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本章復習和總結【教學目標】1.知道質量的初步概念及其單位和換算.2.會用天平測固體和液體的質量.2.掌握密度的概念、公式和單位，能靈活運用密度知識解決簡單的問題.會查密度表，記住水的密度.4.會使用量筒測固體和液體的體積，會利用天平和量筒測固體和液體的密度.【教學方法】1.觀察法：觀察天平和量筒的構造及其作用，觀察天平和量筒的最大量程和最小量程.2.實驗法：會正確使用天平和量筒進行
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本章復習和總結【教學目標】1.知道光沿直線傳播的條件及光速.2.理解光的反射定律.3.知道平面鏡成像特點及應用.4.知道光的折射定律.5.了解色散現(xiàn)象，知道色光的三原色.6.了解凸透鏡和凹透鏡，以及透鏡的焦點和焦距.7.理解凸透鏡成像的規(guī)律.8.了解生活中的透鏡：照相機、放大鏡、顯微鏡和望遠鏡.9.了解眼睛成像原理，以及近視眼、遠視眼的成因和矯正.【教學方法】1.觀察法：觀
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本章復習和總結【教學目標】1.認識力的作用效果，知道力的三要素，能用力的示意圖描述力.2.認識彈力，知道彈簧測力計的原理，會使用彈簧測力計測量力的大小.3.認識重力，知道重力的方向、重心、重力的施力物體，理解重力的大小與質量成正比，會用公式計算重力.4.知道影響滑動摩擦力大小的因素，會判斷滑動摩擦力的大小和方向，掌握增大或減小摩擦力的方法.【教學方法】1.歸納法：整合本章知識點之間存
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本章復習鏈接:【教學目標】1.認識自然界和生活中常見的現(xiàn)象.2.了解古人對神奇現(xiàn)象的探究，認識物理學發(fā)展的幾個重要階段.3.了解物理知識的一些現(xiàn)代應用，知道科學探究的主要環(huán)節(jié).4.會從自然和生活中的簡單現(xiàn)象，提出問題，并能設計實驗進行驗證.【教學方法】1.歸納法：通過對本章知識的歸納總結，體會知識內容之間的聯(lián)系，進而系統(tǒng)復習本章知識.2.引導分析法：通過引導學生對典型事例及例題的
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本章復習和總結【教學目標】1.知道聲音是如何產(chǎn)生的，知道聲音的傳播需要介質，知道聲音在不同介質中傳播速度不同.2.知道人耳的結構，知道人耳是如何聽到聲音的.3.知道回聲測距的原理.4.知道聲音的三個特性及其決定因素，知道噪聲的危害和控制.5.知道超聲波和次聲波，以及超聲的特點及應用，知道次聲的危害.【教學方法】1.運用比較法：區(qū)別音調、響度之間的區(qū)別和聯(lián)系，區(qū)別樂音和噪聲；區(qū)別超
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本章復習和總結【教學目標】1.能用實例解釋機械運動及其相對性，能對物體的運動狀態(tài)進行正確地分析與判斷.2.能通過日常生活經(jīng)驗粗略估測物品長度，會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度.3.能根據(jù)日常經(jīng)驗和自然現(xiàn)象粗略估測時間，會使用適當?shù)墓ぞ邷y量時間.4.能用速度描述物體的運動情況，并進行簡單地計算.5.正確理解平均速度的含義，能用刻度尺、秒表測小車運動的平均速度.【教學方法】1.歸納法：通過對本
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第一章走進物理世界1.1希望你喜愛物理教學目標【知識目標】1.通過看圖、討論等學習活動，了解自然界的一些有趣的物理現(xiàn)象，并認識到物理學是研究自然界中物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質結構的一門科學。2.通過閱讀課本、討論等活動，初步了解物理學與科技、社會、生活之間的互動關系。3.了解自然界多姿多彩的現(xiàn)象，激發(fā)學生學習物理學的興趣，并讓學生喜歡物理。【能力目標】通過觀察，認
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八年級物理教學工作總結本學期我擔任八年級1、2、3班的物理教學任務，一學期來我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，不斷改進教學方法把新課程標準的新思想、新理念、新要求和物理課堂教學緊密結合起來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，科學合理地布置作業(yè)，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，注重學科滲透，便于學生形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所
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八年級物理教學工作總結一個學期又過去了，這學期我接任八年級4個班級的物理教學工作，一學期來，我從教學經(jīng)驗不足到現(xiàn)在的我可以大膽大方的站在講臺上，自然流利的用我自己的教育理念和學生們交流，合作，學習。在這一年中，我多次反思，多次改變教學方法，不斷地追求完美，雖然效果沒有那么突出，但是總體還是令人比較滿意的。現(xiàn)將八年級物理教學工作總結如下：一、努力學習考綱1、目前的教育方式說白了就是為了應
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八年級物理上冊教育教學工作總結本學期我擔任八年級1、2、3、4班的物理教學任務，這是我第一次承擔滬科版八年級物理上冊教學任務，因此，在教學中認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學方法，在繼續(xù)推進我校“三段六步”教學模式的同時，把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學的新思路新設想結合起來，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，積極主動觀察課堂，向其他教師
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八年級物理下冊教學工作總結本學期我擔任八年級的物理課程，新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，注意全面提高全體學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)對本學期的教育教學工作簡要小結如下：一、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。教學的最終的目標就是要提高教學質量，而其關鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思
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八年級物理下冊教學工作總結本學期我任教八年級兩個班的物理教學任務。這一學期即將過去，總體來看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學方法，力舉實施“高效課堂”的探究式課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到較好的效果。現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：一、新課程標準貫穿了我的思想，走進了我課
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八年級下冊物理教學工作總結一、整體情況本學期擔任有八年級（1）班、八年級（3）物理教學工作，八年級（1）班共有47人，八年級（3）班共有39人。大多數(shù)同學學習積極性較高，但掌握知識的程度不理想.二、本學期教學工作要點回顧1、備、教、批、輔常規(guī)工作常抓不懈認真鉆研教材，整體把握本學期物理知識重難點。充分了解學生原有基礎知識，提高教學針對性；關注全體學生，組織好課堂教學，注意學生信息反
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牛頓第一定律-說課稿一、教材分析（一）教材的地位和作用牛頓第一定律慣性是經(jīng)典力學中三大定律之一。是整個力學的基礎因為它把最基本的勻速直線運動和物體是否受力聯(lián)系起來，確立了力和運動之間的關系，是前面力的作用效果的延伸，又為后面學習二力平衡的知識打下了基礎，起著承前啟后的作用。因此，可以說，牛頓第一定律是本章的重點。（二）教學目標知識與技能1.知道牛頓第一定律常識性了解伽利略理想實
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力的平衡說課稿尊敬的各位評委老師：大家好！我今天我說課的課題是力的平衡，下面我將從教材分析、教學目標分析、教學重點難點分析等以下七個方面進行說課。一、教材分析1.教材的地位與作用：力的平衡的知識是繼學生剛了解力的概念，探究出“牛頓第一定律”知識的延續(xù)，是牛頓第一定律研究的需要和補充；同時，本節(jié)知識的學習和應用，也為后面學習浮力知識奠定了知識基礎，也做好了思路和方法上的準備。因此，本節(jié)知識是
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八年級物理上學期教學計劃一、指導思想從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。二、教材分析滬科版八年級物理上冊由打開物理世界的大門、運動的世界、聲的世界、多彩的光、質量與密度和熟悉而陌生的力六章組成。教材從出生起最初感受到的聲現(xiàn)象入手，然后再
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力教學反思本節(jié)課通過日常生活的實例來引入，學生有濃厚的興趣。通過學生在生活中對力的認識，但是往往是不確切甚至是不科學的。要使學生初步建立起力的概念，能抽象出力是物體對物體的作用。教學中引導了學生舉例、分析、討論，概括出以下三個有關力的實質性的內容：（1）力是一個物體對另一個物體的作用。（2）物體間力的作用是相互的。（3）力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。本節(jié)內容是學生第一次接觸
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光的反射是物理教材光學部分的重點內容之一，光的反射定律也是繼光的直線傳播規(guī)律之后的又一重要光學規(guī)律，光的反射在日常生活中也有重要的應用，因此，如何上好這節(jié)課，這節(jié)課能達到什么效果對后續(xù)的學習起著至關重要的作用。物理教學用書從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三個方面對本節(jié)課的教學提出了詳細要求。這些要求看似簡單但要想真正完成并不容易。我平時上課自認為教材很熟，備課時常常走馬觀花，粗枝大葉
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單元綜合檢測(一)第一、二章(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共8小題每小題5分共40分)1.科學探究一般包括“提出問題”“猜想假設”“設計實驗”“進行實驗”“分析論證”“評估交流”等幾個環(huán)節(jié)。體育課擲鉛球活動后有的同學認為“鉛球”應該是鉛制作的有的同學認為“鉛球”可能是鐵制作的于是同學們從實驗室借來磁鐵吸一下看是否相吸。對于“吸一下”這一過程屬于科學探究中的()A
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第五章、質量和密度1質量(m)：物體中含有物質的多少叫質量。2質量國際單位是:千克。其他有：噸，克，毫克，1噸=103千克=106克=109毫克物體的質量不隨形狀狀態(tài)位置和溫度而改變。3質量測量工具：實驗室常用托盤天平測質量。4天平的正確使用：(1)把天平放在水平工作臺面上，把游碼放在橫梁標尺左端的零刻線處；(2)調節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中央紅線處，這時天平平衡；(3
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