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第三章細胞是生命活動的基本單位第一節植物細胞的結構與功能第2單元生物體的結構層次薄而透明能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放到顯微鏡下觀察呢要看得清楚被觀察的物體應該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件呢微小世界面面觀1闡明植物細胞的
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：41
1動植物細胞都具有的基本結構包括細胞膜細胞質細胞核等2多細胞生物的細胞一定比單細胞生物大解析多細胞生物的細胞不一定比單細胞生物的細胞大細胞的大小和是否是多細胞生物無關同為多細胞生物其個體上不同功能細胞大小也各不相同可見
上傳時間：2023-10-18 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
第四節植物莖的輸導功能世界上體積最大的樹是生長在美國的一株巨杉又稱世界爺人們在它的樹干下部開了一個洞可以通過汽車或者讓四個騎馬的人并排通過樹為什么能長得這樣高大粗壯為什么巨杉樹干中間開洞樹卻不會死亡從資料中你發現了什么問
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：24
第3節生態系統的結構和功能一、教學目標：【知識與能力】1.了解生態系統的組成成分及生態系統的營養結構；2.理解生態系統三種成分的功能地位及相互關系；3.理解營養結構與功能的關系，掌握食物鏈的概念。【過程與方法】通過指導學生歸納生態系統的組成成分及分析生態系統的營養結構，培養學生分析綜合和推理的思維能力?！厩楦小B度與價值觀】1.通過了解生態系統各組分的相互
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：27
第二節人和動物細胞的結構與功能人體內的幾種細胞紅細胞神經細胞肌細胞肝細胞通過觀察你發現了什么人和動物細胞與植物細胞在形態和大小上有差異人和動物細胞的結構是否與植物細胞一樣呢人和動物細胞的結構有哪些思考1闡明人和動物細
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：21
課題觀察細胞教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、掌握觀察細胞的方法2、學會制作洋蔥鱗片葉表細胞的臨時裝片3、熟練掌握顯微鏡的使用方法。教學重點知道生物體結構和功能的基本單位是細胞。教學難點培養學生發現問題及歸納總結的能力教具使用PPT學情分析第__2__課時二次備課教學過程：1、導
上傳時間：2023-02-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：70
第12課觀察細胞教學設計【教學目標】科學知識1能說出絕大多數生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體的基本組成單位。2能說出顯微鏡的使用方法?？茖W探究1能從生物基本構造的角度提出可探究的問題。2能通過觀察、查閱資料等方式獲取細胞形狀和結構的信息。3能用科學語言、圖示符號等方式記錄整理有關細胞的信息。4能運用分析、比較、概括等方法得出結論
上傳時間：2023-02-17 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：365
第四單元多樣的生物12觀察細胞1665年，英國科學家羅伯特-胡可在用自己精心改良的復合顯微鏡觀察軟木薄片時，發現了許多蜂窩狀的小室，并首次用拉丁文cellar（小室）來命名它，后來英文用cell這個詞延續下來，翻譯成中文為“細胞”，雖然他觀察到的細胞早已死亡，并非真的看見一個生命的單位，但他的發現是人類了解生物基本構造的開端，為生物學的研究奠定了基礎。那么，細胞的真正形狀和結構是什么樣的
上傳時間：2023-02-17 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：119
課題觀察細胞教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、掌握觀察細胞的方法2、學會制作洋蔥鱗片葉表細胞的臨時裝片3、熟練掌握顯微鏡的使用方法。教學重點知道生物體結構和功能的基本單位是細胞。教學難點培養學生發現問題及歸納總結的能力教具使用PPT學情分析第__1__課時二次備課教學過程：1、導
上傳時間：2023-02-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
第二節多細胞生物體的組成細胞分化生長分裂組織細胞體積增大細胞數目增多你能說出細胞分裂和分化的過程嗎細胞是怎樣構成生物體的呢1描述多細胞植物體的結構層次細胞組織器官個體2描述人體的結構層次細胞組織器官
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第三節細胞分裂與分化一個成年人大約擁有100萬億個細胞這些細胞都源自一個受精卵思考1為什么人要這么多的細胞才能長大為什么不能由幾個細胞不斷長大就可以使人長大了呢2人的細胞是怎樣由一個受精卵變成100萬億個細胞的呢你知道嗎
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第一單元探秘生物體的基本結構第三課細胞一、教學目標1.科學知識知道動植物都是由類似于“小格子”（內部填充復雜物質）的結構組成的，這種結構稱為細胞。細胞是生物體的基本組成單位。了解細胞的發現史。2.科學探究用顯微鏡依次觀察一些植物、動物和人體部分結構的永久玻片標本，能分別歸納出植物細微結構、動物細微結構和人體細微結構的特征，進而歸納出動植物都是由類似“小格子”的結構組成。3.科學
上傳時間：2022-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：258
3.細胞說一說，正確操作顯微鏡的三大步驟是什么？取鏡和安放對光調節我們用顯微鏡看到的洋蔥表皮是什么樣子的？洋蔥的表皮是由許許多多微小的“格子”組成的。其他植物的細微結構是什么樣的？用顯微鏡觀察植物永久玻片標本正確使用顯微鏡觀察下列植物永久玻片標本（蠶豆葉下表皮、植物根尖、玉米莖橫(hng)切、松樹莖橫切），并把自己的發現記錄在活動手冊中。實驗任務蠶豆葉下表皮植物根尖玉
上傳時間：2022-03-26 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：115
六三制新青島版六年級科學上冊第一單元遺傳和變異1.細胞房屋是由一塊塊磚組成的蜂巢是由一個個巢房構成的構成生物體的基本單位是什么？17世紀時，英國科學家羅伯特虎克有一次從樹皮上切了一片軟木薄片，放在自制的顯微鏡下觀察，發現了一格一格的小空間，就以細胞命名。事實上，他觀察到的細胞早已死亡，僅能看到殘存的植物細胞壁。顯微鏡的發明把人類帶入了一個嶄新的微觀世界洋蔥表皮是由細胞構成的。形
上傳時間：2022-10-10 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：84
第1周第1課時課題細胞學習目標科學概念目標：1.知道生命體都是由細胞構成的，細胞是生物體的基本單位。2.知道細胞的構成，并了解動物細胞和植物植物細胞的不同?？茖W探究目標：1.能學會使用顯微鏡，并借助顯微鏡觀察動植物細胞裝片。2.能在探究活動引導下，養成科學的思維方式，解決實際問題。教學重點、難點教學重點、難點：借助顯
上傳時間：2022-10-11 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：83
性細胞【教學目標】【知識與技能】1通過精子和卵細胞的觀察，知道它們的結構與功能，訓練顯微鏡的操作技能?！具^程與方法】1在調查活動的過程中，培養學生的調查能力、交流表達能力。2在提問、思考、討論的過程中培養學生分析歸納、對知識的整合能力。3通過自問自答初步培養學生的自學能力，養成良好的學習習慣?！厩楦?、態度與價值觀】通過與父母的溝通與交流，增進與父母的感情，體驗親情的可貴。通過學習
上傳時間：2022-07-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：29
第一節單細胞生物第四章生物體的組成眼蟲是由一個細胞構成的生物體常常生活在水溝池沼或溪流之中人體的細胞如果離開人體就很難存活眼蟲也是一個細胞它為什么能獨立生活呢想一想1舉例說明單細胞生物可以獨立完成生命活動2舉例說出單
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：26
第2節細胞課時1細胞學說教學目標1認識細胞的基本結構2知道細胞是生命活動的基本單位3說出動物細胞和植物細胞的區別重點難點1認識細胞的基本結構區分動物細胞和植物細胞2理解細胞是生命活動的基本單位科學情景細胞的發現細
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七年級浙教版科學上冊第二章觀察生物第二節細胞課堂導入盡管地球上的生物種類繁多形態各異但是它們所表現出來的生命活動的特征都大同小異為什么千奇百怪的生物會表現出相似的生命活動特征呢一細胞的發現和細胞學說1細胞的發現166
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