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活動歡騰的那達慕教學設計教學內容活動歡騰的那達慕選自人教版義務教育四年級上冊第五單元歡騰的節日教學目標1知識目標走進蒙古大草原了解蒙古族傳統節日2過程與方法通過聆聽與欣賞音樂在活動中教授學生簡單的舞蹈動作并隨音樂表演
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一基本信息課名歡騰的那達慕學科版本音樂人教版章節第五章課時第2課時年級四年級二教學目標1感受那達慕盛會的熱鬧歡騰熱于參與音樂的創造表現活動2復習強弱漸強漸弱并學會用這些力度記號表現加油歌3認識回旋曲式的結構4
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歡騰的那達慕活動課教學設計一教學內容音樂活動課歡騰的那達慕二教學目標知識目標了解蒙古族傳統節日那達慕走近草原感受草原能力目標1通過創造性的教學法和合作法讓學生利用課本上的素材和自己創造的素材表現歡騰的那達慕2
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活動歡騰的那達慕教學設計一教材分析歡騰的那達慕這個音樂活動綜合了演唱表演創造組織等它以民族文化為載體通過摔跤賽馬射箭等情景再現那達慕的熱鬧場面課本中明確指出與同學合作用自己的方式表現可見這個活動的一個主要目的是
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附點八分音符活動秧歌舞教學目標秧歌舞是一節音樂活動課這是一首流傳于東北膾炙人口的秧歌舞曲歌曲旋律簡潔熱烈歡快節奏活潑附點八分音符的運用增強了節奏的動感歌曲為G宮調式四二拍一段體曲式結構全曲為三個樂句第一二樂句有四個
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歡騰的那達慕教學內容學唱那達慕之歌情景表演歡騰的那達慕教學目標1通過學唱歌曲那達慕之歌讓學生認識了解蒙古族的那達慕感受那達慕大會熱鬧的場面2引導學生用明亮的輕巧的聲音高漲的情緒表現歌曲3感受力度變化給歌曲帶來的不同效果
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教學內容歡騰的那達慕教學目標1進一步激發學生對音樂學習的興趣和對少數民族節日的向往之情2培養學生的交流合作能力和創造能力教學過程一師生問好二歡送舞熱身三復習歌曲那達慕之歌并用自制的打擊樂伴奏三創設情境導入新課
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