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時尚T恤秀第1課時學案學習目標：1.知識與技能知識：1.了解時尚的有關知識，樹立正確的價值觀，培養發現問題，解決問題的能力。2.發覺流行的時尚設計元素，了解T恤設計的有關知識。技能：能夠利用時尚元素設計富有個性和審美的作品。2.過程與方法通過小組討論，分析時尚T恤的設計元素，并利用這些元素親手設計T恤，提高自己的設計能力。3.情感態度和價值觀1
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：29
海報作為一種經典的廣告形式，對人們的生活和觀念產生了巨大的影響，優秀的海報還是一種供人們欣賞的藝術品。在日常生活中，海報大致可分為公益海報、商業海報、文化海報、電影海報等幾種。公益海報商業海報文化海報電影海報海報的種類海報大致可分為公益海報、商業海報、文化海報、電影海報等幾種。公益海報是不以盈利為目的的海報，其內容為人們所關注的社會問題，宣傳的目的是警示和教育觀眾。商業海報是為商
上傳時間：2023-05-08 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：24
第12課元件“基地”Flash庫項目管理一、教學目標知識與技能目標：1、了解Flash元件種類2、了解三種元件的區別3、掌握元件的復制、直接復制、分類管理過程與方法目標：通過自主學習和小組探討，知道三類元件的區別；通過元件的復制、分類等操作，學會庫管理。情感態度與價值觀目標：分類管理元件，養成良好的計算機操作習慣，培養處理分析得出結論的能力
上傳時間：2023-05-11 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
教學基本信息課題我們的創意年級及學期二年級下學期相關領域技術與工程教學分析二年級學生有了一定的理解問題能力，雖然注意力時間還是比較短，但是在對于自己身邊的事物還是比較感興趣的，在興趣的支持
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中年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域時尚T恤秀（第二課時）【教案】課題名稱：時尚T恤秀設計教師李云霄課時預計1課時教學目標1.發覺流行的時尚設計元素，了解T恤設計的有關知識。通過學生親手設計T恤，學生能夠更加關注生活，熱愛生活，認識以人為本的設計思想，培養敢于想象，勇于創新的實踐精神和立體造型的設計能力。2.樹立正確的價值體認和責任擔當，幫助學生做出
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時尚T恤秀初中綜合實踐設計領域自編版思考與討論（一）很多人對時尚的理解都不同，有人認為時尚即是簡單，與其奢華浪費，不如樸素節儉；有時時尚只是為了標新立異；給人煥然一新的，擁有時尚王風范的感覺；所謂時尚，是時與尚的結合體。所謂時，乃時間，時下，即在一個時間段內；尚，則有崇尚，高尚，高品位，領先等等含義。什么是時尚？你認為圖片中的人物哪一位更加時尚？說出理由。1920年1940年1
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時尚T恤秀第2課時學案學習目標：1.知識與技能知識：學會T恤制作的方法，可以根據設計圖稿，運用適合的方法進行制作。培養發現問題，解決問題的能力。技能：能夠利用時尚元素設計富有個性和審美的作品。2.過程與方法通過小組討論，確定本節課要制作的T恤圖稿，利用時尚的元素，小組合作制作出T恤，提高自己動手實踐的能力。3.情感態度和價值觀1.增強自身審美意識
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：27
少先隊12月主題活動方案1.主題法制安全教育、愛國主義讀書活動、隊前教育2.大隊活動布置法制安全宣傳櫥窗、組織安全自護知識競賽和讀書征文活動，開展中隊主題班會評比，組織一年級入隊3.中隊活動（1）學習安
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年級二年級學科科學章（組）第四單元主備人教學內容12、我們的創意執教人教材簡析本課對未來科學發展進行暢想和展望，利用繪畫形式表現未來人類的生活情境。學情分析生活中的小創意是孩子們特別感
上傳時間：2020-04-08 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：189
中年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域時尚T恤秀（第一課時）【教案】課題名稱:時尚T恤秀設計教師李云霄課時預計1課時教學目標1.發覺流行的時尚設計元素，了解T恤設計的有關知識。通過學生親手設計T恤，學生能夠更加關注生活，熱愛生活，認識以人為本的設計思想，培養敢于想象，勇于創新的實踐精神和立體造型的設計能力。2.樹立正確的價值體認和責任擔當，幫助學生做
時尚T恤秀初中綜合實踐設計領域自編版以下設計元素是運用哪些方法制作到T恤上的呢？思考討論設計元素印貼繪縫剪連連看制作方法T恤制作大賽題目：小組合作，利用手中的材料把設計的T恤作品制作出來。要求：1.造型獨特，色彩搭配合理，設計新穎有創意。2.運用模特走秀，作品解說等方法上臺展示。3.制作時間：二十分鐘。大顯身手距結束還有
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綜合實踐活動活動設計參考第1頁創意不倒翁粵教版綜合實踐活動二年級下冊第11-20頁。一、活動引入教師給出一個謎語：一個公公精神好，從早到晚不睡覺，身體雖小力氣大，千人萬人推不倒。以謎語引出本課的研究對象不倒翁。向學生提出疑問：同學們有沒有玩過不倒翁？它為什么被叫做不倒翁呢？教師向同學們展示不倒翁
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12我們的創意人們為了方便我們小學生的雨天的出行，將雨具進行了改進，使我們下雨天出行更加舒適、便利。隨著科技的發展，人工世界的產品越來越多，那它他們是用哪些方法發明出來的呢？+加一加-減一減無線網絡組一組人們通過加一加、減一減、組一組這些方法發明創造出來的新物品使我們的生活更加方便、快捷、舒適。想一想，你們在使用黑板擦時有哪些不方便的地方？你希望將它做哪些改變，使你在擦
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第十二課海報的規劃海報主題的構思與確定一、背景信息科目信息技術所選教材信息技術（浙江教育出版社）適用年級八年級所選課題海報的規劃海報主題的構思與確定建議課時1課時本案例為第幾課時第1課時二、教學設計教學目標知識目標1、引導學生通過欣賞各類海報，了解海報的種類和特點2、了解海報的一般制作過
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新課標水平三原地雙手頭上前拋實心球體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容原地雙手頭上前拋實心球游戲接力賽跑教學目標1運動能力生能夠掌握原地雙手頭上前拋實心球的動作方法并形成一定的運動及技能2健康行為通過教學使學生在活動
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綜合實踐活動設計參考創意剪紙粵教版綜合實踐活動一年級下冊第11-20頁。一、活動引入（圖片導入，激發興趣）教師：同學們，大家看一看這是誰？（PPT展示孫悟空的剪紙圖片）學生：孫悟空、猴子教師：但是這個孫悟空可不是畫出來的，它是用紙剪出來的。大家說神奇不神奇？這個就是今天老師想帶大家了解的一種活動剪紙。剪紙
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創意時鐘（二）一、教學目標1.能運用時鐘制作的基本方法，設計制作出富有個性的時鐘。2.學會綜合運用各項技能，解決實際問題。3.提高對作品的認識、欣賞與創造能力。二、重點難點1.教學重點：設計并制作一個富有個性的時鐘。2.教學難點：創新設計。三、教學準備1.教師準備：木工工具（學生鋸、砂紙、白乳膠或502膠水、防護眼鏡）；打孔工具（錐子或打
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