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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 4.5梯形教學(xué)反思

教學(xué)反思教學(xué)時引導(dǎo)學(xué)生通過觀察找出物體中的梯形，抽象出平面圖形，通過比較，說說與先前學(xué)過的四邊形的不同來明確梯形的特征。通過測量、折角老認識特殊的等腰梯形和直角梯形。在充分交流的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 4.5 梯形同步習(xí)題（課時練）

第5課時梯形1.一個四邊形的一組對邊平行但不相等，另一組對邊相等但不平行，這個四邊形是（）A.等腰梯形B平行四邊形C直角梯形2.下列說法正確的是（）A在梯形中，互相平行的一組是梯形的腰B

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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 4.5 梯形 ppt課件

梯形情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)多邊形的認識課堂練習(xí)4同學(xué)們，你們想一想這個形狀是什么圖形嗎情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們找到梯形了嗎例1探究新知由圖可知，只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。高上底下底腰腰

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：認識梯形（數(shù)學(xué)）教案

活動目標(biāo)1、激發(fā)幼兒認識平面圖形的興趣及探索的欲望。2、發(fā)展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。3、讓幼兒基本掌握梯形的特征，找出梯形。活動準(zhǔn)備課件一套、幼兒正方形、梯形學(xué)具每人一套活

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：梯形（中班數(shù)學(xué)）教案

梯形目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒感知梯形的基本特征。2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類，鞏固對幾何圖形的認識。準(zhǔn)備幾何圖形、紙、筆若干。流程圖形分類-認識梯形-觀察-變梯形重難點認識梯形的基

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幼兒園中班數(shù)學(xué)說課稿：梯形

幼兒園中班數(shù)學(xué)說課稿梯形導(dǎo)讀梯形是只有一組對邊平行的四邊形，是幼兒所要認識的平面圖形中最難理解的一種，尤其是梯形的概念。我說課的活動是中班的數(shù)學(xué)梯形一、設(shè)計思路梯形是只有一組對邊平行的四邊

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西師大版四年級下冊數(shù)學(xué)第六單元 6.3 梯形同步練習(xí)題.docx

（）1.標(biāo)出下面圖形個部分的名稱。2.找出下圖中我們學(xué)過的圖形，并數(shù)出有幾個3.畫出下面圖形的高。底答案1.上底高下底2.三角形6個平行四邊形6個梯形4個3.略

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青島版（五四制）四年級下冊數(shù)學(xué)2.3《梯形的面積》課件.pptx

義務(wù)教育教科書（五.四學(xué)制）數(shù)學(xué)四年級下冊青島出版社二單元二單元窗口三窗口三梯形的面積梯形的面積復(fù)習(xí)回顧一、情境導(dǎo)入上底：32厘米下底：36厘米高：32厘米制作這個椅子面需要多少平方厘米的木材？2個三角1個三角1梯拼平2梯拼平繼續(xù)交流時重點討論以下問題：(1)你將梯形轉(zhuǎn)化成了已學(xué)過的什么圖形(2)轉(zhuǎn)化前后兩個圖形

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青島版（五四制）四年級下冊數(shù)學(xué)2.3《梯形的面積》教案.docx

課題:2.3梯形的面積(26頁-28頁)教學(xué)目標(biāo):1.能正確計算梯形的面積應(yīng)用公式解決相關(guān)的實際問題。2.使學(xué)生通過觀察、操作、猜測、討論等方法進行知識與方法的遷移探索并掌握梯形面積的計算公式。3.在自主探究與合作交流的過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、歸納能力形成初步的用轉(zhuǎn)化思想推導(dǎo)公式的方法。教學(xué)重點:探索并掌握梯形的面積計算方法應(yīng)用公式解決相關(guān)的實際問題。教學(xué)難點

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人教版五年級上冊數(shù)學(xué)6.3梯形的面積-教案.doc

第6單元多邊形的面積第3課時梯形的面積課題梯形的面積新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能通過操作、觀察、比較等活動，自主探索梯形面積計算公式，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。（二）過程與方法能正確地應(yīng)用公式計算梯形的面積，并能解決生活中一些簡單的實際問題。（三）情感、態(tài)度與價值觀在探索學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，探索能力，同時使他們體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

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人教版五年級上冊數(shù)學(xué)6.3梯形面積-課件.ppt

第六單元：多邊形的面積梯形的面積一、復(fù)習(xí)引入，知識鋪墊計算下面各圖形的面積：5026=1300（dm）582=20（cm）342=6（dm）平行四邊形的面積=底高三角形的面積=底高2二、探究梯形面積的計算公式車窗玻璃的形狀是梯形！怎樣求出它的面積呢？你能用學(xué)過的方法推導(dǎo)出梯形的面積計算公式嗎？高下底上底上底底二、探究梯形面積的計算公式梯形的面積=三角形1的面

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人教版四年級上冊數(shù)學(xué)5.6梯形的認識-教案.docx

第5單元平行四邊形和梯形第6課時梯形的認識課題梯形的認識新授課教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握梯形的概念以及梯形各部分名稱，了解直角梯形、等腰梯形，掌握梯形與其他四邊形之間的關(guān)系。2.在動手量一量、畫一畫、剪一剪的過程中，加深學(xué)生對梯形概念的理解，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。3.在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力和合作意識。教學(xué)重點梯形的特征。教學(xué)難點理解四邊

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人教版四年級上冊數(shù)學(xué)5.6認識梯形-課件.ppt

認識梯形綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第五單元：平行四邊形和梯形（一）從生活中尋找“梯形”1.出示圖片。2.問題：從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：梯形。3.追問：梯形在哪啊？你能指一指嗎？一、聯(lián)系生活，初步認識梯形綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（二）從圖片中抽取出“梯形”1.課件演示從圖片中抽取出“梯形”。2.學(xué)生觀察這組梯形。一

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