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樹與草【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識能說出植物都有根、莖、葉、花、種子及它們的生長都需要適宜的溫度、陽光、水、空氣和營養(yǎng)物質(zhì)等共同特征。科學(xué)探究1能運用感官并選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ撸^察樹和草的外部形態(tài)特征。2能運用對比實驗的方法探究大蒜的生長條件。3能利用圖表等方式記錄整理觀察到的現(xiàn)象。4能用分析、比較、歸納、綜合的方法得出結(jié)論。5能按照圖示制作植物標(biāo)本。科學(xué)
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科學(xué)冀人版三年級下冊2.樹與草新知導(dǎo)入課堂討論植物有什么特征新知講解觀察草和樹請觀看視頻仔細(xì)觀察校園中草和樹的根、莖、葉，找出它們形態(tài)結(jié)構(gòu)上的相同特征。樹的莖很硬，莖上有皮。草的莖很軟，容易切開。再
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2樹與草教材簡析本課是在學(xué)生認(rèn)識了常見植物的名稱及其特征的基礎(chǔ)上進一步認(rèn)識植物的某些共同特征本課按照由分析到綜合的思維過程設(shè)計了兩個主要活動活動1觀察草和樹目的是讓學(xué)生通過觀察比較樹和草在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的相同點從而總結(jié)得出植
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第一單元2樹與草目錄情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問題我們在一年級時認(rèn)識了周圍常見的植物學(xué)會了用莖葉花的顏色形狀和氣味等描述植物的一些特征關(guān)鍵詞提示植物共同特征探究與發(fā)現(xiàn)觀察草和樹仔細(xì)觀察校園中草和樹的根莖
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2.樹與草課時：2課時課型：新授第一課時教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識：能說出植物都有根、莖、葉、花、種子等器官。科學(xué)探究：能運用感官并選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ撸^察對和草的外部形態(tài)特征。科學(xué)態(tài)度：能對植物的特征表現(xiàn)出濃厚的探究興趣。教學(xué)過程：(一)創(chuàng)設(shè)情境，提出問題1.出示:樹和草的圖片。(可以補充當(dāng)?shù)爻Ｒ姷闹参铮缱先~李、松樹、狗尾草，公英等。)2.引導(dǎo):圖片中這些植物是我們常見的，說說
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2.樹與草蟋蟀草雛菊植物有哪些共同特征呢？仔細(xì)觀察草和樹的根、莖、葉，找出他們形態(tài)結(jié)構(gòu)上的相同特征。莖葉根請插入您的標(biāo)題花果實種子根：莖：葉：請插入您的標(biāo)題根：莖：葉：很硬，有粗有細(xì)很硬，有皮，質(zhì)密、支持力強形狀各異，顏色各異比較軟、很細(xì)比較軟，質(zhì)松，支持力弱形狀各異，顏色各異草本植物草的莖樹的莖草質(zhì)莖柔軟、質(zhì)松、支持力弱木質(zhì)莖很硬
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課題樹與草教學(xué)設(shè)計共_2_課時執(zhí)教人來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K授課時間教學(xué)目標(biāo)1、知道草和書結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點2、知道什么叫草質(zhì)莖什么叫木質(zhì)莖3、可通過實驗總結(jié)出植物生長所需的條件教學(xué)重點學(xué)會制作植物標(biāo)本的方法教學(xué)難點能利用觀察小草和大樹認(rèn)識到它們的各自特征。教具使用PPT學(xué)情分析第__2__課時
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課題樹與草教學(xué)設(shè)計共_2_課時執(zhí)教人來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK授課時間教學(xué)目標(biāo)1、知道草和書結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點2、知道什么叫草質(zhì)莖什么叫木質(zhì)莖3、可通過實驗總結(jié)出植物生長所需的條件教學(xué)重點學(xué)會制作植物標(biāo)本的方法教學(xué)難點能利用觀察小草和大樹認(rèn)識到它們的各自特征。教具使用PPT學(xué)情分析第__1__課時
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樹與草【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)知識能說出植物都有根、莖、葉、花、種子及它們的生長都需要適宜的溫度、陽光、水、空氣和營養(yǎng)物質(zhì)等共同特征。科學(xué)探究1能運用感官并選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ撸^察樹和草的外部形態(tài)特征。2能運用對比實驗的方法探究大蒜的生長條件。3能利用圖表等方式記錄整理觀察到的現(xiàn)象。4能用分析、比較、歸納、綜合的方法得出結(jié)論。5能按照圖示制作植物標(biāo)本。科學(xué)
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2.樹與草一、填空1.我們在一年級時認(rèn)識了周圍常見的植物，學(xué)會了用（）、（）、花的（）、（）和（）等描述植物的一些特征。2.樹的莖很（），莖上有皮；草的莖很()容易切開。3.草的莖很柔軟，叫（）。樹的莖與枝干很硬，叫
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