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1.3.1求一個數比另一個數增加（或減少）百分之幾u教學反思由于有了前面對百分數的意義的充分理解和分數應用題（求一個數比另一個數多或少幾分之幾）的基礎，百分數應用題學生學起來并不感到難，但是和比多比
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1.3.1求一個數比另一個數增加（或減少）百分之幾u教學內容教科書第9頁例1，第1011頁練習三16題。u教學提示例1是根據百分數的意義解決增加或減少了百分之幾的問題。教學時要注意引導學生根據百分數的意
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1.3.1求一個數比另一個數增加（或減少）百分之幾說課稿一、教材分析求一個數比另一個數多或少百分之幾，這部分內容是學生在已經掌握和理解了百分數的意義，掌握了百分數讀、寫法，正確進行百分數、分數和小數
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第3課時求一個數比另一個數多(少)百分之幾教學內容人教版六年級上冊教材第89頁例3及相關練習。內容簡析例3是求一個數比另一個數增加(或減少)百分之幾是求一個數是另一個數的百分之幾的延伸和發展其數量關系和求一個數比另一個數多(或少)幾分之幾是一致的。教材呈現了兩種解決問題的方法倡導思考角度多樣化拓寬學生的解題思路并利用線段圖直觀表示出量與量之間的關系。教學目標1.使學生理解并掌
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求一個數比另一個數多（少）百分之幾綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第六單元：百分數（一）一、復習舊知把表格補充完整。0.32150%33.3%0.3332.5%37.5%0.3750.005綠色圃中小學教育網二、探究新知比原計劃多造的(1412)122120.16716.7%答：實際造林比原計劃增加了16.7%。可以借助線段圖來理解題意
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求比一個數多（少）百分之幾的數是多少綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第六單元：百分數（一）一、復習舊知把誰看做單位“1”？今年圖書冊數是去年的幾分之幾？綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、探究新知學校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數增加了12%。現在圖書室有多少冊圖書？1400140012%14001681568（冊）答：現在圖書室有1568冊圖書
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4溶解的多少溶解的秘密一、新課導入好甜啊！如果我一直往水里加白糖，糖水會不會一直變得更甜呢。二、新知講解我的猜測1.用熱水。2.攪拌3.用研缽研碎。猜想假設一定量的水能不能溶解任意多的物質？提出自己的假設并說明理由。二、新知講解我的猜測對比實驗我們通過實驗來證明。制定計劃100毫升水中到底能溶解多少克食鹽呢？二、新知講解制定計劃探究問題：1
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6有多少浪費本可避免學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】B【答案】B忽視日積月累不尊重習慣美德自身小事潛伏頻繁細微勤儉節約勤儉節約BCBCAA要一水多用，可用淘米水洗菜，洗完菜的淘米水可用于澆花；最后一次洗滌水可用來拖地、洗拖把，或可用來沖坐便器；將老式旋轉式水龍頭換為節水龍頭。(答案合理即可)倒掉的是
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第2課時比多少準備課義務教育人教版一年級上冊1（教材第6頁內容）小兔的房子被大雨沖垮了，要重新蓋房子，小熊來幫忙了。比一比，和誰多誰少？和同樣多。一一對應后，都沒有剩余的，就說這兩種物體同樣多。和誰多誰少？多少一一對應后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體就多，沒有剩余的那種物體就少。圖中還可以比什么？和同樣多
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第1單元準備課第2課時比多少課題比多少新授課設計說明首先我考慮的是這節課的主要目的是讓學生學會比多少，明白原來事物之間是可以進行比較的，而且不同事物之間會有不同的比較方式和不同的比較方法。相對于后面兩個部分“比多少”還算是比較基礎的，對學生的要求不高。但因為是作為引入的部分，比多少最重要的是讓學生能夠接受比較這一思想，同時學會運用一一對應的思想去進行比較。為了保
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比多少準備課同樣多少多擺一擺擺一擺在多的后面畫“”。在少的后面畫“”。（）比（）多。（）比（）少。1、數一數2、連一連3、在少的后面畫“”()()22同樣多在多的下面畫“”。在少的后面畫“”。5個人來吃飯，能坐下嗎？同學們
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大象版小學科學一年級下冊空氣知多少猜謎語：“捉空氣”溫馨小提示：1.悄悄地2.輕輕地3.快速地“捉空氣”游戲內容：1.用看一看2.用聞一聞3.用摸一摸把你看到的、聞到的、摸到的大聲的說出來。“捉空氣”說一說：“吹氣球”游戲規則：1.用嘴吹氣；2.認真聽口令；3.越大越好。“制作紙風車”安全提示：小心使用剪刀和大頭針，不要傷
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第2課時常見的百分率和求一個數的百分之幾是多少教學內容人教版六年級上冊教材第8485頁例1、例2及相關練習。內容簡析例1是教學求一個數是另一個數的百分之幾教學中包含兩個教學目標:一是會解決“求一個數是另一個數的百分之幾”的問題二是在解決問題的過程中學會把分數、小數化成百分數的方法。教材通過求投籃命中率的情景引入并直接給出命中率的概念引導學生明白:要把最終結果化成百分數再進行比較
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第4課時求比一個數多(少)百分之幾的數是多少教學內容人教版六年級上冊教材第9091頁例4、例5及相關練習。內容簡析例4是解決求比一個數多(或少)百分之幾的數是多少的問題這類問題的數量關系與求比一個數多(或少)幾分之幾的數是多少的問題相同。學生先前有相關知識作為基礎因此學習的難度不大。教材提供了兩種基本的解法體現不同的解題思路使學生看到每種解法中先算什么再算什么著重理解“增加了1
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教師備課活頁課題第1課信息工具知多少課型新授主備人教學目標1、了解什么是信息和信息技術，知道信息工具的作用及常見的智能信息工具有哪些，能說出它們的主要功能。2、初步了解電腦的基本組成和主要功能及其對促進社會發展的重要作用。3、會操作電腦的開機、關機。教學重點掌握電腦的基本組成及主要功能。教學難點掌握電腦的開機、關機的方法。課前準備多媒體教室教學過
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7大小多少教學目標1.認識“多、少”等12個生字，會寫“小、少”等5個生字。學習“犭、鳥”2個偏旁和1種筆畫。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。重點難點1.掌握本課生字，并能正確、美觀書寫。2.朗讀書寫，背誦課文。教學準備生字卡片、多媒體課件等。教學課時1課時教學步驟教學內容一、舉例導入，揭示課題1.出示兩張大小不同的紙張，請學生說說哪張紙大，哪張紙小。比一比男生和女
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第2課時比多少教學內容人教版一年級上冊教材第6、7頁內容及第8頁練習一的第3、4小題。內容簡析知道同樣多的含義，會比較物體的“多”與“少”。教學目標1.知道“同樣多”“多”“少”的含義。2.會用一一對應的方法比較物體的多少。3.培養互助合作的精神和用數學思考問題的意識。教學重難點學會用一一對應的方法比較物體的多少。教法與學法1.教學本課時，教師要利用情景中豐富的素材引導學
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稅收知多少教學設計教學目標1知識目標通過教學使學生識記稅收的含義；理解稅收的必要性。2能力目標學生能準確把握稅收基本特征；準確認識有關稅收的作用；通過多種具體事例辨別具體經濟活動中
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課題名稱家鄉特產知多少選題背景分析特產是指一個地方特有的產品，也指一個地方的著名產品。特產是一個地方文化、經濟的縮影，也是對外的窗口。因此，家鄉本溪特產無疑是一種宣傳家鄉的有效途徑。本課不僅要
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湘科版小學科學三下1.2能溶解多少教案課題能溶解多少單元一單元學科科學年級三年級教材分析本課是在學生建立了溶解的概念，在已知水能溶解一些物質的基礎上，引導學生進一步思考探究一杯水里能無限溶
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