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1.1泥巴變形記教學設計教材分析：泥巴變形記是湘科版小學科學四下冊第一單元第1課，本節課凸顯了一個“玩”字，帶著學生在玩中學、玩中悟。按照任務驅動的思路，從“玩泥巴”的需要出發，設計并安排活動，先是挖泥土，接著篩泥土，最后制作泥塑，學生在活動中體會泥土的特點，學習用泥土做一個自己喜歡的泥塑物品。學情分析：學生對于“泥”并不陌生，兒時經常玩泥巴，小學的美術課上接觸橡皮泥和黃泥，泥塑和其他平
上傳時間：2022-02-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：469
泥巴真好玩教案教學目標：1、學生把玩各種泥制材料，體驗并掌握揉、搓、捏、團、壓等玩泥的基本方法。2、通過學生的親手體驗學習過程，培養學生的觀察力、想象力和創造力，提高手腦并用的能力。教學重、難點：重點：學習泥塑的方法。難點：如何將泥塑造成各種有趣的立體造型。教學過程：一、摸一摸引導學生摸一摸泥巴，感受泥巴的特性，以提問、對話引導學生互相交流玩泥巴的感覺。二、試一試學生分小組
上傳時間：2022-05-01 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：107
泥巴真好玩走進動物世界我會說出大象的特點仔細觀察，說一說，大象是什么樣子的？我能說出大象的樣子。大象大象啥模樣？耳朵大大鼻子長，尾巴細細腿兒胖，身體厚厚像堵墻。我會捏大象方法介紹：部分粘接法：將小動物的各個部分分別捏制出來，然后再粘接起來。方法介紹：主要動作：揉、搓、捏、壓小組合作分工制作泥塑大象1號2號3號4號大象的身子和腦袋大象
上傳時間：2022-05-01 | 頁數：24 | 格式：PPT | 瀏覽：95
捏泥巴教案教學目標1使學生通過實踐的操作掌握基本的泥塑泥條盤筑等方法制作陶藝作品提高學生的形體塑造能力2通過泥塑創作活動培養學生的審美能力思維能力實際操作的動手能力促進學生興趣愛好和特長的發展提高學生的綜合藝術素養3
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
捏泥巴教案教學目標1知識與技能在學生活動中探究各種泥器物的制作方法體驗泥的特性感受捏泥給我們帶來的樂趣2過程與方法通過捏泥體會陶藝的捏制成形方法嘗試制作各種泥器皿3情感態度與價值觀通過捏泥巴玩泥巴了解祖國古今的陶藝
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
捏泥巴教案教學目標1培養想象造型創造和合作能力2在歡樂的氣氛中體會美術的樂趣教學重點難點1學習簡單的陶藝制作方法體驗你的特性2以生活為源泉進行創作小工具的使用教學準備教師陶泥簡單工具課件學生水彩筆油畫
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
捏泥巴咱們看看這些小朋友在玩什么談一談看到他們捏泥巴有什么感受嗎誰跟大家談談你的想法玩泥巴真有趣陶器欣賞陶器是土與火的藝術結晶遠古時代我們的祖先已經嘗試著用泥來捏制各種美觀實用的生活用品泥土這最平凡的東西在他們手中卻
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：15
捏泥巴古代陶器造型現代陶器造型現代陶器造型現代陶器造型現代陶器造型現代的陶器是怎樣制作出來的呢現代的陶器是怎樣制作出來的呢搓壓揉捏04附泥人張附優秀學生作品開始自己動手制作吧
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：14
基本變形方法搓壓揉捏我是捏泥大師活動活動內容捏一件小器物活動步驟想一想你最想捏什么捏一捏請按照自己的想法捏一件你喜歡的小器物說一說把你的作品向同學介紹介紹評一評誰設計的更好想一想你最想捏什么先自己
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：12
湘科版四年級下11泥巴變形記世界是由各種事物構成的事物是不斷變化的有些變化只改變了事物的形態大小有些變化產生了新的事物我們周圍的事物會發生各種各樣的變化說一說你知道的變化物理變化都是受外力影響而發生了變化你能讓一塊泥
上傳時間：2024-01-17 | 頁數：47 | 格式：PPTX | 瀏覽：53
2玩泥巴教學目標1知道泥土是我們周圍常見的一種物質知道天然的泥土中混合著各種物體泥土是由顆粒大小不同的物質組成的知道用篩子可以篩取細細的泥土并加水和泥捏成各種形狀2運用篩子篩取細泥土通過親自動手用篩取的細泥土加水和泥
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
2玩泥巴教學目標1學生能意識到泥土是地球上一種重要的物質2通過篩泥土的活動知道天然的泥土中混雜著各種物體泥土是由顆粒大小不同的物質組成的3通過做泥塑的活動感受泥的特點教學重點在玩中感受泥土的特點教學難點學習用泥土做一個
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
2玩泥巴教學目標1意識到泥土是地球上一種重要的物質2通過篩泥土的活動知道天然的泥土中混合著各種物質泥土是由顆粒大小不同的物質組成的3做捏泥塑的活動感受泥的特點教學重點在玩中感受泥土的特點教學難點學習用泥土捏一個泥塑我
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：21
2玩泥巴教學目標1意識到泥土是地球上一種重要的物質2通過篩泥土的活動知道天然的泥土中混合著各種物體泥土是由顆粒大小不同的物質組成的3做捏泥塑的活動感受泥的特點教學重點在玩中感受到泥土的特點教學難點學習用泥土捏一個泥塑物
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
2.玩泥巴【教學目標】1意識到泥土是地球上一種重要的物質。2通過篩泥土的活動，知道天然的泥土中混合著各種物質，泥土是由顆粒大小不同的物質組成的。3做捏泥塑的活動、感受泥的特點。【教學重點】在玩中感受泥土的特點。【教學難點】學習用泥土捏一個泥塑我的物品。【教學準備】教師材料：課件。學生材料：泥土（一次性餐盒分裝）、一個捏好的泥塑、一套篩子（篩孔大小不同）、2個塑料盒、一杯適量
上傳時間：2022-04-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：87
2玩泥巴【教學目標】1學生能意識到泥土是地球上一種重要的物質。2通過篩泥土的活動，知道天然的泥土中混雜著各種物體，泥土是由顆粒大小不同的物質組成的。3通過做泥塑的活動，感受泥的特點。【教學重點】在玩中感受泥土的特點。【教學難點】學習用泥土做一個泥塑物品。【教學準備】教師材料：課件。學生材料：培養皿、土壤、篩子三種、和泥的容器。【教學時間】1課時【教學過程設計】一、導
上傳時間：2022-04-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：95
2玩泥巴【教學目標】1意識到泥土是地球上一種重要的物質。2通過篩泥土的活動，知道天然的泥土中混合著各種物體，泥土是由顆粒大小不同的物質組成的。3做捏泥塑的活動，感受泥的特點。【教學重點】在玩中感受到泥土的特點。【教學難點】學習用泥土捏一個泥塑物品。【教學準備】教師材料：課件。學生材料：泥土（一次性餐盒分裝）、一次性桌布、一個捏好的泥塑小組：一套篩子（3個，篩孔大小不同）、2
上傳時間：2022-04-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：55
2玩泥巴【教學目標】1意識到泥土是地球上一種重要的物質。2通過篩泥土的活動，知道天然的泥土中混合著各種物體，泥土是由顆粒大小不同的物質組成的。3做捏泥塑的活動，感受泥的特點。【教學重點】在玩中感受到泥土的特點。【教學難點】學習用泥土捏一個泥塑物品。【教學準備】教師材料：課件。學生材料：泥土、一次性桌布、篩子、塑料盆、水。【教學時間】1課時【教學過程設計】一、情境導入
上傳時間：2022-04-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：82
2玩泥巴【教學目標】1知道泥土是我們周圍常見的一種物質。知道天然的泥土中混合著各種物體，泥土是由顆粒大小不同的物質組成的。知道用篩子可以篩取細細的泥土，并加水和泥，捏成各種形狀。2運用篩子，篩取細泥土。通過親自動手，用篩取的細泥土加水，和泥，制作各種形狀物體。3感受到玩泥巴帶來的樂趣。愿意通過小組合作，共同玩泥巴，并樂于分享自己制作的泥巴作品。意識到泥土是地球上一種重要的物質，它可以被燒
上傳時間：2022-04-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：225
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