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小學音樂教學設計-泥土的歌1.doc

課題第五單元泥土的歌課型歌曲課時第1課時時間第11周學習目標1知識與技能目標聆聽丟丟銅仔初步感知這首民歌的風格與韻味2過程與方法目標通過教唱欣賞等方法讓學生感受民歌的特點3情感態(tài)度與價值觀目標能夠用明快富有彈性的聲音

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第五單元泥土的歌教學內容學唱歌曲云南民歌放馬山歌和腳夫調欣賞槐花幾時開教學目標學唱歌曲云南民歌放馬山歌和腳夫調欣賞槐花幾時開比較和發(fā)現(xiàn)三地民歌的不同風格特點能用自然正確的演唱方法獨立自信地演唱其中一首歌曲教學過程1看地圖

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課題第五單元泥土的歌課型欣賞課時第2課時時間第12周學習目標1知識與技能目標欣賞六首不同地域的民間小調能隨樂哼唱并能富有感情地背唱月兒彎彎照九州2過程與方法目標通過欣賞講解談論交流等方法讓學生體會不同地域的民間小調3

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七年級音樂第八周集體備課個人備課序號授課時間年月日第五單元泥土的歌教學內容學唱歌曲云南民歌放馬山歌和腳夫調欣賞槐花幾時開教學目標學唱歌曲云南民歌放馬山歌和腳夫調欣賞槐花幾時開比較和發(fā)現(xiàn)三地民歌的不同風格特點能用自然正確的演唱方法

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中班科學教案有趣的泥土來源壽光市營里鎮(zhèn)中心幼兒園郝玉麗活動目的1、通過操作、實踐，引導幼兒區(qū)分泥與土，了解他們的性能用途，感知泥、土的不同特性。2、引導幼兒運用多種泥工技能，進行泥工創(chuàng)

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一年級下冊第一單元石頭與泥土教材分析設計意圖1本單元主題的提出2本單元對課程標準的落實3本單元在整套教材中的位置4本單元學習內容的構成及邏輯關系基于科學史基于方法論基于兒童本位本單元主題的提出主題內涵基于認知基于方

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