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檢索表教學設計上海市教育學會寶山實驗學校執教：成潔瑤時間：2018年5月10日1、課程標準解讀在科學的課程標準中要求能用不同的方法對身邊的日常事物進行分類，初步了解分類的基本思想與方法，認識檢索表的作用，并且能編制簡單的檢索表。本課內容在上海市初中科學學科教學基本要求中的學習水平要求為B級，在八年級生命科學課程標準中要求知道物種的雙命名法，分類的階元及基本單位，要求使用正式的檢索表識
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2.3.2檢索表課題(第15課時)2.3.2檢索表課型新授一.教學目標知識與技能1.了解檢索表的用途和結構。2.學會使用檢索表。3.知道能按不同的準則將某事物進行分類4.學會制作檢索表。過程與方法通過觀察比較事物的特征并對他們進行正確的分類，學習觀察、分析、分類等科學方法。情感態度與價值觀通過使用和編制簡單的檢索表，感悟對事物進行分類，并制作檢索表的意義，感受
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