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第7課時仿真機器人避障教學目標1.了解紅外避障傳感器的組成。2.分析掃地機器人的行走規(guī)律。3.編寫程序，在虛擬環(huán)境中模擬掃地機器人躲避障礙行走。教學重點和難點1.教學重點：紅外傳感器的工作原理2.教學難點：使用開源硬件或者使用虛擬機器人實現(xiàn)小車紅外避障。教學準備1教學環(huán)境。計算機網絡教室、互聯(lián)網環(huán)境、教學廣播系統(tǒng)。2教學資源。準備我國的機器狗、無人駕駛汽車、無人掃地機
上傳時間：2022-02-25 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：173
第七課仿真機器人避障學習任務1.了解紅外避障傳感器的組成。2.分析掃地機器人的行走規(guī)律。3.編寫程序，在虛擬環(huán)境中模擬掃地機器人躲避障礙行走。開闊視野早期的掃地機器人由于存在體積大、笨重、售價高等問題，無法實現(xiàn)批量生產。隨著科學技術的發(fā)展，現(xiàn)在的掃地機器人功能更加完善，更智能化，已經能夠實現(xiàn)量產，開始走人普通家庭，如圖所示。家用掃地機器人早期的掃地機探究活動與早期的掃地機器人
上傳時間：2022-02-25 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：119
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夏日小清新商務通用PPT模板匯報人：小熊貓時間：2019.06.07機器人工程日志使用工程日志的方式記錄下設計和搭建機器人的過程，便于我們歸納、總結、整理及反思整個過程。新課導入工程日志有什么作用？思考工程日志是用于記錄項日設計及實施過程，并能培養(yǎng)工程思維及掌握相關技能（如：項目管理、時間管理、團隊合作等）的一種手段。在搭建機器人的整個過程中，大家會發(fā)現(xiàn)問題，擬定計劃
上傳時間：2023-02-14 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：84
機器人教案教學目標：知識與技能：1、通過觀察讓學生認識機器人。2、學習運用想象進行繪畫，初步感知設計的概念。過程與方法：能通過與其他人交流改進本組的設計方案。情感態(tài)度與價值觀：能客觀的評價別人的設計方案，能舉例說明機器人將會給人類社會的發(fā)展帶來哪些好處和問題，能判斷周圍哪些事物屬于機器人。培養(yǎng)學生快樂、積極地參與學習活動、樂于與他人合作，具有探究意識和交流能力
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夏日小清新商務通用PPT模板匯報人：小熊貓時間：2019.06.07機器人的結構現(xiàn)實生活中，機器人種類繁多，形態(tài)各異。它像人一樣，通過“感覺器官”獲取信息，經過“大腦”處理信息并指揮“身體”完成動作。新課導入機器人主要由什么組成？思考機器人和我們一樣也有大腦、手、腳、眼睛這樣的“器官”。機器人的基木結構通常包括控制系統(tǒng)、感知系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)和驅動系統(tǒng)四個部分。機器人控制
上傳時間：2023-02-14 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：56
夏日小清新商務通用PPT模板匯報人：小熊貓時間：2019.06.07初識機器人本學期我們將認識機器人，了解機器人簡單工作原理，通過用機器人進行垃圾分類的項目，掌握機器人對于垃圾的收集、分類及運輸?shù)姆椒āＭ瓿衫?em>機器人進行垃圾分類的任務。想制作有趣的多媒體和動漫作品嗎？想探索人工智能的奧秘嗎？想編寫自己的創(chuàng)意小程序嗎？想讓機器人按你自己的意愿動起來嗎？可愛的熊貓歡歡將陪伴
上傳時間：2023-02-14 | 頁數(shù)：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：57
課題：第9課機器人變變變備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】知識目標1.了解補間動畫的制作過程。2.了解空白關鍵幀的作用。3.會制作形狀補間動畫。能力目標：培養(yǎng)學生的自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。情感目標：體會創(chuàng)作的樂趣，進一步培養(yǎng)制作動畫的興趣；培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力與探究問題
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課題：第7課機器人動起來備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】知識目標1.了解Flash的動畫原理。2.會利用逐幀動畫的動畫原理，制作會動的機器人。能力目標：培養(yǎng)學生的自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。情感目標：體會創(chuàng)作的樂趣，進一步培養(yǎng)制作動畫的興趣；培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力與探究問題的能力
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第13課愛運動的機器人一、教學目標【知識和技能目標】1、了解紅外傳感器的使用方法與工作原理。2、了解選擇結構語句的使用方法。【過程與方法目標】1、學會安裝和使用紅外傳感器。2、學會編寫含有選擇結構的程序。3、學會應用紅外傳感器處理日常生活中的一些問題。【情感態(tài)度與價值觀】1、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，認真思考調試中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并根據現(xiàn)象確定其原因
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第12課會思考的機器人一、教材分析機器人不僅需要硬件支持，更需要軟件支持。在前一課組裝好機器人的基礎上，要讓機器人動起來，還需要編寫相應的程序，在程序的控制下才能自動的完成各種動作。本節(jié)課就是讓學生學習程序的編寫、調試和下載。二、學情分析面對六年級的學生，雖然之前接觸過LOGO語言，對程序并不陌生，但機器人程序與之有很大不同，對學生來講是有點難度。好在該軟件界面友好，有中文注釋
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第10課我喜歡的機器人一、教材分析本課是學習機器人的第一課，所以本課的任務是讓學生解除對機器人的神秘感。教材在安排內容時是這樣考慮的，先讓學生了解機器人的應用范圍，然后認識機器人的組成，最后再學習怎樣控制機器人。二、學情分析這一課是認識和了解機器人，對于六年級的學生來說，雖然有點神秘，但是在生活中、學習中、網絡上還是有些了解。同學們對機器人有好奇心，這正是他們學習的動力，相信通過
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第14課我制作的機器人一、教材分析本課是在前兩課的基礎上，認識了機器人的種類和應用及其組成和工作原理，這節(jié)課將要讓學生親手組裝一個完整的機器人，游覽校園機器人，根據相應的任務要選用不同的器材。搭建機器人既動手又動腦。二、學情分析通過前兩課的學習，對機器人有了更進一步的認識，了解了機器人的組成和工作原理，在此基礎上完成機器人的搭建，既是挑戰(zhàn)，又有樂趣。充分利用學生的好奇心和探索欲
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第11課能感知的機器人一、教材分析本節(jié)課是在前一節(jié)課認識了解機器人的各類和功能的基礎上，更進一步認識機器人的組成，及機器人的工作過程和原理。知道機器人由控制器、傳感器、運動機構組成，及其協(xié)同工作的流程。二、學情分析通過展示實物和圖片，認識機器人由三部分組成，通過情境創(chuàng)設，讓學生探究機器人是怎樣工作的這一任務，然后講解機器人的工作原理和工作流程，機器人就是獲取信息，加工信息，發(fā)出信
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機器人教案教學目標一知識技能目標通過學習了解機器人的相關知識知道機器人與人有著密切的關系重點了解機器人的種類特點和功能利用多種繪畫用具進行繪畫創(chuàng)作或利用廢舊材料設計制作難點生動地表現(xiàn)機器人的功能和作用二情感態(tài)度目標
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機器人世界上最小巧的飛行機器人機器人瓦力中國首個仿人機器人為北京奧運會服務足球機器人學生作業(yè)
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鮑家小學信息學科電子教案學校中心校年級六學科信息時間2022年4月11日主備人苑學田課型新授課題機器人向我們走來教材分析認識機器人了解機器人發(fā)展的趨勢以及對人類的幫助與貢獻教學目標1了解機器人的基本定義和主要分類2了解機器人的
上傳時間：2024-08-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
鮑家小學信息學科電子教案學校中心校年級六學科信息時間2022年4月18日主備人苑學田課型新授課題讓機器人動起來教材分析本課要求學生學會設計搭建一臺簡易機器人小車并通過與計算機聯(lián)機編程并下載簡單的移動轉向程序并讓學生實地執(zhí)行操作并
上傳時間：2024-08-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
本節(jié)課的教學中運用了機器人編程軟件編程軟件中的移動槽模塊的學習移動槽的的不同編輯方法設定的參數(shù)不一樣機器人的運動軌跡也是不一樣的三種轉圈方式原地旋轉單輪驅動旋轉和沿著弧線轉圈同學們還可以把這三種不同的轉圈方式組合編輯導入機
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學情分析四年級的學生處于小學階段的中高學段對機器人已經有了一定的了解前幾節(jié)課的學習已經讓學生掌握了機器人的拼裝并且熟練掌握了機器人的基本組成結構對機器人的編程界面也有了一定的認識和掌握學會了簡單的直線移動的編程方法為進一步的移動
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