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人教部編版五年級下冊語文 21 楊氏之子 教學反思2.docx
21楊氏之子(教學反思)楊氏之子出自六朝志人小說世說新語,此書是我國第一部志人小說,在中國古典小說發展世上有重要的地位。這篇文言文通過記述楊氏之子在招待客人時機敏而巧妙地對答,不僅使一個聰慧的楊氏
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人教部編版五年級下冊語文 21 楊氏之子 第一課時 ppt課件.pptx
21楊氏之子語文五年級下冊第一課時導入新課(1)三人行必有我師焉。(2)溫故而知新,可以為師矣。(3)學而時習之,不亦說乎助學資料世說新語是中國南朝宋時期(420-581年)產生的一部主要記述魏晉人物言談軼事
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人教部編版五年級下冊語文 21 楊氏之子 第二課時 ppt課件.pptx
語文五年級下冊第二課時了解內容梁國楊氏子九歲,甚聰惠。(在梁國,有一戶姓楊的人家,家里有一個九歲的兒子,非常聰明。)了解內容孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。有一天,孔君平來拜見他的父親,恰巧他的父
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人教部編版五年級下冊語文 21 楊氏之子 教學反思1.docx
21楊氏之子教學反思楊氏之子是五年級下冊第八組第一篇課文。選自南朝劉義慶的世說新語,該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。文章篇幅短小,內容淺顯,語言幽默,主要講述了梁國姓楊的人家里
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人教部編版五年級下冊語文 類文閱讀-21 楊氏之子.doc
類文閱讀-21楊氏之子文彥博樹洞取球文彥博少時,與群兒擊球。球忽躍入樹穴,群兒謀取之,穴深,不能得。彥博以盆取水,球遂浮出。1.選擇加點字正確的解釋,畫“”。(1)群兒謀取之(A.代詞,指球B.代詞
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人教部編版五年級下冊語文 21 楊氏之子 教學反思3.docx
21楊氏之子教學反思3反思整個教學過程,我自己認為成功之處有以下四個方面一、出示名言,了解古文。要想學好文言文,首先應當弄清文言文與現代文的不同。開課伊始,我課件出示一些出自文言文的句子,有的是學
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人教部編版五年級下冊語文 21 楊氏之子 課時練.docx
21楊氏之子課時練第一課時一、給字選擇正確的讀音,打“”。梁國楊氏(ssh)之子九歲,甚(shnshng)聰惠。孔君平詣(zhy)其父,父不在,乃呼兒出。為(wiwi)設果,果有楊梅。孔指以示兒
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人教部編版五年級下冊語文 21.楊氏之子 表格式教案.doc
21.楊氏之子課題楊氏之子課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.自主學習字詞,學會“詣、禽”2個會認字,理解字義,識記字形;會寫“梁、詣、禽”3個會寫字。正確讀寫“聰惠、應聲”等詞語。2.正確
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人教部編版五年級下冊語文 21 楊氏之子 精品ppt課件.pptx
司馬光砸缸王戎不取道旁李曹沖稱象我國古代有許多聰明過人的少年兒童,他們的故事流傳至今。話說梁國就有一個這樣的小男孩,他用巧妙的語言回答了對方的問話。今天,就讓我們一起去領略一下他的語言魅力吧語文五
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部編版小學語文五年級下冊21《楊氏之子》課時測評.doc
21楊氏之子課時測評方案字詞模塊一、給句子中加點的字注音。1.梁()國楊氏子九歲,甚聰惠。2.孔君平詣()其父。3.未聞孔雀是夫子家禽()。二、給加點的字選擇正確的解釋。1.甚聰惠()A.什么。B.很,極。C.超過,勝過。2.孔君平詣其父()A.尋找。B.拜訪。C.詢問。3.乃呼兒出()A.你,你的。B.就,于是。C.是,就是。4.為設果()A.替
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人教部編版五年級下冊語文(教案與教學反思)21 楊氏之子.docx
21楊氏之子教學目標1.會認2個生字,會寫4個字。2.正確、流利地朗讀課文,讀好句子中的停頓。背誦課文。3.能借助注釋了解課文大意,并能說出表現楊氏之子機智的故事內容。【語文要素】教學重難點能借助注釋了解課文大意,并能說出表現楊氏之子機智的故事內容。教學課時1課時一、談話導入1.同學們,我們每天都在用語言交流,精練得當的語言能使我們
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人教部編版五年級下冊語文《楊氏之子》詞句解析.doc
楊氏之子詞句解析一、對詞語的理解氏:姓氏,表示家族的字。夫子:舊時對學者或老師的尊稱。設:擺放,擺設。二、對句子的理解1.梁國楊氏子九歲,甚聰惠。這句話點明了文章要講的人物,以及人物的特點。起到總起全文的作用。2.孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。從孔君平來拜見孩子的父親一事看,兩家的關系很好,常來常往。所以當得知孩子的父親不在時,孔并沒有馬上離開,而
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人教部編版五年級下冊語文(導學案)21 楊氏之子.doc
21楊氏之子導學案課題楊氏之子課型新授課教學目標1.認識“詣、禽”2個生字,會寫“梁、聰”等4個字。2.正確、流利地朗讀課文,用恰當的語氣讀好人物對話。背誦課文。3.能根據注釋理解詞句,了解課文內容,體會故事中孩子應對語言的巧妙。教學重點能理解課文意思,體會語言的巧妙藝術。課前準備1.準備世說新語這本書中的相關篇目;制作教學
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人教部編版五年級下冊語文(教學課件)21 楊氏之子.pptx
新課導入五年級語文下21楊氏之子激趣質疑題目楊氏之子是什么意思呢?氏指姓氏;之,是結構助詞,相當于“的”。楊氏之子就是楊家的兒子。知識鏈接世說新語是中國南朝時期(420年581年)的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。全書分為上中下三卷,共三十六類一千多則。記述自東漢后期到東晉間一些名士的言行與軼事,主要為有關人物評論、清談玄言和機智應對的故事。作者簡介劉義慶(4
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人教部編版五年級下冊語文(生字課件)21 楊氏之子.pptx
21.楊氏之子五年級語文下ling音序:L上下偏旁:木11形近:梁國木梁橋梁筆順:組詞:結構:筆畫數:黃粱漿洗船槳y音序:Y左右偏旁:讠8形近:造詣苦心孤詣筆順:組詞:結構:筆畫數:手指圣旨胭脂詣qn音序:Q上下偏旁:12形近:禽類家禽飛禽走獸筆順:組詞:結構:筆畫數:離開擒拿籬笆人
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部編版五年級下冊語文21 楊氏之子_教學課件.pptx
楊氏之子引入新課我國古代有許多聰明過人的少年兒童,他們的故事流傳至今。話說梁國就有一個這樣的小男孩,他用巧妙的語言回答了對方的問話。今天,就讓我們一起去領略一下他的語言魅力吧!劉義慶:(403年-444年)漢族,彭城(今江蘇徐州)人。字季伯,南朝宋政權文學家。他自幼才華出眾,愛好文學。除世說新語外,還著有志怪小說幽明錄。引入新課引入新課世說新語:又名世說,內容主要是記錄魏晉名士的逸聞
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人教部編版五年級下冊語文21楊氏之子.第二課時 課件.pptx
21楊氏之子統編版五年級下冊課時目標1有感情地朗讀課文感受文言文簡潔優美的語言并積累自己喜歡的語句重點2緊扣重點詞句感悟楊氏之子的甚聰惠體會故事中孩子應對語言的巧妙體會字里行間濃郁的生活情趣重點第二課時復習
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人教部編版五年級下冊語文21楊氏之子.第一課時 課件.pptx
21楊氏之子統編版五年級下冊教學目標1會認2個生字會寫4個生字結合注釋聯系上下文理解文章的意思重點2品味詞句感受楊氏子的聰慧過人重點3感受古文韻味培養喜愛古文的情感難點第一課時課時目標1認識生字詞
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