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無所不在神通廣大信息技術(shù)應(yīng)用一信息技術(shù)就在你身邊在我們的學(xué)習(xí)和生活中處處都有信息技術(shù)的影子在學(xué)校里已經(jīng)開始使用計(jì)算機(jī)和各種教學(xué)學(xué)習(xí)軟件在今后的學(xué)習(xí)中會更多地利用信息技術(shù)開展各種各樣的學(xué)習(xí)活動搜集資料處理數(shù)據(jù)制作作品寫作
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課題第三課拯救蘋果字母練習(xí)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會用小游戲來練習(xí)字母輸入不斷提高輸入速度2激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的興趣培養(yǎng)學(xué)生的想象力教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會使用拯救蘋果練習(xí)打字練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課二
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圣誕快樂添加文字每年的月日是圣誕節(jié)圣誕節(jié)原本是西方國家的節(jié)日隨著改革開放以及中西方文化的交融越來越多的中國人特別是青少年朋友們也加入了歡度圣誕節(jié)的行列圣誕快樂新年快樂同學(xué)們已經(jīng)開始忙著動手制作賀卡了做什么利用左下圖所示的素
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長頸鹿圖形的變化頭上長著樹杈杈身上穿著梅花褂森林里面跑得快山高坡陡也敢邁它就是同學(xué)們喜愛的動物長頸鹿長頸鹿的故鄉(xiāng)在非洲由于它修長美麗的外形十分惹人喜愛所以經(jīng)常成為美術(shù)作品中的主角做什么如左圖所示畫中有一只長頸鹿現(xiàn)在我們
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苦練基本功其他字符的練習(xí)1試一試熟悉鍵盤的其他字符啟動金山打字通2011的鍵位練習(xí)高級選擇bn鍵位課程如圖所示1進(jìn)入bn指法練習(xí)當(dāng)我們進(jìn)行下排鍵操作練習(xí)時(shí)應(yīng)從基本鍵出發(fā)例如要擊B鍵時(shí)用左手食指斜向右下方
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太空娃娃變形與翻轉(zhuǎn)同學(xué)們你們想過與好朋友一起去太空旅行嗎哈哈幻想是無止境的但是一切都是可能的南非富翁蒂托就自費(fèi)到太空轉(zhuǎn)了一圈太空游便成了熱門話題瞧這兩位太空娃娃穿著漂亮的太空服去太空遨游了做什么利用所給素材如左圖所
快樂打字單詞的輸入1做什么利用金山打字通2011軟件練習(xí)輸入英文單詞在開始單詞練習(xí)以前我們要先對具體練習(xí)方案進(jìn)行設(shè)置在金山打字通的英文單詞練習(xí)中有不同的課程從小學(xué)到大學(xué)的課程都有我們還是選擇小學(xué)單詞匯總來練習(xí)吧2試
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方便的記事本保存文件1做什么在記事本軟件中輸入下面這首兒歌并把它保存起來ChildrensRhymeMycatmycatCanyoutellmewhatyouarethinkingHowareyoutodayHapp
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手腦并用中文輸入1做什么利用金山打字通2011軟件的拼音練習(xí)和速度測試功能練習(xí)中文輸入與練習(xí)英文打字一樣在開始輸入中文練習(xí)以前我們同樣需要對具體練習(xí)方案進(jìn)行選擇設(shè)置我們使用微軟拼音法輸入中文例如要輸入我字就要先
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自由創(chuàng)作請同學(xué)們展開想象的翅膀利用所掌握的繪圖技能在電腦上創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的圖畫并把圖畫介紹給小伙伴說說畫中的故事情節(jié)為你導(dǎo)航1我們生活在一個美麗的星球如何保持它的美麗并使它更加易于人類居住是每個地球公民的責(zé)任我們可以選
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沿途的風(fēng)景1插入圖片1做什么繼續(xù)演示文稿的制作至少插入三張幻燈片介紹頤和園半日游路線中的任意三個景點(diǎn)并分別插入景點(diǎn)圖片最后為這些幻燈片添加背景1打開已有的演示文稿根據(jù)要求插入至少三張恰當(dāng)版式的新幻燈片2在幻燈
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拯救蘋果字母練習(xí)1課前準(zhǔn)備拯救蘋果是金山打字通中的一個非常有趣的練習(xí)字母輸入的小游戲它不僅能激發(fā)同學(xué)們練習(xí)打字的興趣而且還可以提高打字水平同學(xué)們一起比一比看誰拯救的蘋果多2做什么玩拯救蘋果游戲練習(xí)26個英文字母的
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課題第三課拯救蘋果字母練習(xí)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會用小游戲來練習(xí)字母輸入不斷提高輸入速度2激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的興趣培養(yǎng)學(xué)生的想象力教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會使用打地鼠練習(xí)打字練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一激發(fā)學(xué)生興趣導(dǎo)入新
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教學(xué)基本信息課題兒歌朗誦大賽錄制聲音指導(dǎo)思想與理論依據(jù)信息技術(shù)教學(xué)大綱明確指出知識及技能的傳授應(yīng)以完成典型的任務(wù)為主因此本課采用建構(gòu)主義理念指導(dǎo)下的雙主體教學(xué)模式積極為學(xué)生搭建一個自主學(xué)習(xí)的平臺設(shè)置具體的操作任務(wù)激勵學(xué)生運(yùn)用知
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第6課兒歌朗誦大賽錄制聲音教學(xué)目的與要求1通過本堂課的學(xué)習(xí)使學(xué)生能學(xué)會用錄音機(jī)程序播放與錄制聲音2通過本堂課的學(xué)習(xí)學(xué)生能學(xué)會獨(dú)立查找WAV的聲音文件3通過學(xué)生的動手操作與嘗試初步了解錄音機(jī)的效果功能教學(xué)重點(diǎn)1
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課題第九課綜合練習(xí)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1加強(qiáng)學(xué)生的打字練習(xí)以保存文件的掌握情況2培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和打字能力充分表現(xiàn)自己的才華教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)綜合掌握學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一簡單復(fù)習(xí)本學(xué)期的內(nèi)容二
教學(xué)內(nèi)容穿花衣設(shè)置格式課時(shí)2教學(xué)目的1能打開保存的兒歌文件2能夠修飾自己的兒歌3知識鏈接1什么是段落2字號的表現(xiàn)形式有哪些3利用字體和段落對話框設(shè)置字體和段落格式教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)修飾兒歌和設(shè)置字體的段落格
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第十四課動感圖文設(shè)置動畫效果教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握預(yù)設(shè)動畫和自定義動畫兩種設(shè)置動畫效果的方法技能目標(biāo)主動探索合作互助的能力和表現(xiàn)自我的能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)預(yù)設(shè)動畫和自定義動畫兩種
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11游覽路線插入新幻燈片一教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)會根據(jù)需要打開已有的演示文稿并插入適當(dāng)版式的新幻燈片能熟練在幻燈片的占位符輸入文字并改變其字體字號能熟練為第2張幻燈片設(shè)置背景圖片技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主探索合作互助的學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)
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課題第11課游覽路線插入新幻燈片課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1能夠插入恰當(dāng)版式的新幻燈片2能夠在幻燈片的占位符中輸入文字并改變其字體字號及設(shè)置背景教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)插入恰當(dāng)版式的新幻燈片教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教師活動學(xué)生活動教學(xué)過程一導(dǎo)入新課1打開自己
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