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4.2一次函數與正比例函數一、學生起點分析在七年級下期學生已經探索了變量之間關系，在此基礎上，本章前一節繼續通過對變量關系的考察，讓學生初步體會函數的概念，能判斷兩變量之間的關系是否可看作函數。本節課進一步研究其中最簡單的一種函數一次函數.由于有前面內容的鋪墊，學生已經會建立變量之間的關系，可能有部分學生表述上還不太規范，在教學中，教師要注意糾正學生的一些錯誤習慣，如將解析式
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：14
42一次函數與正比例函數第2頁共2頁1掌握一次函數的概念，能根據條件寫出一次函數的關系式；(重點)2掌握正比例函數的概念(重點)一、情境導入生活中，我們常常見到各式各樣的鐘表時鐘的秒針每旋轉一圈，表示時間過了1min；旋轉兩圈，表示時間過了2min
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：26
第十九章一次函數192一次函數1921正比例函數第1課時正比例函數的概念1理解正比例函數的概念2會求正比例函數的解析式能利用正比例函數解決簡單的實際問題重點難點學習目標函數的概念是什么自變量函數是什么函數的三
上傳時間：2023-07-02 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
人教版八下1921課時1認識正比例函數教學設計一教學內容解析地位及作用在學習本課時之前學生已經學習了函數的概念函數的圖像及三種函數表達方式正比例函數是函數中的特殊形式也為后期一次函數的學習打下來基礎函數是研究運動變化規律的基
上傳時間：2023-07-02 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
19.2一次函數19.2.1正比例函數第一課時第二課時人教版數學八年級下冊正比例函數的概念及解析式第一課時返回2006年7月12日，我國著名運動員劉翔在瑞士洛桑的田經大獎賽110米欄的決賽中，以12.88秒的成績打破了塵封
上傳時間：2019-11-27 | 頁數：51 | 格式：PPTX | 瀏覽：118
4.3一次函數的圖象第1課時正比例函數的圖象和性質要點感知1畫函數圖象的步驟：(1)__________；(2)__________：建立直角坐標系，以__________為橫坐標，__________為縱坐標，確定點的坐標；(3)__________.預習練習1-1下面所給點的坐標滿足y=-2x的是()A.(2，-1)B.(-1，2)C.(1，2
上傳時間：2021-02-14 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：36
4.3一次函數的圖象第1課時正比例函數的圖象和性質1已知正比例函數y=kx（k0）的圖象如圖所示，則在下列選項中k值可能是（）A1B2C3D41題圖2題圖2如圖所示，在同一直角坐標系中，一次函數y=k1x、y=k2x、y=k3x、y=k4x的圖象分別為l1、l2、l3、l4，則下列關系中正確的是（）Ak1k2k3k4
上傳時間：2021-02-14 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：72
43一次函數的圖象第1課時正比例函數的圖象和性質第2頁共2頁1理解函數圖象的概念，掌握作函數圖象的一般步驟；(重點)2掌握正比例函數的圖象與性質，并能靈活運用解答有關問題(難點)一、情境導入一天，小明以80米分的速度去學校，請問小明離家的距離s(米)與小
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第十九章一次函數1921正比例函數第一課時正比例函數的概念1理解正比例函數的概念2會求正比例函數的解析式重點難點會求正比例函數的解析式能利用正比例函數解決簡單的實際問題學習目標情景導入如果設蛤蟆的數量為y分別表示
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：26 | 格式：PPT | 瀏覽：16
第十九章一次函數1921正比例函數第二課時正比例函數的圖象和性質1正比例函數的圖形2正比例函數的性質重點難點1理解正比例函數的圖象的特點會利用兩點法畫正比例函數的圖象2掌握正比例函數的性質并能靈活運用解答有關問
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：13
4.3一次函數的圖象第1課時正比例函數的圖象和性質一、學生起點分析八年級學生已在七年級學習了“變量之間的關系”，對利用圖象表示變量之間的關系已有所認識，并能從圖象中獲取相關的信息，對函數與圖象的聯系還比較陌生，需要教師在教學中引導學生重點突破函數與圖象的對應關系二、教學任務分析一次函數的圖象是義務教育課程標準北師大實驗教科書八年級（上）第六章一次函數
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：11
正比例關系人教版六年級下冊學習目標體會變量之間的關系，接受辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。認識正比例關系圖像，能利用圖像解決簡單的問題，滲透數學模型思想和函數思想；經歷探究兩種相關聯的量的變化規律的過程，理解正比例的意義，掌握兩種相關聯的量成正比例關系的條件；文具店有一種彩帶，銷售的數量與總價的關系如下表。13.527310.5414517.5624.5721
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2認識成正比例關系的量項目內容1.每袋面粉的質量一定面粉的總質量和袋數之間是什么關系2.讀教材第19頁例題。分析與解答從表中可以發現買筆的數量越多總價。總價與數量是兩種它們與單價的關系
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：100
第一課時認識正比例關系的量教學內容冀教版數學六年級下冊第1819頁。教材分析小學六年級數學下冊成正比例的量對比新舊教材，我們不難發現新教材在保留原來表格的基礎上，去除了表格下方的三個小問題，取而代
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：16 | 格式：DOCX | 瀏覽：102
教學反思這節課的教學內容是正比例的意義。整個單元在學生具有比和比例的知識，認識常見數量關系的基礎上編排，通過對兩個數量保持商一定或積一定的變化，理解正比例關系和反比例關系，滲透初步的函數思想。正比
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：137
3畫圖表示成正比例關系的量項目內容1.每塊磚的面積一定磚的塊數和鋪地面積是不是成正比例2.讀教材第20頁例題。分析與解答1關系式單價長度錢數單價一定那么錢數與長度的一定所以成比例。2數據在
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：105
正比例圖像情境導入探究新知課堂小結課后作業正比例和反比例課堂練習3也隨著變化比值正比例關系相關聯兩種（）的量，一種量變化，另一種量（），如果這兩種量中相對應的兩個數的（）一定，這兩種量就叫做成正比
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：75
正比例圖像1.在圖中擺出表示路和時間相對應點，然后按順序連起來，并估計一下行駛120km大約要用多少時間。2.下圖表示的是某加工廠的油菜籽質量和榨出的油的質量之間的關系。1從上圖可以看出這批油菜籽的出油
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：75
3.2.2正比例圖像u教學內容教科書第44頁例2，第45頁課堂活動及教科書第46頁練習十二第45題。u教學提示例2的學習主要是引導學生學習正比例圖像，并利用正比例圖像解決問題。教學時一是引導學生根據表中小
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：71
3.2.2正比例圖像u教學反思正比例圖像的教學內容是在上節課學習過正比例意義的基礎上展開的，通過學習進一步引導學生從表格-關系式-圖像來加深對正比例意義的理解與掌握。正比例圖像的學習是理解正比例意義的
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