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第二單元華夏之聲文化根脈第二節(jié)你認(rèn)識(shí)這些樂器嗎行業(yè)PPT模板http中國(guó)古代樂器分類法八音三字經(jīng)宋王應(yīng)麟匏土革木石金絲與竹乃八音解釋我國(guó)古代人把制造樂器的材料分為八種即匏瓜粘土皮革木塊石頭金屬絲線與竹子
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第二節(jié)楚商梅花三弄教學(xué)內(nèi)容楚商梅花三弄教學(xué)目標(biāo)1能在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成聆聽音樂的良好習(xí)慣初步掌握音樂欣賞的基本方法2在老師的引導(dǎo)下樂于了解中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化中官廷音樂文人音樂的相關(guān)知識(shí)3能了解并分辨編鐘編磬古琴的音色特點(diǎn)及相關(guān)
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彎彎的月亮藝術(shù)音樂七年級(jí)下冊(cè)你知道哪些與月亮有關(guān)的詩(shī)句嗎舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)靜夜思李白小時(shí)不識(shí)月呼作白玉盤古朗月行李白舉杯邀明月對(duì)影成三人月下獨(dú)酌四首其一李白在古詩(shī)中作者借助月亮表達(dá)了怎樣的情感呢思鄉(xiāng)之情作品介
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百鳥朝鳳指君主圣明而使天下之人依附歸順后來(lái)也用來(lái)比喻那些德高望重眾望所歸的人成語(yǔ)中的朝指的是朝見鳳則是指鳳凰是古代漢族神話傳說(shuō)中的一種神鳥被視為鳥王因此這個(gè)成語(yǔ)蘊(yùn)含了對(duì)君主或德高望重者的尊敬和歸附之意名詞解釋作品
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漁舟唱晚匯報(bào)人WPS古箏彈撥弦鳴樂器是漢民族古老的民族樂器流行于中國(guó)各地常用于獨(dú)奏重奏器樂合奏和歌舞戲曲曲藝的伴奏音域?qū)拸V音色優(yōu)美動(dòng)聽演奏技巧豐富表現(xiàn)力強(qiáng)滕王閣序王勃漁舟唱晚響窮彭蠡之濱樂曲表現(xiàn)了怎樣
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繡荷包民歌按題材可以分為山歌小調(diào)和勞動(dòng)號(hào)子山歌也就是山曲指的是人們?cè)谔镆皠趧?dòng)或抒發(fā)情感時(shí)即興演唱的歌曲節(jié)奏自由旋律悠長(zhǎng)比如云南的放馬山歌小河淌水廣西的山歌好比春江水陜西的走西口等等小調(diào)也就是小曲一般是人們?cè)谛蓍e娛樂
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人民的光榮朱德川教版46年級(jí)新知導(dǎo)入新知講解愛勞動(dòng)勤讀書朱德18861976出生于四川省儀隴縣一個(gè)佃農(nóng)家庭童年的朱德愛勞動(dòng)勤讀書了解童年的朱德朱德故居新知講解5歲時(shí)朱德就學(xué)著割草拾柴幫媽媽干活一家人拼
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尋找快樂密碼體驗(yàn)快樂傳遞快樂球活動(dòng)要求音樂響起時(shí)開始有序地傳遞快樂球音樂停止手上拿球的同學(xué)給大家說(shuō)說(shuō)自己覺得快樂的事情分享快樂老太太的心事從前一個(gè)老太太整天發(fā)愁悶悶不樂什么原因呢原來(lái)她有兩個(gè)女兒大女兒以賣傘為
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幸福賬單你的幸福有幾分假設(shè)幸福度的滿分是十顆星請(qǐng)你用彩筆將代表自己幸福感受的星星涂上顏色涂上顏色的星星代表在什么時(shí)候感到幸福沒有涂上顏色的星星表明自己在哪些方面不夠幸福貧困山區(qū)兒童眼中的幸福貧困山區(qū)兒童眼中的幸福貧困山區(qū)兒
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團(tuán)隊(duì)的力量動(dòng)手做一做1閉眼撕紙對(duì)折然后撕下一角動(dòng)手做一做2團(tuán)隊(duì)六人合作以最快的速度撕出兩個(gè)三角形兩個(gè)正方形兩個(gè)圓形一共六個(gè)圖形游戲記憶王出示幾種不同顏色請(qǐng)各團(tuán)隊(duì)認(rèn)真觀察識(shí)記看看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)能想辦法按順序記得又快又準(zhǔn)我
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2025612吹氣球目標(biāo)結(jié)果堅(jiān)持第十四課學(xué)習(xí)加油站2025612學(xué)習(xí)活動(dòng)課前預(yù)習(xí)聽老師講課閱讀課文閱讀課外讀物寫作文背單詞提問題回答問題做作業(yè)查閱學(xué)習(xí)資料討論學(xué)習(xí)問題對(duì)學(xué)習(xí)的總體感覺活動(dòng)一笑臉有多少1評(píng)價(jià)你對(duì)下列各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的感受表
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和自己做朋友鄂科版心理健康教育五年級(jí)第四單元第十三課我是一塊金子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光我是一團(tuán)泥土大地是我的母親如果是你你會(huì)選擇誰(shuí)來(lái)代表自己你喜歡這樣的自己?jiǎn)釣槭裁匆粓F(tuán)爛泥怎么能跟我相提并論別碰我臟死了嗯學(xué)習(xí)目標(biāo)1
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黨的十九大報(bào)告提出用制度體系保證人民當(dāng)家作主我國(guó)社會(huì)主義制度體系由根本政治制度基本政治制度基本經(jīng)濟(jì)制度及各方面體制機(jī)制等具體制度構(gòu)成新課導(dǎo)入習(xí)近平1第三單元人民當(dāng)家作主第五課我國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)制度第二課時(shí)基本政治制度2
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第三課第二課時(shí)道德與法治八年級(jí)下冊(cè)依法權(quán)利行使我國(guó)公民有哪些基本權(quán)利這些權(quán)利是由哪部法律規(guī)定的遭遇宰客購(gòu)買到假貨校園欺凌人格受辱你是否遇到或看到過(guò)右圖所反映的問題當(dāng)時(shí)你是怎么做的張先生的母親患病在當(dāng)?shù)蒯t(yī)
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同學(xué)們大家家里的熱水器是什么類型的任務(wù)設(shè)計(jì)材料與工具制作方法與步驟同學(xué)們按照自己的方案制作12個(gè)熱水器比一比誰(shuí)制作的太陽(yáng)能熱水器效果好吸取別人的優(yōu)點(diǎn)改進(jìn)自己的熱水器評(píng)比有興趣的小朋友們也可以按照別的小朋友的做法自
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下面的圖片傳達(dá)了什么樣的信息我們身邊的一切事物都蘊(yùn)含著豐富多彩的信息1聽到上課鈴聲就知道上課了2看到鐘表就知道幾點(diǎn)了3聞一聞味道就知道媽媽今天做了什么菜4摸一摸5嘗一嘗6蘇教版小學(xué)信息技術(shù)3年級(jí)第1課信息
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信息與信息技術(shù)一豐富的信息二信息的獲取三信息的傳遞猜詞游戲選三個(gè)同學(xué)分別用語(yǔ)言來(lái)描述肢體動(dòng)作來(lái)描述語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)描述其他同學(xué)根據(jù)他們的描述猜猜屏幕上出現(xiàn)的是什么詞語(yǔ)猜對(duì)詞語(yǔ)最多的同學(xué)勝出第一組一目十行老虎嚎啕大哭第二
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信息與信息技術(shù)第1單元第1節(jié)請(qǐng)各位同學(xué)回憶到目前為止一天之內(nèi)所親身經(jīng)歷的事1今天你獲得哪些消息2通過(guò)哪些途徑或方式獲得3對(duì)你產(chǎn)生的作用是什么實(shí)踐學(xué)習(xí)一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過(guò)自己的感覺器官利用耳聞目睹
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我看家鄉(xiāng)新變化衣的變化過(guò)去我們買糧用的糧票油票食的變化不僅豐富講究營(yíng)養(yǎng)搭配土坯住房高樓住宅小區(qū)住的變化道路交通的變化泥濘的小路現(xiàn)在的城市道路照片的變化衣食住行請(qǐng)用自己喜歡的方式表現(xiàn)出家鄉(xiāng)的變化https
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認(rèn)識(shí)月球粵教粵科版四年級(jí)下課前問答想一想月球離我們最近的一顆星球是什么楊利偉我國(guó)成功登上月球第一人是誰(shuí)課前問答你知道人類在探索月球的歷程中，觀察月球的工具和手段發(fā)生了哪些變化思考肉眼觀察天文望遠(yuǎn)鏡
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