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遭遇歹徒怎樣應對教學設計一、教學目標1、知識與技能：知道遭遇歹徒時正確應對的方法。2、過程與方法：通過觀看視頻、探討學習和模擬練習，讓學生初步了解遭遇歹徒時保護自己的正確方法，并掌握智取他們的一般策略和應對能力。3、情感態度與價值觀：在探討活動中，切實增強學生遭遇歹徒時自我保護的意識與反抗能力并懂得珍惜個人財產和生命的重要性。二、教學準備：課件、練習題、圖片等。五、教學過程活動一
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小學五年級安全教育主題活動遭遇歹徒怎樣應對遭遇歹徒怎樣應對觀看：“泰微課”（第1部分）遭遇歹徒如何應對你了解哪些預防歹徒搶劫的自護常識？討論：在日常生活中，我們要注意自己的衣著、打扮。出行要得到家長的許可，上下學時要確保人身安全。一旦遭遇不幸盡量不與歹徒正面反抗，要靠智取贏得逃脫的最佳時機。小結：觀看：“泰微課”（第2部分）遭遇歹徒如何應對討論：1、當遭遇歹徒搶劫時，你為
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28課校園防歹徒一、教學目標（一）情感態度培養1、在校園遇到歹徒時，有尋求他人救助和自我保護的意識。2、在校園遇到歹徒時，具有躲避危險的意識。（二）行為技能訓練1、遇到歹徒，迅速逃離。2、通過操練，學會有效躲避的方法。（三）知識經驗積累1、知道歹徒闖進校園的危險性。2、通過學習掌握遇到歹徒時的逃離躲避的要點。二、教學重點對五年級的學生來說，了解了一
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