浙教版九下科學第3章第4節(jié) 非傳染性疾病1 教學案.doc

第4節(jié)非傳染性疾病2課時教學目標了解引起冠心病腫瘤及糖尿病青春期高血壓等疾病的主要致病因素及其預防教學重點引起冠心病腫瘤及糖尿病等疾病的主要因素及其預防教學難點引起冠心病腫瘤及糖尿病等疾病的主要因素及其預防教學器具PP

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浙教版九下科學第3章第4節(jié) 非傳染性疾病3 教學案.doc

第4節(jié)非傳染性疾病1教學目標知識與技能了解引起腫瘤疾病的主要致病因素及其預防過程與方法通過對比分析腫瘤的特點情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生樹立良好的飲食習慣生活習慣的態(tài)度2學情分析學生對腫瘤應該是有一定的了解的在日常生活中都有聽說過且也

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浙教版九下科學第3章第4節(jié) 非傳染性疾病2 教學案.doc

第4節(jié)非傳染性疾病教學目標1知識目標通過課前研究使學生能描述引起冠心病腫瘤及糖尿病等疾病的主要致病因素并列舉比較概括預防三大疾病主要的共同的措施通過對惡性腫瘤的調查研究學會理性樂觀對待重疾2科學態(tài)度情感與價值觀目標

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魯教版四年級上心理健康《會傳染的情緒》課件ppt+教學設計（山東省公開課）.rar

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魯教版四年級上心理健康《會傳染的情緒》課件ppt（山東省公開課）.ppt

小學心理健康教育山東教育出版社四年級上冊會傳染的情緒心靈約定積極參與用心傾聽真誠分享保守秘密傳染情緒傳染源游戲規(guī)則所有人閉上眼睛坐好我會隨機在一人背后用手拍拍他的肩這個人則為傳染源傳染源需要通過表情把指定的情緒傳

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魯教版四年級上心理健康《會傳染的情緒》教學設計（山東省公開課）.doc

會傳染的情緒課標分析中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂明確指出心理健康教育的總目標是提高全體學生的心理素質培養(yǎng)他們積極樂觀健康向上的心理品質充分開發(fā)他們的心理潛能促進學生身心和諧可持續(xù)發(fā)展為他們健康成長和幸福生活奠

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