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第18課氣象災害課時：1課型：網授新知教學目標：科學知識1.能說出常見的氣象災害的特點。2.能舉例說出常見的氣象災害造成的危害和防災自救方法。科學探究1.能從氣象災害的觀察中，提出可探究的問題。2.能通過觀察、閱讀等方式獲取氣象災害的信息。3.能利用分析、比較、概括等方法得出結論。4.能采用資料卡、宣傳畫等方式表達自己的探究過程和結論。科學態度1.能在探究過程中與人交流
上傳時間：2021-02-04 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：236
氣象災害【教學目標】科學知識1能說出常見的氣象災害的特點。2能舉例說出常見的氣象災害造成的危害和防災自救方法。科學探究1能從氣象災害的觀察中，提出可探究的問題。2能通過觀察、閱讀等方式獲取氣象災害的信息。3能利用分析、比較、概括等方法得出結論。4能采用資料卡、宣傳畫等方式表達自己的探究過程和結論。科學態度1能在探究過程中與人交流、分享自
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18氣象災害教材簡析本課是在學生認識了天氣觀測天氣與氣候的基礎上幫助學生了解學氣象災害及防災自救的方法本課以學生的認知過程為主線設計了兩個活動活動1了解氣象災害的危害通過查閱資料等活動幫助學生了解氣象災害及產生的危害
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：157
第四單元18氣象災害目錄情境與問題探究與發現情境與問題當天氣發生異常變化給人類造成損失時我們就說發生了氣象災害預計12小時內臺風影響我市請相關部門和個人做好防范準備關鍵詞提示天氣變化氣象災害交通電探究與發現
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：63
課題27我國的氣候特征與主要氣象災害教學目標了解我國季風氣候的類型和分布學會根據氣候資料分析我國季風氣候的特點學會根據氣候資料分析我國西部干旱氣候的特點知道氣候變化雨動物行為的關系了解氣候對人類生產生活的影響以及如流對氣候資源的利用
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
第7節我國的氣候特征與主要氣象災害1我國東部季風氣候1分布大興安嶺陰山賀蘭山岡底斯山一線以東以南的地區是區2我國季風氣候的特點由冬夏季風的性質決定冬季氣溫低降水少夏季氣溫高降水充沛全年降水比較豐富南方冬季氣溫明顯
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我國的氣候特征與主要氣象災害教案一教學目標1能夠正確說出季風區和非季風區的分界線并能夠正確判斷某一地點是季風區還是非季風區2能夠正確說出我國季風氣候的三種類型并能根據圖表正確分析出我國季風氣候和干旱氣候的特點3能夠從兩面舉例說出
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27我國的氣候特征和主要氣象災害學習目標1了解我國季風氣候的類型和分布2學會根據氣候資料分析我國季風氣候的特點3學會根據氣候資料分析我國西部干旱氣候的特點課堂學習設計自主學習1季風是指在不同的季節里風向或的風我國大部分地區
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
課題氣象災害教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、了解有哪些氣象災害及氣象災害對我們的影響2、通過常見的氣象災害對我們的生活造成的傷害了解氣象災害的危害3、通過對氣象災害的認識，知道如何預防災害，保護自己教學重點來源:學科網了解氣象災害對我們的生活造成的影響。教學難點來源:學科網ZXXK掌握對于氣象災害，需要怎樣預防教
上傳時間：2023-02-13 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：43
課題氣象災害教學設計共__2_課時執教人授課時間教學目標1、了解有哪些氣象災害及氣象災害對我們的影響2、通過常見的氣象災害對我們的生活造成的傷害了解氣象災害的危害3、通過對氣象災害的認識，知道如何預防災害，保護自己教學重點了解氣象災害對我們的生活造成的影響。教學難點掌握對于氣象災害，需要怎樣預防教具使用學情分析第_
上傳時間：2023-02-13 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
18氣象災害一、填空1.當天氣發生（），給人類造成（）時，我們就說發生了（）。2.常見的氣象災害有（）、（）、（）等。3.（）會帶來大風、暴雨。大風會損壞甚至摧毀
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：21
氣象災害【學習目標】科學知識1能說出常見的氣象災害的特點。2能舉例說出常見的氣象災害造成的危害和防災自救方法。科學探究1能從氣象災害的觀察中，提出可探究的問題。2能通過觀察、閱讀等方式獲取氣象災害的信息。3能利用分析、比較、概括等方法得出結論。4能采用資料卡、宣傳畫等方式表達自己的探究過程和結論。科學態度1能在探究過程中與人交流、分享自
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第二節中國的氣候第3課時季風氣候顯著多特殊天氣多氣象災害羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關季風氣候顯著中國季風分布圖季風區非季風區玉門關遺址季風氣候區面積廣大、季風氣候顯著季風氣候顯著中國主要山脈圖季風區非季風區讀圖：夏季風季風區和非季風區分界線穿過哪些山脈？大興安嶺陰山山脈賀蘭山巴顏喀拉山脈岡底斯山脈以東季風氣候顯著中國季風分布圖偏南風偏北
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中國的氣候教案第3課時季風氣候顯著多特殊天氣多氣象災害【教學目標】知識與技能（1）能夠運用地圖歸納我國季風氣候顯著的特征，學會歸納氣候特征的一般方法。（2）認識寒潮、梅雨、臺風、沙塵暴等特殊天氣及其造成的危害，了解中國是一個自然災害頻繁發生的國家，初步形成防災、減災意識。（3）學會分析氣候對人類生活生產的影響，逐步形成順應自然、保護自然的環境意識。過程與方法運用地圖及相關
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4氣候和氣象災害學習目標教材內容解讀達標訓練春夏秋冬夏、秋BCC(1)關注氣象部門關于暴雨的最新預報；(2)暴雨來臨前，低洼地區的居民應在房屋門口放置擋水板或堆砌土坎；(3)市政和物業管理人員應及時清理城市、小區的排水設施，保持排水管道暢通等。Thankyou
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氣候和氣象災害教學設計課程基本信息課題氣候和氣象災害學科科學年級四年級學期春季教學目標一、教學目標：【科學知識】1.了解什么是天氣、什么是氣候，知道天氣經常變化，而氣候具有一定的規律。2.了解自己居住的地方在不同季節里的天氣特點，在與其他地方的天氣規律的對比的基礎上，理解氣候的含義。【科學探究】能通過查閱資料等多種形式，了解常見氣象災害的特點及其對人們生產生活的影
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教學基本信息課題4.氣候和氣象災害年級及學期四年級下學期相關領域地區與宇宙科學教學分析氣候和氣象災害一課指向課標中的重要概念有兩個。第一個重要概念：14.地球上有大氣、水、生物、土壤和巖石，地球內部有地殼、地幔和地核。圍繞主要概念的學習內容是：14.1地球被一層大氣圈包圍著。其中34年級的學習目標：知道氣候和天氣的概念不同；第二個重要概念：15.地球是人類生存的家園。圍繞主要概念
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氣候和氣象災害小學科學四年級下學期第4課北京春季（35月），日照時間越來越長，氣溫開始逐漸回暖。北京春季氣溫變化快，常常大起大落。時而風和日麗，時而冷風襲人。【資料來源：中國天氣網北京站】北京春季特點北京春季多年的空氣中的水汽含量很小，很干燥，故有“十年九春旱之說”。【資料來源：中國天氣網北京站】北京春季特點春季大風天氣增多。干旱少雨，土壤解凍，土質疏松，遇有大風時常伴有浮塵，揚
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第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第3課盛唐氣象課題盛唐氣象授課類型新授授課班級授課教師預計課時1課時教材分析課程標準學習建議學習要點：唐前期的經濟繁榮；社會風尚；唐詩。學習提示：了解盛唐的經濟發展和開放的社會風氣。教材內容盛唐氣象第一單元第3課的教學內容，主要從經濟的繁榮、民族間的交往與交融、開放的社會風氣和多彩的文學藝術四個方面為學生呈現了一幅恢宏瑰麗的
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