功教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析初中學(xué)生在學(xué)習(xí)電學(xué)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生初步了解在日常生活中是如何運(yùn)用電學(xué)的它包括電功電功率焦耳定律生活用電常識(shí)等電功讓學(xué)生初步了解生活中電流是能夠做功的電流做功實(shí)質(zhì)上就是電流通過用電器將電能轉(zhuǎn)化成
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第6節(jié)電能教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解電能的各種來源與應(yīng)用體驗(yàn)電能可以轉(zhuǎn)化其他形式的能量知道電能及電功的單位會(huì)進(jìn)行電能單位間的換算會(huì)使用家庭電能表會(huì)正確讀出電能表的示數(shù)并能進(jìn)行電能的簡(jiǎn)單計(jì)算過程與方法經(jīng)歷測(cè)量小燈泡電功率的過程
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34簡(jiǎn)單機(jī)械第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步掌握杠桿模型的相關(guān)分析畫圖熟練運(yùn)用杠桿平衡公式2進(jìn)一步掌握定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組的力和距離之間的關(guān)系會(huì)根據(jù)要求組裝滑輪組3認(rèn)識(shí)人類使用機(jī)械的進(jìn)程以辨證的觀點(diǎn)了解各種機(jī)械的優(yōu)缺點(diǎn)
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第7節(jié)核能教案重點(diǎn)裂變和聚變的異同核電站的工作原理難點(diǎn)對(duì)核能的理解核電站的工作原理教學(xué)目標(biāo)掌握獲得核能的兩種途徑用辯證唯物主義的觀點(diǎn)看待和平利用核能了解我國(guó)核能的發(fā)展歷史現(xiàn)狀和前景培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感教學(xué)準(zhǔn)備化學(xué)反應(yīng)
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課題核能授課時(shí)間課時(shí)安排課題類型授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解核能核裂變和核聚變2了解核能的優(yōu)點(diǎn)還要知道它可能帶來的問題過程與方法1培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2初步分析問題和解決問題的能力情感價(jià)值通過圖畫使同學(xué)們養(yǎng)成實(shí)事求
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第2節(jié)機(jī)械能教案教學(xué)目的1了解能量的初步概念知道能的單位是焦耳2知道什么是動(dòng)能哪些物體具有動(dòng)能及影響動(dòng)能大小的因素3知道什么是重力勢(shì)能哪些物體具有重力勢(shì)能及影響重力勢(shì)能大小的因素4知道什么是彈性勢(shì)能哪些物體具有彈性勢(shì)能
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課題講課教師教學(xué)媒體多媒體實(shí)驗(yàn)器材上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1了解金屬的物理特征及常見金屬的特性和應(yīng)用過程方法1學(xué)習(xí)收集整合信息的方法2學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的研究方法在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察分析歸納的能力情感態(tài)度1認(rèn)
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課題1金屬材料一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解生活中常見金屬的物理性質(zhì)能區(qū)分常見金屬和非金屬2認(rèn)識(shí)在金屬加熱熔合某些金屬或非金屬可以制得合金知道生鐵和鋼等重要合金以及合金比純金屬具有更廣泛的用途情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)
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32機(jī)械能教學(xué)目標(biāo)1什么叫動(dòng)能其大小與什么有關(guān)2什么叫重力勢(shì)能其大小與什么有關(guān)3什么叫彈性勢(shì)能其大小與什么有關(guān)4動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)換知道機(jī)械能守恒的定義教學(xué)設(shè)計(jì)1什么叫動(dòng)能其大小
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課時(shí)教案課題第1節(jié)健康課型本教案第一個(gè)上課班級(jí)時(shí)間年月日午第節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)1了解健康的概念2認(rèn)識(shí)影響人體健康的重要因素過程與方法目標(biāo)通過討論觀看圖片感受資料分析學(xué)習(xí)法情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)對(duì)健康生活有更深入的感受和理解
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生物群落導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1列舉種群的特征和群落的結(jié)構(gòu)特征2識(shí)別群落說出群落水平上研究的問題3嘗試用樣方法調(diào)查種群密度和土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究4說明建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法和人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響5關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)種群數(shù)量變化的
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健康學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解健康的科學(xué)含義2了解健康包含的內(nèi)容學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)健康的科學(xué)含義2難點(diǎn)健康的科學(xué)含義及與日常所說的健康的區(qū)別課前準(zhǔn)備1你經(jīng)常運(yùn)動(dòng)嗎平均每天運(yùn)動(dòng)幾小時(shí)2你覺得自己健康嗎如果否說說你認(rèn)為導(dǎo)
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教學(xué)過程導(dǎo)入新課常言說物以類聚人以群分任何一個(gè)生物都不可能單獨(dú)生活它必然要與周圍同種的很多個(gè)體生活在一起這就是種群在自然界中生物的種類有數(shù)百萬種之多一個(gè)種群能夠單獨(dú)生存于世嗎它與周圍的其他種群生物之間存在什么關(guān)系呢這些生物
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種群科學(xué)浙教版九年級(jí)下冊(cè)第二章第2節(jié)教學(xué)目標(biāo)1掌握種群的概念及實(shí)例2學(xué)會(huì)識(shí)別種群3了解種群的基本特征并通過對(duì)種群特征的學(xué)習(xí)了解使學(xué)生進(jìn)一步理解和自覺宣傳我國(guó)的計(jì)劃生育政策4通過對(duì)種群動(dòng)態(tài)變化規(guī)律的研究使學(xué)生懂得合理開發(fā)利用生
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