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小男孩尼爾斯的騎鵝旅行喚起了我們無限的想象。今天，我們再來認識一個叫湯姆索亞的小男孩，他驚心動魄的歷險連大人都稱羨不已。7湯姆索亞歷險記（節選）語文六年級下冊馬克吐溫美國作家。其作品以方言和民間口
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：147
7.湯姆索亞歷險記語文六年級下冊湯姆.索亞歷險記美國作家馬克吐溫擅長使用幽默和諷刺，對后來的美國文學產生了深遠的影響。人們普遍認為他是美國文學史上的一大里程碑，是美國批判現實主義文學的奠基人，世界著
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：128
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六語下統編馬克吐溫，（18351910），美國作家。他是美國文學史上的一個里程碑，美國批判現實主義文學的奠基人，世界著名的短篇小說大師。馬克吐溫是他的筆名。短篇小說：競選州長百萬英鎊長篇小說：湯姆索亞歷險記哈克貝利費恩歷險記湯姆索亞歷險記是美國幽默大師、小說家馬克吐溫1876年發表的長篇小說。小說的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆索亞
上傳時間：2023-04-20 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
湯姆索亞歷險記引入新課小男孩尼爾斯的騎鵝旅行喚起了我們無限的想象。今天，我們再來認識一個叫湯姆索亞的小男孩，他驚心動魄的歷險連大人都稱羨不已。引入新課馬克吐溫：美國作家。其作品以方言和民間口語寫活生生的現實，開辟了新的現實主義道路。代表作品：小說百萬英鎊哈克貝利費恩歷險記湯姆索亞歷險記等。湯姆索亞歷險記內容簡介：湯姆幼年雙親去世，由波莉姨媽收養。聰明頑皮的湯姆常常逃學。一天深夜，他與好朋
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：176
7湯姆索亞歷險記節選人教版六年級下冊教學目標1閱讀課文了解課文大意重點2關注人物形象體會湯姆敢于探險積極樂觀勇敢機智等性格特點重點3聯系自己的生活尋找湯姆的影子激發閱讀原著的興趣難點湯姆索亞歷險記節
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7湯姆索亞歷險記節選六年級語文下冊統編版談話導入激發閱讀興趣學習任務一回顧課文積極樂觀智慧幽默具有辯證思維魯濱遜調皮貪玩任性懶惰充滿幻想勇敢堅強善良懂事尼爾斯喜歡冒險激趣導入這節課我們繼續跟隨外國名
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
課題7湯姆索亞歷險記統編版六年級下冊第二單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1能交流印象深刻的情節并根據課文內容和生活經驗對湯姆作出簡單評價2能產生閱讀原著的興趣學習重難點能交流印象深刻的情節并根據課文內容和生活經驗對湯姆作出
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7湯姆索亞歷險記節選說課稿一說教材湯姆索亞歷險記節選是統編語文小學六年級下冊第二單元的一篇略讀課文這篇課文節選自美國著名作家馬克吐溫的同名長篇小說課文由找到湯姆和貝琪這個精彩片斷組成片段講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：24
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：0 | 格式：RTF | 瀏覽：92
一課時一、給帶點的字選擇正確的讀音打上“”。祈禱（qq）哀悼（dodio）渲染（xunxun）話匣子（jixi）二、把下面的詞語補充完整。誠（）誠（）（）不在乎（）（）昏迷（）（）傾
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7湯姆索亞歷險記（節選）教學反思湯姆索亞歷險記這篇課文講述的是湯姆和他的小伙伴們五次歷險的經歷，向我們展現了一個無所不能、淘氣、向往自由、勇敢機智、有正義感和愛心的一個孩子頭兒的形象。一、教學效
上傳時間：2019-11-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：138
7湯姆索亞歷險記教學反思湯姆索亞歷險記是部編版六年級下冊語文第二單元的一篇課文，節選自美國小說家馬克吐溫1876年發表的長篇小說。其語言的最大特點就是風趣幽默略帶夸張諷刺。這篇課文的教學重點是通過閱
上傳時間：2019-11-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：131
湯姆索亞歷險記（節選）教學反思湯姆索亞歷險記是部編版小學六年級語文下冊的一篇略讀課文，這篇課文講述的是湯姆和他的小伙伴們從迷路的山洞返回家后的故事，向我們展現了一個無所不能、淘氣、向往自由、勇敢機
上傳時間：2019-11-23 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：145
湯姆索亞歷險記（節選）教學設計學習目標1.默讀節選片段，了解主要內容，體會情節的吸引之處。2.感知人物形象，尋找自己身邊的伙伴的相同點，并閱讀原著，加深對作品的理解。學習重點難點1.默讀節選片段
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課題湯姆索亞歷險記（節選）課型略讀課文授課時間1課時教學目標1.默讀節選片段，了解主要內容，體會情節的吸引之處。2.感知人物形象，尋找自己身邊的伙伴的相同點，并閱讀原著
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7湯姆索亞歷險記（節選）教學目標1.培養學生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內容要點的能力。2.聚焦湯姆的語言和行動，感受人物形象。3.品讀夸張的語言，賞析離奇的情節，激發閱讀原著的興趣。教學重難點在快速閱讀中培養把握主要內容的能力，并初步感知人
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