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粵科版科學(xué)四年級上冊第4課時教學(xué)設(shè)計課題植物的根單元1學(xué)科科學(xué)年級四學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識1、了解根的形態(tài)；2、知道直根系和須根系；3、探究根的分布特點，了解根有固定植物的作用。科學(xué)探究1
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1.植物的根青島版小學(xué)科學(xué)三年級上冊課件（五四學(xué)制）活動準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：一株完整的鳳仙花、量筒、水、植物油、滴管、實驗記錄單、多媒體課件等。學(xué)生準(zhǔn)備：各種帶有根的植物課下實踐活動：拔草、晃一晃樹（體驗根的作用）活動一活動過程觀察鳳仙花的“身體”活動過程觀察其他植物的“身體”活動過程觀察其他植物的“身體”活動過程觀察其他植物的“身體”有的植物的“身體”由根、莖、葉、花
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPT | 瀏覽：102
植物的根教學(xué)設(shè)計【教材分析】植物的根是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級上冊植物的“身體”單元的第一課時。本課以觀察植物的根為線索，認(rèn)識不同根系的特點，讓學(xué)生探究植物根的吸水作用，體驗到交流合作的快樂及尊重實驗中觀察到的事實根據(jù)。教材由三部分組成：第一部分觀察鳳仙花，看它的“身體”由哪幾部分組成，再觀察其他植物，是不是和鳳仙花一樣，從而知道了不同的植物它們的“身體”組成部分并不完全相同；第二部
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植物的根1、填空題。1、大豆、酢漿草等植物都有一條粗而長的（），主根周圍生長著一些（）。2、蔥、玉米等植物沒有明顯的（），長著許多長度差不多的（）。3、植物根的形態(tài)主要有（）和（）。4、番
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植物的根粵教粵科版三年級下冊課前問答同學(xué)們，你們知道這是植物的什么器官嗎這是植物的根。思考課前問答我知道植物的根可以吸收水分，幫助植物生長。我還知道植物的根一般有很多條，有細細的，也有粗粗的。思考
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粵科版科學(xué)三年級下冊植物的根教學(xué)設(shè)計課題植物的根單元3學(xué)科科學(xué)年級三學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識1、了解根的形態(tài)；2、知道直根系和須根系；3、探究根的分布特點，了解根有固定植物的作用。科學(xué)探究1
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第2單元植物的生活2.2植物的根科學(xué)概念目標(biāo)（1）有粗壯的主根和許多側(cè)根的根系，屬于直根系；沒有明顯的主根，只有很多像胡須一樣細長根的根系，屬于須根系。（2）植物的根部有固定植物、吸收水分等作用。科學(xué)探
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植物的根粵教粵科版四年級上課前問答同學(xué)們，你們知道這是植物的什么器官嗎這是植物的根。思考課前問答我知道植物的根可以吸收水分，幫助植物生長。我還知道植物的根一般有很多條，有細細的，也有粗粗的。思考關(guān)
上傳時間：2020-05-27 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：84
1.4植物的根1、填空題。1、大豆、酢漿草等植物都有一條粗而長的（），主根周圍生長著一些（）。2、蔥、玉米等植物沒有明顯的（），長著許多長度差不多的（）。3、植物根的形態(tài)主要有（）和（）。4
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第3節(jié)植物的根與物質(zhì)吸收1學(xué)情分析在實際生活中初中學(xué)生對植物有了一定的感性認(rèn)識對植物根的作用包括固定吸收作用有了一定前概念認(rèn)識因此對根的形態(tài)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識可以由學(xué)生通過實物觀察自己表述得出同時初中學(xué)生對根尖的結(jié)構(gòu)特點以及根尖的功能沒
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課題第3節(jié)植物的根與物質(zhì)吸收日期教學(xué)目標(biāo)1區(qū)分植根系和須根系2理解根尖的基本結(jié)構(gòu)特點及其相關(guān)功能3知道根吸水的主要部位和吸水失水的條件4了解植物缺乏氮磷鉀的病癥5知道水體富營養(yǎng)化的基本癥狀6初步學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理能力干
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植物的根與物質(zhì)吸收導(dǎo)學(xué)案班級姓名家長簽名預(yù)學(xué)目標(biāo)明確目標(biāo)你才能抓住重點哦1區(qū)分直根系和須根系2理解根尖的結(jié)構(gòu)特點及其相關(guān)功能3知道根吸水的主要部位和吸水失水的條件4了解一些植物缺乏氮磷鉀的病癥知道水體富營養(yǎng)化
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431植物的根與物質(zhì)吸收一學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會區(qū)分直根系和須根系2知道根的作用3了解根尖的基本結(jié)構(gòu)特點及其相關(guān)功能重難點根尖的結(jié)構(gòu)及其作用一我預(yù)學(xué)1請在校園或家附近找植物盡量完整地挖出植物的根系清洗后觀察你能確定其
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科學(xué)學(xué)科一年級上冊教案第6課總6課課題校園里的植物課時1任課班級一68班執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)在實地觀察中發(fā)現(xiàn)不同地點生長著不同的植物它們有各自的特征和名稱再一次感受植物是有生命的植物生長在自然環(huán)境中科學(xué)探究目標(biāo)通過實地觀
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校園里的植物教學(xué)設(shè)計教材分析本課的主要任務(wù)是觀察周圍的植物學(xué)生綜合運用這單元所學(xué)的觀察方法和知識點去觀察和認(rèn)識周圍的植物通過前五課的學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)會運用我們的感覺器官看聞摸聽等方式來觀察一顆植物知道了植物由根莖葉組成
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觀察一棵植物教學(xué)設(shè)計教材簡析通過對第1課的學(xué)習(xí)學(xué)生初步認(rèn)識到植物是有生命的并能簡單說出植物會生長死亡需要水和陽光等本課在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生通過觀察一棵植物深化對植物外形特征的認(rèn)識重點指向根莖葉等營養(yǎng)器官并幫助學(xué)生逐步建立
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我們知道的植物教學(xué)設(shè)計教材分析本課是一年級上冊植物單元的第1課也是科學(xué)學(xué)習(xí)的起始課讓學(xué)生領(lǐng)略科學(xué)的魅力產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣從而引發(fā)對植物對大自然的喜愛之情本課的學(xué)習(xí)立足于學(xué)生對植物的原有認(rèn)識學(xué)習(xí)活動主要包括四個1說說我們知道的
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科學(xué)教科版一年級上冊植物欣賞美麗的植物觀察植物的方法kn看wn聞m摸觀察植物的順序1gn根y葉jng莖2觀察這顆梧桐樹你能分辨它的根莖葉嗎葉莖根看一看莖有什么特點摸一摸有什么感覺莖是綠色的很
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