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各位同學大家好我是老師今天我將和大家一起來學習直線射線線段的第二課時工欲善其事必先利其器請你準備好數學書練習本筆直尺圓規和橡皮溫故而知新在學習新內容之前讓我們一起來回顧一下上節課所學的主要內容上節課我們學習了關于直線
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
45最基本的圖形點和線452線段的長短比較一教學目標知識與能力1結合圖形認識線段間的數量關系學會比較線段的大小2知道線段中點的含義過程與方法利用豐富的活動情境讓學生體驗線段的比較方法并能初步應用情感態度價值觀
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
52比較線段的大小魯教版義務教育教科書六年級下冊數學無處不在宇宙之大粒子之微火箭之速化工之巧地球之變生物之謎日用之繁無處不用數學華羅庚人生處處皆抉擇抉擇之處需數學數學無所不能C從A地到C地有四條不同的
上傳時間：2024-02-05 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
52比較線段的長短課標分析教學目標1借助具體情境了解兩點之間的所有連線中線段最短2能借助直尺圓規等工具比較兩條線段的長短會用尺規作一條線段等于已知線段利用和差倍分關系計算線段的長度3通過學習線段的中點的形與數
上傳時間：2024-02-05 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
第1單元長度單位第3課時認識線段畫線段課題認識線段畫線段新授課教學目標1.通過游戲、觀察、實踐等活動，學生初步認識線段，會用尺子量線段和按要求畫整厘米的線段。2.讓學生在操作中，形象、直觀的感受線段的特征。3.嘗試同學互助的學習方式，會用語言正確闡述發現知識和解決問題的方法、過程。4.體會數學與生活的聯系，感受、欣賞數學中圖形的簡潔美。教學重點
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
色彩的對比教案教學目標：認知目標：學習和了解色彩的視覺規律，引導學生感受色彩的形式美感，能初步運用色彩的對比只是完成一幅作品。能力目標：通過欣賞、分析生活中的藝術作品中的色彩對比現象，培養學生的審美能力，提高色彩造型能力。情感目標：通過欣賞我國古代建筑及民間工藝品中的色彩運用，感悟我國傳統文化的博大精深，激發學生的民族自豪感，培養他們熱愛民族傳統文化、熱愛生活的情感
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：32
色彩的對比課件為什么這些作品這么醒目對比色對比色的協調方法對比色色相的性質相反光度明暗懸殊的色彩色相明度純度色相即各種色彩的相貌明度色彩的明暗程度暗亮明度對比純度指色彩的純凈程度也稱為飽和度鮮灰對比色
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：29 | 格式：PPT | 瀏覽：8
欣賞下面幾幅作品說說他們的用色有什么特點色彩艷麗色彩的對比四色彩對比色彩對比來自不同顏色間存在的比較關系它形成色彩藝術的真正動力2色相對比3明度對比5冷暖對比4純度對比1補色對比1補色對比互補色色
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：10
色彩的對比課件猜反義詞下面兩個詞語的反義詞分別是什么冬黑夜夏白天大自然的對比比眼力來自不同顏色間存在的比較關系它形成色彩藝術的真正動力互補色色環中相隔180度的兩色如紅與綠黃與紫橙與青色彩對比美化我們的生活
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：8
色彩的對比教案教學目標1學習和運用色彩的對比知識2引導學生正確表達自己對色彩的感覺提高學生畫色彩畫的興趣3讓學生積極參與學習過程學習好方法感悟色彩的強烈對比效果教學重點從感受色彩對比以及產生美的效果培養學生對色彩美的
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
色彩的對比教案教學目標1認識色彩的對比使學生能利用對比色來裝點自己的生活2進行對比色的涂色練習教學重點認識色彩的對比教學難點如何運用對比色課前準備學生你認為什么是對比色在生活中哪里能見到對比色教學用具教師課件
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
色彩的對比教案教學目標1學習和了解色彩的視覺規律引導學生感受色彩對比的形式美感能初步運用色彩的對比知識完成一幅作業2通過欣賞分析生活中和藝術作品中的色彩對比現象培養學生的審美能力提高色彩造型能力3通過分析生活和藝術作品
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：5
教學無憂淘寶店專注中小學教育事業色彩的對比教學目標1學習和運用色彩的對比知識2引導學生正確表達自己對色彩的感覺提高學生畫色彩畫的興趣3讓學生積極參與學習過程學習好方法感悟色彩的強烈對比效果教學重點從感受色彩對比以及產
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
色彩的對比教案教學目標：1、學習和運用色彩的對比知識。2、引導學生正確表達自己對色彩的感覺，提高學生畫色彩畫的興趣。3、讓學生積極參與學習過程，學習好方法，學會欣賞作品，感悟色彩的強烈對比效果。教學重點：從感受色彩對比以及產生美的效果，培養學生對色彩美的表現力。教學難點：大膽運用色彩對比知識于練習中。教學準備：教師：教學課件、紙、色筆等。學生：水彩筆
上傳時間：2023-02-09 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：49
第2課時線段長度的比較與運算1通過動手操作，學會用尺規畫一條線段等于已知線段2會比較兩條線段的長短，理解線段的和、差及線段的中點的概念，并會進行有關線段長度的計算3理解兩點間距離的意義，能度量兩點間的距離，掌握基本事實“兩點之間，線段最短”，了解其在生活和生產中的應用重點線段的長短比較、有關計算與線段的基本事實難點線段的有關計算活動1新課導入1下列線段表示正確的是(B)A線段
上傳時間：2021-09-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：209
第二十七章相似27.1圖形的相似學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練第2課時相似多邊形與比例線段學習目標1.了解比例線段的概念，利用比例的性質求線段的長度。2.經歷相似多邊形圖形的認識，會準確判定兩個多邊形相似。3.理解并掌握相似多邊形的性質，能運用相似多邊形的性質解決實際問題。新課導入1.相似多邊形：兩個邊數相等的多邊形如果它們的角________邊_
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：53
第3課時認識線段長度單位義務教育人教版二年級上冊1這兩條線哪一根長？哪一根短？說說你是怎么比的。把線拉直了可以比較長短。情境導入拉緊的一段線，可以看作一條線段。直的探究新知仔細觀察，線段有什么特點呢？黑板的邊、桌子的邊、書的邊都可以看作線段。它們是一條直直的線，這條線不能拉長，也不能縮短。像這樣直直的，可以量出長度的線就是線段。生活中你還能在哪里找到線
上傳時間：2022-10-22 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：49
第1課時比較1.已知+=，如果+=50，那么=（）。2.1只小猴重4千克，1只小兔和2只小貓共重多少千克？3.4個空筐共重20千克，每只筐裝滿貨物后重25千克，問裝滿8筐后，筐中的貨物共重多少千克？答案提示：1252.一只小兔的重量為：42=2（千克），2只小貓的重量=一只小兔的重量=2千克，所以：1只小兔和2只小貓共重：2+2=4（千克）答：1只小
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觀察與比較教學設計【教材簡析】通過感覺器官對周圍世界信息的感知，人們能夠感受到氣味、味道、形狀、大小、顏色等。感覺器官能夠幫助我們認識周圍的世界，不單單是觀察到了什么，更重要的是通過比較對各種事物加以識別、分析。從感官對信息的直接獲取，到知覺上的深度比較、判斷，這是這節課的發展路線。學生將嘗試用不同的感覺器官收集信息，并根據自身經驗比較事物的差異，嘗試區分“想象”和“事實”。本節課中，學生有
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寧津縣新城實驗學校課時教案第11次年級四學科數學授課人張俊強授課班級四3授課時間2020.9.18課題2.1認識線段、射線和角教學目標1.使學生認識射線，直線，能識別射線、直線和線段三個概念之間的聯系和區別。使學生認識角和角的表示方法，知道角的各部分名稱。2.讓學生經歷直線、射線和角的表象的形成過程。3.體會到數學
上傳時間：2021-10-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：38
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