滬教版五年級上冊數學《平行四邊形的認識》教學設計.docx

平行四邊形的認識教學設計說明一設計理念在設計本課時我以教材為載體關注學科核心素養注重培養學生抽象推理建模等數學基本思想從而提升學生的思維品質我把平行四邊形的認識作為本課的一條明線把培養學生的數學思維能力作為本課的一

上傳時間：2023-11-12   |   頁數：5   |   格式：DOCX   |   瀏覽：16

滬教版五年級上冊音樂電子課本（教材電子版）.pdf

上傳時間：2024-02-13   |   頁數：67   |   格式：PDF   |   瀏覽：274

滬教版五年級上冊美術電子課本（教材電子版）.pdf

上傳時間：2024-02-13   |   頁數：51   |   格式：PDF   |   瀏覽：149

滬教版（五·四學制）六年級下冊英語課文朗讀音頻mp3+單詞錄音（全冊聽力下載）.rar

上傳時間：2025-03-03   |   頁數：0   |   格式：RAR   |   瀏覽：35

滬教版（五·四學制）七年級下冊英語課文朗讀音頻mp3+單詞錄音（全冊聽力下載）.rar

上傳時間：2025-03-03   |   頁數：0   |   格式：RAR   |   瀏覽：31

滬教版（五·四學制）六年級上冊英語課文朗讀音頻mp3+單詞錄音（全冊聽力下載）.rar

上傳時間：2025-03-03   |   頁數：0   |   格式：RAR   |   瀏覽：19

滬教版（五·四學制）七年級上冊英語課文朗讀音頻mp3+單詞錄音（全冊聽力下載）.rar

上傳時間：2025-03-03   |   頁數：0   |   格式：RAR   |   瀏覽：14

滬教版五年級下冊數學4.10《體積與容積》課件（上海部級優課）.pptx

五年級第二學期容積水桶魔方酒瓶魔方木棍鉛球杯子集裝箱內部空間水桶酒瓶水桶集裝箱圖2：咖啡判斷：下面哪張圖片中的所裝的物體的體積是容器的容積？圖1：可樂圖3：小米盒子的體積比容積大。盒子的體積和容積一樣大。1、討論：你同意誰？說說理由。2、怎樣才能得到盒子的體積？3、怎樣測量才能得到盒子的容積？用什么單位計量容積？計量容積一般可用體積單位

上傳時間：2021-05-11   |   頁數：14   |   格式：PPTX   |   瀏覽：99

滬教版五年級下冊數學4.10《體積與容積》教案（上海部級優課）.doc

容積教學內容九年制義務教育課本數學上海版五（下）P6465教學任務分析最終能力：用容積的概念解決生活中有關容積的問題。結果分類：概念學習。條件分析：（1）必要條件容積的概念（容器，所能容納物體的體積）同一個容器的體積與容積的關系知道升、毫升與立方厘米、立方分米之間的關系，并會換算。（2）支持性條件：觀察能力，想象能力，推理能力起點能力：體積

上傳時間：2021-05-11   |   頁數：5   |   格式：DOC   |   瀏覽：149