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課題欣賞杜鵑圓舞曲備課人教學(xué)目標(biāo)知識與技能用不同的方式來表現(xiàn)音樂分清樂曲主題過程與方法感受三拍子樂曲的特點(diǎn)用不同的方式來表現(xiàn)音樂引導(dǎo)學(xué)生聽辨感受樂曲表現(xiàn)樂曲完整的排序情感態(tài)度與價(jià)值觀通過欣賞杜鵑圓舞曲熟悉作品的旋律在音樂實(shí)
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課題杜鵑圓舞曲教材分析杜鵑圓舞曲是挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首作品并被改編為不同形式的器樂曲在曲調(diào)和節(jié)奏上具有挪威民間舞曲的風(fēng)格全曲采用三拍子圓舞曲體裁C大調(diào)中板第一樂段在簡短的弱拍開始的節(jié)奏自由的4小節(jié)引子過后出現(xiàn)下行三
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杜鵑圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容欣賞杜鵑圓舞曲學(xué)情分析二年級學(xué)生以形象思維為主他們具有好奇好動模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)我利用兒童的自然嗓音和靈巧形體采用歌舞圖片等相結(jié)合的綜合手段進(jìn)行直觀教學(xué)教材分析杜鵑圓舞曲是根據(jù)挪威作曲家約納
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欣賞課杜鵑圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人民教育出版社2011版二年級下冊欣賞杜鵑圓舞曲教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過欣賞樂曲杜鵑圓舞曲感受音樂愉悅的情緒體會音樂的美感參與表現(xiàn)音樂并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生良好的欣賞音樂習(xí)慣過程與方法運(yùn)用聆
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音樂中的動物杜鵑圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)課題杜鵑圓舞曲教學(xué)內(nèi)容欣賞樂曲杜鵑圓舞曲教學(xué)對象小學(xué)二年級學(xué)生教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞樂曲杜鵑圓舞曲讓學(xué)生感受34拍的節(jié)奏以及三拍子舞曲的特點(diǎn)2引導(dǎo)學(xué)生聽辨出杜鵑圓舞曲各部分不同的情緒
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翻轉(zhuǎn)課杜鵑圓舞曲教學(xué)目標(biāo)1通過課前微課任務(wù)在自學(xué)休止符時(shí)能準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)并掌握休止符的時(shí)值為下節(jié)課欣賞杜鵑圓舞曲做好鋪墊認(rèn)真完成微課學(xué)習(xí)任務(wù)單2在翻轉(zhuǎn)課堂上通過微課學(xué)習(xí)任務(wù)單的交流討論學(xué)會合作學(xué)習(xí)3安靜聆聽杜鵑圓舞曲使
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附件2微課教學(xué)設(shè)計(jì)模板授課教師姓名微課名稱杜鵑圓舞曲知識點(diǎn)來源學(xué)科音樂年級二年級教材版本人教版所屬章節(jié)第三單元錄制工具和方法萬校通微課之星設(shè)計(jì)思路整個(gè)教學(xué)活動中為了讓學(xué)生很好的感受三拍子圓舞曲的特點(diǎn)采用三段式欣賞法在教學(xué)過程
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杜鵑圓舞曲挪威約納森曲杜鵑圓舞曲是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲編配的管弦樂曲，曲調(diào)優(yōu)美、音樂形象鮮明生動，具有瑞典民間舞曲的風(fēng)格。樂曲由簡短的引子和四個(gè)部分組成，第一部分：以下行三度所構(gòu)成的杜鵑叫聲動機(jī)為核心，運(yùn)用重復(fù)、模進(jìn)、變奏等發(fā)展手法。第二部分：以“l(fā)a”的長音開始，主旋律應(yīng)用了許多顫音，夾雜著杜鵑鳥的鳴叫聲，好似杜鵑在林中靈活地飛來飛去。第三部分：旋律流暢而連貫，極
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杜鵑圓舞曲教學(xué)重點(diǎn)：記憶樂曲的第一主題，隨音樂律動。能用打擊樂器為第一主題伴奏。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分樂曲的其他段落。教學(xué)用具：錄音機(jī)、打擊樂器、教學(xué)磁帶、多媒體課件、手風(fēng)琴。教學(xué)目標(biāo)：通過對樂曲的欣賞，能區(qū)分出樂曲有幾個(gè)樂段，能夠隨音樂律動，掌握三拍子的舞步。選用打擊樂器為樂曲第一主題伴奏。學(xué)會體驗(yàn)歌曲歡快情緒，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。教學(xué)過程：一、師生問好歌
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杜鵑圓舞曲管弦樂口哨吹奏杜鵑長笛是現(xiàn)代管弦樂和室內(nèi)樂中主要的高音旋律樂器外型為一根開有數(shù)個(gè)音孔的圓柱型長管長笛的音色就比較明亮寬廣
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杜鵑圓舞曲教學(xué)內(nèi)容欣賞樂曲杜鵑圓舞曲教學(xué)重點(diǎn)記憶樂曲的第一主題隨音樂律動能用打擊樂器為第一主題伴奏教學(xué)難點(diǎn)區(qū)分樂曲的其他段落教學(xué)用具錄音機(jī)打擊樂器教學(xué)磁帶多媒體課件鋼琴教學(xué)目標(biāo)通過對樂曲的欣賞能區(qū)分出樂曲有幾個(gè)樂段能夠
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杜鵑圓舞曲教學(xué)內(nèi)容欣賞杜鵑圓舞曲教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞樂曲杜鵑圓舞曲讓學(xué)生感受34拍的節(jié)奏以及三拍子舞曲的特點(diǎn)2引導(dǎo)學(xué)生聽辨出杜鵑圓舞曲各部分不同的情緒和所表現(xiàn)的音樂形象并能用不同的動作加以表現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)感受三拍子樂曲的特點(diǎn)
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杜鵑圓舞曲教具準(zhǔn)備錄音機(jī)磁帶教學(xué)重點(diǎn)感受三拍子樂曲的特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生聽辨樂曲感受樂曲表現(xiàn)樂曲教學(xué)難點(diǎn)感受樂曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點(diǎn)教材分析杜鵑圓舞曲是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲移植的手風(fēng)琴曲約納森
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杜鵑圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容聆聽管弦樂曲杜鵑圓舞曲教材分析管弦樂杜鵑圓舞曲由三個(gè)小圓舞曲組成全曲采用三拍子圓舞曲體裁C大調(diào)中板樂曲由弱拍開始4小節(jié)節(jié)奏自由的引子過后出現(xiàn)下行三度模仿杜鵑鳴叫的音調(diào)第一樂段以杜鵑鳴叫的下行三度所
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科音樂年級七年級學(xué)期秋季課題青年友誼圓舞曲教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2012年7月教學(xué)目標(biāo)1知識與能力了解圓舞曲風(fēng)格三拍子指揮圖示和自然大調(diào)音階的基礎(chǔ)音樂知識2過程與方
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一教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)音樂一年級上冊第四單元音樂中的動物欣賞課水族館二學(xué)情分析一年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)活潑好動善于模仿身心可塑性強(qiáng)經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)大部分學(xué)生養(yǎng)成了一定的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣基本掌握了一定的節(jié)奏音準(zhǔn)能夠把握歌曲的情
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食物中能量的釋放教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能探究食物中儲存的能量，說明燃燒和呼吸作用本質(zhì)的共性與區(qū)別說明能量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解，闡述呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義能夠了解檢測氧氣和二氧化碳的方法2過程與方法通過探究食物儲存的能量，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和解釋現(xiàn)象的能力通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)人體吸入和呼出氣體成分變化的方法3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過測定食物中的能量的釋放，明確呼吸作用的重要意義在于為
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第三節(jié)激素調(diào)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)說出外分泌腺與內(nèi)分泌腺的區(qū)別說出激素的概念指出生長激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素產(chǎn)生的部位和主要功能2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生理解、表達(dá)、形象描述能力3、情感教育感悟人體結(jié)構(gòu)的精妙，珍愛生命二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：生長激素、甲狀腺激素、性激素、胰島素產(chǎn)生的部位和主要功能2、教學(xué)難點(diǎn)：各種激素對人體
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北師大七年級下冊生物第13章健康地生活第三節(jié)人體免疫教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、描述人體的免疫功能，區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；2、說明計(jì)劃免疫的意義。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、結(jié)合自身親身經(jīng)歷，深刻認(rèn)識到黨和國家關(guān)心下一代健康成長，為提高人口素質(zhì)所進(jìn)行的計(jì)劃免疫的重要性；2、培養(yǎng)關(guān)愛生命的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析1、教學(xué)重點(diǎn)：非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別2
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課題：人體免疫一、課題名稱第十三章健康地生活第3節(jié)人體免疫版本出處北師大版二、課標(biāo)要求1、描述人體的免疫功能；2、區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；3、說明計(jì)劃免疫的意義。三、教學(xué)內(nèi)容分析在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、及皮膚等的相關(guān)結(jié)構(gòu)及其功能，知道粘膜、溶菌酶、吞噬細(xì)胞等這些名詞及其作用。所以，本節(jié)課可以在聯(lián)系前面所學(xué)知識的基
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