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上傳時間：2025-05-15 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：1
山東科學技術出版社綜合實踐活動三年級下冊主題4飼養小動物拓展與創新探究螞蟻行走教材分析本課例是主題4飼養小動物的環節5拓展與創新部分這個主題的設計完全符合小學三年級學生的生活經驗和認知水平通過前4個環節的探究和教學活動學生已經了解了幾
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
山東科學技術出版社綜合實踐活動三年級下冊主題4飼養小動物拓展與創新探究螞蟻行走評測練習我們今天觀察了螞蟻的行走規律是不是所有六條腿動物都這樣行走呢比如蜜蜂同學們進行了很多猜測但這又僅僅是一個猜想需要我們繼續觀察分析驗證期望同
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：15
行走路線人教版三年級下冊學習目標培養觀察能力和表達能力。學會看簡單的路線圖（八個方向），并能描述行走路線；體會東北、東南、西北、西南四個方向；新知引入北西北東北東南西南西東南看圖確定其他7個方向。新課講解我要去看熊貓，應該向什么方向走呢？動物園導游圖熊貓館在西北角。去熊貓館，可以先到獅山，再向西北走。也可以自主探究從長頸鹿館先向西北走，到獅山，再向西南走
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
山東科學技術出版社綜合實踐活動三年級下冊主題4飼養小動物拓展與創新探究螞蟻行走學情分析一學生情況分析我校36年32個班開設綜合實踐活動課我任教六年級58班面對激烈競爭緊跟教育改革潮流我校牢牢抓住新一輪基礎教育課程改革的時機走在
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
山東科學技術出版社綜合實踐活動三年級下冊主題4飼養小動物拓展與創新探究螞蟻行走課標分析教學目標1提高學生觀察興趣培養觀察能力2引導學生找觀測點反復觀看視頻進行觀察得出結論3培養學生耐心觀察細致比較等能力4讓學生懂得如何
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
山東科學技術出版社綜合實踐活動三年級下冊主題4飼養小動物拓展與創新探究螞蟻行走課后反思這是一個對于我們來說既陌生又熟悉的課題選材普通但探究內容角度方法過程是獨特的我感覺很成功在活動課上能看到了學生參與探究的全過程和學生原生態
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
山東科學技術出版社綜合實踐活動三年級下冊主題4飼養小動物拓展與創新探究螞蟻行走效果分析探究螞蟻行走一課屬于研究性學習領域此課題的實施能培養和發展學生觀察和探究的興趣開發其創造性思維本節課教學思路設計清晰明了一生活導入初步認知
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：12
沿軌跡行走的機器人練習一、選擇1.軌跡識別傳感器的主要組成部件是兩組（）、（）。A紅外發射B.接受器C.電腦顯示器2.機器人根據（）來判斷機器人在軌跡的左邊、右邊、上面。A左右兩側的顏色值B
上傳時間：2020-06-21 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：199
沿軌跡行走的機器人課時教學設計課題沿軌跡行走的機器人單元九學科信息技術年級三年級學習目標1.認識軌跡識別傳感器，了解軌跡識別傳感器的原理。2.編寫機器人循跡程序，了解程序的含義，能夠自主
上傳時間：2020-06-21 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：162
第9課沿軌跡行走的機器人信息技術粵教版三年級B版新知導入玲玲，咱們能讓機器人按照我們設計好的路線行走嗎你為什么要這么做呢這樣我就可以讓機器人參加賽車游戲了哇，那一定很好玩我們趕緊問問老師怎么做吧新知
上傳時間：2020-06-21 | 頁數：26 | 格式：PPT | 瀏覽：100
上傳時間：2020-06-21 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：109
廣東教育出版社信息技術五年級上冊可調電阻光電發射管軌跡傳感器側面正面光電接收管發射白光和紅外光檢測地面反射回光線的亮度值軌跡傳感器的變量值0軌跡變量1=0軌跡識別傳感器（數字傳感器）軌跡變量1=1沒有軌跡1有軌跡機器人沿軌跡行走的方法沿軌跡右側行走的策略“看到”軌跡往右走“看不到”軌跡往左走沿軌跡左側行走的策略“看到”軌跡往左走“看不到
上傳時間：2021-10-31 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：62
廣東教育出版社信息技術五年級上冊可調電阻光電發射管軌跡傳感器側面正面光電接收管發射白光和紅外光檢測地面反射回光線的亮度值軌跡傳感器的變量值0軌跡變量1=0軌跡識別傳感器（數字傳感器）軌跡變量1=1沒有軌跡1有軌跡
上傳時間：2021-10-31 | 頁數：3 | 格式：PPTX | 瀏覽：68
第13課指揮機器人教學目標知識與技能1.學會畫流程圖來實現機器人的運動。2.理解流程圖中各模塊的作用。過程與方法1.掌握添加、刪除模塊和調整各模塊屬性的方法。2.學會在仿真環境中測試程序的方法。情感態度和價值觀通過編程實現機器人的運動來激發學習興趣、感受自我價值。教學重、難點重點：學會畫流程圖來實現機器人的運動。難點：理解流程圖各模塊的作用及其參數的意義。教學準
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：126
機器人來了教案教學目標：1、科學知識目標能描述機器人的三個基本特征。能說明自己預測機器人發展趨勢的理由。2、科學探究目標能搜索有關機器人的信息和資料。能按照要求根據實際生活或學習需要設計一個機器人。3、情感態度與價值觀能通過與其他人交流改進本組的設計方案。能客觀的評價別人的設計方案。能舉例說明機器人將會給人類社會的發展帶來哪些好處和問題
上傳時間：2021-03-10 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：55
機器人來了教案教學目標：1、了解科學技術的發展、以及機器人的結構知識、學會用不同的材料制作機器人的結構2、透過美術創造活動，學生的空間想象力逐步發展，對媒材的造型的適應性具有一定的認識能力，并能合理選擇和使用材料3、在小組合作學習中，感到合作的樂趣及團結合作的精神。重點和難點：重點：了解機器人的發展和功能及其特點，學會用不同的材料制作機器人的結構難點；如何合理選擇和使用不同的材料組合
上傳時間：2021-03-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：107
第11課機器人偵察兵粵教版三年級上新知導入同學們，你有沒有參加過野外生存訓練呢明天，玲玲和貝貝要參加班里的小組急行軍比賽。從地圖上看，他們既可以向左走，也可以向右走，但向左走，要經過一條小河，向右走
上傳時間：2020-06-21 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：111
機器人偵察兵課時教學設計課題機器人偵察兵單元11學科信息技術年級三年級學習目標1.分析任務，能夠將任務細化，確定科學合理的方案。2.分步實施，能夠將每一步都做好，編寫程序，為下一步任務做好準
上傳時間：2020-06-21 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：122
1.1走進機器人世界練習一、填空1.機器人是一種（）的裝置。2.（）發明了第一盞電燈。3.一個簡單的機器人由（）部分、（）部分、（）部分三部分組成。4.船舶制造需要使用（）機器人。二、判斷1.機器
上傳時間：2020-06-21 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：251
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