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教案設(shè)計(jì)課題森林水車教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1能感受并說出歌曲的情緒過程與方法通過聽唱圖譜等形式學(xué)生能哼唱A主題情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與音樂活動(dòng)并主動(dòng)自信地表演同時(shí)還能大膽評(píng)價(jià)自己和他人的學(xué)習(xí)成果重點(diǎn)能夠聽出本樂曲中
上傳時(shí)間：2023-11-30 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：10
森林水車教案教學(xué)目標(biāo)1聽賞樂曲森林水車感受樂曲主部與插部不同的音樂形象2能記憶樂曲主部主題并用自己的方式表現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu)圖式3能運(yùn)用不同的方式表現(xiàn)樂曲教學(xué)重難點(diǎn)1聆聽樂曲用自己的方式表現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu)圖式2教師啟發(fā)學(xué)
上傳時(shí)間：2025-03-23 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：7
森林水車教案教學(xué)內(nèi)容:聆聽森林水車；編創(chuàng)與活動(dòng)。教學(xué)過程:（一）師生交流：提問：1、每天早上來上學(xué)，同學(xué)們彼此之間或同學(xué)們和老師都要打招呼問好，你通常會(huì)怎樣問好？請(qǐng)同學(xué)按照自己打招呼的方式示范一下。（同學(xué)之間、見了老師，見了長(zhǎng)輩等）2、回憶上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的歌曲曲名。（二）出示電腦課件1：（歌譜）復(fù)習(xí)歌曲早上好，請(qǐng)同學(xué)們自己選擇是加入表演來唱還是走步唱
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
森林水車教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、感受關(guān)于大自然的音樂，能以歌聲表達(dá)熱愛生活的情趣，知道同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。2、動(dòng)腦為歌曲編創(chuàng)歌詞、動(dòng)作。3、主動(dòng)評(píng)價(jià)自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：區(qū)別幽靜的旋律和歡快的旋律，記住并辨認(rèn)描寫水車的主題。教學(xué)教具：電子琴、錄音機(jī)、多媒體教學(xué)方法：聆聽、模唱教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：1、聽錄音小瓜棚，感受歌曲的
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：38
比比誰最棒教學(xué)設(shè)計(jì)綜合練習(xí)（一）一、教學(xué)內(nèi)容人民美術(shù)出版社一年級(jí)下冊(cè)綜合練習(xí)二、教材分析本課為一節(jié)綜合性練習(xí)課程，編寫的意圖是通過有趣而快樂的教學(xué)活動(dòng)，以觀察和總結(jié)的方式，引導(dǎo)學(xué)生歸納、現(xiàn)固一年來所學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(shí)與技能，并將所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活中去。本課不僅以現(xiàn)固知識(shí)、技能為目的，還要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的美，同時(shí)進(jìn)一步感悟美術(shù)活動(dòng)的樂趣。教
上傳時(shí)間：2022-11-18 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：27
三年級(jí)下冊(cè)音樂課采山教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲能夠用中速歡快的情緒演唱能力目標(biāo)能把握好十六分音符節(jié)奏能唱好十六分音符所在的歌詞情感目標(biāo)通過反復(fù)聆聽感受歌曲情緒并能從歌曲中感受到勞動(dòng)的快樂培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)
上傳時(shí)間：2023-11-30 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
土耳其進(jìn)行曲上節(jié)課我們對(duì)整個(gè)歐洲古典主義音樂進(jìn)行了概括性地了解并通過一些影視資料知道了古典主義音樂的代表人物之一莫扎特請(qǐng)同學(xué)們將你眼中的莫扎特做一個(gè)簡(jiǎn)要的概括音樂神童有很多作品英年早逝體裁多樣等等莫扎特一生創(chuàng)作了大量的作品
上傳時(shí)間：2023-11-30 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
教教學(xué)基本信息課題水族館學(xué)科音樂學(xué)段一至二年級(jí)學(xué)段年級(jí)一年級(jí)相關(guān)領(lǐng)域本課涉及到的領(lǐng)域感受與欣賞音樂表現(xiàn)創(chuàng)造教材書名義務(wù)教育教科書音樂出版社人民教育出版社出版日期2012年6月是否已實(shí)施
上傳時(shí)間：2023-11-24 | 頁數(shù)：13 | 格式：DOC | 瀏覽：22
單人旁書法教學(xué)設(shè)計(jì)教材湘版書法練習(xí)指導(dǎo)四年級(jí)下冊(cè)學(xué)情分析小學(xué)四年級(jí)是學(xué)生自我意識(shí)進(jìn)一步發(fā)展的階段具備了一定探究能力注意力穩(wěn)定性進(jìn)一步增強(qiáng)同時(shí)四年級(jí)是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期基于這些特點(diǎn)教師在教學(xué)中要通過形象化的
上傳時(shí)間：2023-10-04 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：28
四年級(jí)下冊(cè)第六課單人旁教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1了解單人旁的筆畫組成位置關(guān)系比例關(guān)系映帶關(guān)系2學(xué)習(xí)顏體單人旁的書寫技法3練習(xí)書寫有單人旁的字作傳4了解欣賞中國(guó)傳統(tǒng)文化書法之美培養(yǎng)學(xué)生熱愛書法的情感教學(xué)重難點(diǎn)1顏體單人旁
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湘教版2014版義務(wù)教育書法練習(xí)指導(dǎo)四年級(jí)下冊(cè)第11課木字旁教學(xué)目標(biāo)1初步掌握木字旁的書寫要領(lǐng)2了解左邊帶有木字旁的字一般書寫規(guī)律3培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣提高審美能力教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)掌握木字旁的寫法難點(diǎn)寫好木字旁左放右
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森林水車說課稿各位評(píng)委老師大家好今天我說課的內(nèi)容是管弦樂森林水車我將從說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重難點(diǎn)說教法學(xué)法以及說教學(xué)過程這五大方面來講一說教材森林水車選自人音版第3冊(cè)第一課是一首通俗的管弦樂曲由德國(guó)作曲家艾倫貝格所作
上傳時(shí)間：2025-03-23 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：5
學(xué)習(xí)歌曲：森林水車水車是最早最原始的大型灌溉工具，它是用堅(jiān)硬耐腐的木頭制做的，它整體為圓形，像是巨大的車輪，周圍還裝有許多的水斗。水車種類很多，但可以分為兩大類：一類風(fēng)力推動(dòng)水車，將河中的水抽上來澆灌田地；一種是利用水位落差推動(dòng)水車，澗水被人們順著溝渠引過來，沖擊著水車上順著圓弧橫嵌的木槽，木槽在水的沖擊下帶動(dòng)水車旋轉(zhuǎn)。這是一首由德國(guó)作曲家艾倫貝格創(chuàng)作的輕音樂曲，它旋律優(yōu)
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森林水車介紹：這是德國(guó)作曲家艾倫貝格創(chuàng)作的名曲，與在鐘表店里森林中的鐵匠并列為三首著名的描繪性的標(biāo)題樂曲，音樂形象鮮明生動(dòng)，描繪了森林景色和森林中水車轉(zhuǎn)動(dòng)聲及人們歡樂的心情，深受世界各國(guó)人民喜愛。欣賞森林水車聽完音樂，你想到了什么？心情是什么樣的？音樂旋律優(yōu)美，充滿著生機(jī)，讓人心情愉快。樂曲采用回旋曲式，曲式結(jié)構(gòu)為：序曲A（主部）B（插部一）AC（插部二）A結(jié)尾走進(jìn)水車
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課程名稱森林水車版本人教2011課標(biāo)版簡(jiǎn)譜年級(jí)三年級(jí)教材分析森林水車是德國(guó)作曲家艾倫貝格創(chuàng)作的管弦樂曲它同德國(guó)作曲家奧爾特的鐘表店以及德國(guó)作曲家米夏埃利斯的森林中的鐵匠都是適合小學(xué)生欣賞的描繪性標(biāo)題樂曲樂曲音樂形象鮮明旋律流
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第二單元農(nóng)家孩子的歌欣賞森林水車人民教育出版社三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容聽賞樂曲森林水車教學(xué)目標(biāo)1能感受樂曲主部與插部不同的音樂形象2能記憶樂曲主部主題并用自己的方式表現(xiàn)回旋曲式樂曲式了解什么是回旋曲式3能運(yùn)用不同的方式表現(xiàn)樂曲
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基本信息使用教材人教版小學(xué)音樂冊(cè)次單元課三年級(jí)上冊(cè)二單元第六課課題欣賞森林水車1指導(dǎo)依據(jù)說明及整體設(shè)計(jì)思路1通過欣賞森林木車區(qū)別森林本車中幽靜舒緩與歡快輕快的旋律2初步記住并能辨認(rèn)描繪水車轉(zhuǎn)動(dòng)的A部分主題旋律對(duì)樂曲的
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授課者課題木瓜恰恰恰課時(shí)時(shí)間40分鐘教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1學(xué)唱歌曲2體會(huì)歌曲情緒1用熱情歡快的聲音演唱木瓜恰恰恰感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情2簡(jiǎn)介印尼了解一些相關(guān)文化以及叫賣的藝術(shù)形式教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備1學(xué)唱歌
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課題阿細(xì)跳月年級(jí)三年課時(shí)1課時(shí)單位姓名課型欣賞教材分析阿細(xì)跳月是人民教育出版社新課標(biāo)教材三年級(jí)上冊(cè)第五單元中的一首歌曲它是由我國(guó)著名民樂指揮家和作曲家彭修文先生根據(jù)彝族傳統(tǒng)的舞蹈阿細(xì)跳月的音樂創(chuàng)編的同名民樂合奏曲樂曲吸取了傳統(tǒng)跳月的
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愛唱歌的小杜鵑一教學(xué)內(nèi)容愛唱歌的小杜鵑二教學(xué)目標(biāo)1通過聽辨尤克里里音的長(zhǎng)短和學(xué)生肢體的律動(dòng)認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)并能夠用輕巧富有彈性的聲音模仿演唱杜鵑鳥的叫聲2通過音樂實(shí)踐活動(dòng)感受歌曲的節(jié)奏旋律音高和聲表現(xiàn)我對(duì)杜鵑的喜愛之情
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