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玩具兵進(jìn)行曲教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能初步了解進(jìn)行曲的風(fēng)格特征能用節(jié)奏樂器為樂曲伴奏2過程與方法通過生生互動(dòng)師生互動(dòng)體驗(yàn)表演的樂趣3情感態(tài)度價(jià)值觀通過聽賞玩具兵進(jìn)行曲初步感受樂曲威武雄壯而又活潑的情緒教學(xué)重點(diǎn)
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玩具兵進(jìn)行曲很多作曲家都寫過以玩具兵為題材的兒童歌曲，例如皮埃爾的玩具兵進(jìn)行曲，伊格魯?shù)?em>玩具兵閱兵式，柴科夫斯基的舞劇胡桃夾子中的玩具兵小進(jìn)行曲，波埃魯涅的玩具兵等。但是，德國作曲家萊昂耶塞爾寫的這首玩具兵進(jìn)行曲是其中流行最廣的一首。萊昂耶塞爾生于1871年。玩具兵進(jìn)行曲據(jù)說是作曲家回憶起小時(shí)候做的一個(gè)甜蜜的夢
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玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志，嘗視以動(dòng)作和語言表達(dá)活潑歡快的情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴，錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：1聽音樂問好，律動(dòng)
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玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)：看圖與聽唱結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生看圖形譜直觀地感受歌曲旋律的高低。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：看圖與聽唱結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生看圖形譜直觀地感受歌曲旋律的高低。課前準(zhǔn)備：教學(xué)器材：鋼琴、錄音機(jī)、投影等。教學(xué)課件：人音版教參配套課件。教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)內(nèi)容組織律動(dòng)教學(xué)師生問好學(xué)生活動(dòng)聽玩具兵進(jìn)行曲按節(jié)奏踏步進(jìn)教室學(xué)生唱教師自編問好歌學(xué)生認(rèn)真并有表情地聆
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玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。二、初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志，嘗試以動(dòng)作和語言表達(dá)活潑歡快的情緒。教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)生聽玩具兵進(jìn)行曲進(jìn)教室，做自己喜歡的動(dòng)作。提示學(xué)生合著音樂走或跳，在學(xué)生心中建立走和動(dòng)是與音樂相關(guān)的意識(shí)。二、聆聽玩具兵進(jìn)行曲1、師：剛剛小朋友在進(jìn)教室時(shí)聽的音樂好聽嗎？下面聽老師給你
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玩具兵進(jìn)行曲一、教案背景：1、面向?qū)W生：小學(xué)學(xué)科：音樂2、課時(shí)：一課時(shí)3、人音版小學(xué)一年級(jí)上冊二、教材分析本樂曲是德國作曲家萊昂耶塞爾，根據(jù)自己小時(shí)候做的一個(gè)充滿童話色彩的夢而創(chuàng)作的，樂曲為C大調(diào)，快板，24拍。本課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生感受玩具兵進(jìn)行曲雄壯而又活潑的音樂情緒，并能隨音樂走步。教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞樂曲，引導(dǎo)學(xué)生正確感受音樂的情緒
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玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉音樂教室的環(huán)境，知道自己在音樂教室里的座位。2、聆聽玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)上限：1、能夠很快地記住自己的座位。2、在游戲與學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大膽、大方地與老師、同學(xué)交往。3、能夠隨音樂做即興表演。教學(xué)下限：1、知道自己的座位。2、能夠?qū)Ｗ⒌伛雎犚魳贰＝虒W(xué)準(zhǔn)備：1、教師課前安排好座位表
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玩具兵進(jìn)行曲一教案背景1面向?qū)W生小學(xué)學(xué)科音樂2課時(shí)一課時(shí)3人音版小學(xué)一年級(jí)上冊二教材分析本樂曲是德國作曲家萊昂耶塞爾根據(jù)自己小時(shí)候做的一個(gè)充滿童話色彩的夢而創(chuàng)作的樂曲為C大調(diào)快板24拍本課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生感受玩
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玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)看圖與聽唱結(jié)合指導(dǎo)學(xué)生看圖形譜直觀地感受歌曲旋律的高低教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)看圖與聽唱結(jié)合指導(dǎo)學(xué)生看圖形譜直觀地感受歌曲旋律的高低課前準(zhǔn)備教學(xué)器材鋼琴錄音機(jī)投影等教學(xué)課件人音版教參配套課件教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)
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玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)1熟悉音樂教室的環(huán)境知道自己在音樂教室里的座位2聆聽玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)上限1能夠很快地記住自己的座位2在游戲與學(xué)習(xí)活動(dòng)中大膽大方地與老師同學(xué)交往3能夠隨音樂做即興表演教學(xué)下限1知道自己的座
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玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志嘗視以動(dòng)作和語言表達(dá)活潑歡快的情緒教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備電
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玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)一學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)二初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志嘗試以動(dòng)作和語言表達(dá)活潑歡快的情緒教學(xué)內(nèi)容一學(xué)生聽玩具兵進(jìn)行曲進(jìn)教室做自己喜歡的動(dòng)作提示學(xué)生合著音樂走或跳
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玩具兵進(jìn)行曲很多作曲家都寫過以玩具兵為題材的兒童歌曲例如皮埃爾的玩具兵進(jìn)行曲伊格魯?shù)?em>玩具兵閱兵式柴科夫斯基的舞劇胡桃夾子中的玩具兵小進(jìn)行曲波埃魯涅的玩具兵等但是德國作曲家萊昂耶塞爾寫的這首玩具兵進(jìn)行曲是其中流行最廣的一首萊昂耶
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玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)聆聽玩具兵進(jìn)行曲音樂并以不同的方式表現(xiàn)音樂，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。2、整齊地演唱并背唱歌曲快樂小舞曲，訓(xùn)練同學(xué)們統(tǒng)一完整的演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)完整的聆聽樂曲，使學(xué)生對(duì)樂曲有良好的感受。對(duì)樂曲進(jìn)行體驗(yàn)實(shí)踐。教學(xué)難點(diǎn)在欣賞時(shí)，注意學(xué)生聽的質(zhì)量，并用自己的方式表現(xiàn)聽到的聲音。教學(xué)用具電子琴、錄音機(jī)、教材、磁帶（樂曲帶、范
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玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：初步了解“進(jìn)行曲”的風(fēng)格特征，能用節(jié)奏樂器為樂曲伴奏。2、過程與方法：通過生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、小組合作，體驗(yàn)表演的樂趣。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過聽賞玩具兵進(jìn)行曲初步感受樂曲威武、雄壯而又活潑的情緒。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、感知樂曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化，想象樂曲所描繪的場景。2、用節(jié)奏樂器為樂曲片段伴奏。教學(xué)過
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玩具兵進(jìn)行曲教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)聆聽玩具兵進(jìn)行曲音樂并以不同的方式表現(xiàn)音樂，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。2、整齊地演唱并背唱歌曲你的名字叫什么，訓(xùn)練同學(xué)們統(tǒng)一完整的演唱歌曲。重點(diǎn)：完整的聆聽樂曲，使學(xué)生對(duì)樂曲有良好的感受。對(duì)樂曲進(jìn)行體驗(yàn)實(shí)踐。難點(diǎn)：在欣賞時(shí)，注意學(xué)生聽的質(zhì)量，并用自己的方式表現(xiàn)聽到的聲音。并加入標(biāo)題。教學(xué)用具：電子琴、錄音機(jī)、教
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玩具兵進(jìn)行曲教案教學(xué)目標(biāo)：通過玩游戲“玩具王國”，感受樂曲進(jìn)行曲的風(fēng)格，初步學(xué)習(xí)隨音樂合拍地做走路動(dòng)作。能根據(jù)玩具的外形等特征，創(chuàng)編動(dòng)作造型。在四散走的時(shí)候能與同伴共同游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：能為歌曲伴奏，即興表演。教學(xué)難點(diǎn)：能為歌曲伴奏，即興表演。教學(xué)準(zhǔn)備：各種幼兒熟悉的玩具：袋鼠、小兔子、小熊、狗等。教學(xué)過程：1、教師出示玩具，學(xué)習(xí)創(chuàng)
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玩具兵進(jìn)行曲教案教學(xué)內(nèi)容：聽賞玩具兵進(jìn)行曲。教學(xué)目標(biāo)：1、積極大膽地參與玩具兵進(jìn)行曲，并能為歌曲伴奏。2、聽賞完歌曲后能體驗(yàn)無窮的樂趣和美的享受。教學(xué)重點(diǎn)：能為歌曲伴奏，即興表演。教學(xué)難點(diǎn)：能為歌曲伴奏，即興表演。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、錄音帶教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲。齊唱玩具音樂會(huì)二、聽賞新歌曲。1、師：玩具開音樂會(huì)，你就
玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能初步了解進(jìn)行曲的風(fēng)格特征能用節(jié)奏樂器為樂曲伴奏2過程與方法通過生生互動(dòng)師生互動(dòng)小組合作體驗(yàn)表演的樂趣3情感態(tài)度價(jià)值觀通過聽賞玩具兵進(jìn)行曲初步感受樂曲威武雄壯而又活潑的
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玩具兵進(jìn)行曲課標(biāo)分析中小學(xué)音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)提出音樂教學(xué)應(yīng)以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為前提以此作為學(xué)習(xí)音樂的重要保證通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂在親身參與音樂活動(dòng)的過程中喜愛音樂逐步養(yǎng)成欣賞音樂的良好習(xí)慣所以在本節(jié)課的教學(xué)中
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