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第8單元數學廣角優化第1課時沏茶問題課題沏茶問題新授課教學目標1.通過解決實際生活中的問題，使學生明確做事要考慮先后順序，能同時做的事情要同時做并能結合具體事例安排做事的過程。2.經歷安排做事的過程，通過比較，探究最優方案，培養學生的擇優意識與解決問題的能力。3.感受數學在日常生活中的廣泛應用，逐步養成合理安排時間的良好習慣。教學重點掌握事情的先
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沏茶問題第八單元：數學廣角優化一、情境創設，揭示課題1分鐘能做什么事？二、探究新知燒水：8分鐘洗水壺：1分鐘洗茶杯：2分鐘接水：1分鐘找茶葉：1分鐘沏茶：1分鐘茶葉二、探究新知小組合作：1.獨立思考，設計方案。2.小組討論，探究方法，展示流程圖。3.計算所需的最少時間。二、探究新知洗水壺接水燒水洗茶杯找茶葉沏茶1分鐘1分鐘8分鐘1分鐘
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