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木偶兵進行曲同學們都喜歡玩具嗎？你都玩過哪些玩具？誰能說說？我想每個人的小時候都喜歡玩自己的玩具，老師也有玩具，不過我現在的玩具是樂器。大家想知道是哪些樂器嗎？我們都對玩具感興趣，有一位作曲家小時候為此還做了一個美麗的夢。長大以后他把小時候的夢境創作成了一個小曲子，叫木偶兵進行曲，大家想不想聽聽這首曲子啊？同學們，你們覺得這首曲子給你帶來了什么樣的情緒？是悲傷的還是快樂的，是憂愁的還是欣喜
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：32
木偶兵進行曲教學目標：1、知識與技能：初步了解“進行曲”的風格特征，能用節奏樂器為樂曲伴奏。2、過程與方法：通過生生互動、師生互動、小組合作，體驗表演的樂趣。3、情感態度價值觀：通過聽賞玩具兵進行曲，初步感受樂曲威武、雄壯而又活潑的情緒。教學重點、難點：1、感知樂曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化，想象樂曲所描繪的場景。2、用節奏樂器為樂曲片段伴奏。教學過程
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木偶進行曲教學設計與反思教材分析木偶進行曲是俄羅斯作曲家柴可夫斯基為芭蕾舞劇胡桃夾子所譜的管弦樂組曲芭蕾舞劇胡桃夾子是根據德國作家霍夫曼的童話故事改編的故事贊頌了真正的友誼和勇敢的忘我精神木偶進行曲描寫了兒童在圣誕節排隊領取禮物時
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：16
木偶進行曲教學設計人教版二年級上冊教材分析木偶進行曲是俄羅斯作曲家柴科夫斯基為芭蕾舞劇胡桃夾子所譜的管弦樂組曲芭蕾舞劇胡桃夾子是根據德國作家霍夫曼的童話故事改編的故事贊頌了真正的友誼和勇敢忘我的精神木偶進行曲描寫了兒童在圣誕節排隊領取
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
木偶的步態舞教學目標：1、通過聆聽管弦樂曲木偶的步態舞，理解音樂描繪的形象，知道音樂要素在描繪音樂形象時的作用。2、利用模唱、表演、畫旋律線、樂器等多種體驗方式，深刻感受木偶機械、機靈、滑稽、活潑與可愛的步態。教學重難點：能通過聆聽音樂感受木偶滑稽可愛的步態，并能展開充分的想象，用各種方式來體驗和表現木偶的步態。教學過程：一、動作猜謎、激發興趣。師：老師給大
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木偶表演吃飯活動名稱木偶表演吃飯活動目標1、有良好的進餐習慣，會知道坐端正、手扶碗、專心地一口接一口地吃飯。2、學習念吃飯的兒歌。活動準備木偶兔子、鴨子活動過程一、幼兒觀看情景表演并引導討論1
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：84
木偶的步態舞我們一起來吧問:XXX|X-|答:XXX|X-|問:X-|X-|答:|問:|答:|問:XXX|X-|答:XXX|X-|問:X-|X-|答:|問
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小小木偶教案教學目的：1、通過本課學習，使學生了解小木偶的制作過程，并能運用各種材料進行小木偶形象的設計制作。2、了解木偶設計制作的基本常識，合理運用身邊材料設計制作一個可以活動的小木偶，并與大家分角色表演一出木偶劇，培養設計意識和動手實踐的能力。3、激發學生對民間傳統藝術的興趣，培養他們熱愛生活的情感。教學重點：引導學生運用各種材料設計制作一個可以活動的小木偶。教學難點：偶頭形象
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：105
小小木偶提線木偶的介紹古稱“懸絲傀儡”，由偶頭、籠腹、四肢、提線、勾牌等幾部分組成。木偶的頭部精雕細刻，內設機關，表情生動鮮活；胸部和腹部用竹制成，手有文、武之分，舞槍弄墨，把盞揮扇，動作舒展自如；腳分赤、靴、旦三種；勾牌和關節間由提線相連。提線四肢籠腹偶頭勾牌舞臺上的提線木偶怎樣才能使提線木偶動起來？各種各樣的提線木偶提線的數量與木偶的動態有什么關系玩
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木偶的步態舞各位評委教師你們好今天我要說的課題是人音版小學三年級下冊第2課童年第一課時聆聽歌曲木偶的步態舞課型是欣賞綜合課接下來我就把我對這節課的設計給大家介紹一下一說教材分析法國作曲家德彪西在1910年為他的愛女創作了
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運動員進行曲拉德茨基進行曲花城版八年級上冊新知導入欣賞視頻作品你熟悉嗎說一說你常在什么場合聽到這首作品新知導入運動員進行曲是一首雄壯有力富有朝氣的進行曲新知講解它猶如一條巨龍穿過崇山峻嶺越過草原戈壁跨過鹽湖沼澤奔
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婚禮進行曲雙鷹進行曲花城版七年級上冊新知導入視頻欣賞旋律你熟悉嗎是什么樂器演奏的管風琴獨奏新知導入管風琴的音色特點管風琴音量宏大氣勢磅礴新知導入婚禮進行曲瓦格納所作歌劇羅恩格林第三幕開始時的一段混聲合唱婚禮大合唱
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獅王進行曲教學設計一作品分析獅王進行曲是一首管弦樂合奏作品是法國作曲家圣桑所作管弦樂組曲動物狂歡節中的第一曲樂曲借用進行曲的體裁來刻畫獅王及其行進時的威嚴樂曲獅王進行曲一開始便以鋼琴的顫音形成威嚴的森林氣氛接著弦樂與兩架鋼琴
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獅王進行曲說課稿尊敬的各位領導老師大家好今天我執教的是大班音樂欣賞活動獅王進行曲選自省編教材大班上學期第四主題是管弦樂組曲動物狂歡節中的一個片段樂曲雖然復雜而且有點長但是里面的動物形象栩栩如生個個生動有趣很容易吸引孩子
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
二年級音樂欣賞課獅王進行曲執教者江門市蓬江區杜阮鎮杜阮小學毛亞男教學目標1知識與技能通過欣賞獅王進行曲的音樂加深學生對旋律節奏等要素的感受和理解2過程與方法通過表演培養學生的表現能力3情感態度與價值觀通過聆聽感
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
進行曲各位評委教師你們好今天我要說的課題是人音版小學三年級下冊第5課進行曲第一課時聆聽歌曲進行曲課型是欣賞綜合課接下來我就把我對這節課的設計給大家介紹一下一說教材分析這是出自小學人音版三年級下冊第五課一首風琴獨奏曲樂曲充
土耳其進行曲教學設計一教材分析土耳其進行曲是選自人教版小學音樂三年級上冊第三單元進行曲中的一堂欣賞課由德國作曲家貝多芬創作這首樂曲運用四二拍子的強弱特點充分的展現了仿佛一只軍隊在節奏明快的音樂聲中從遠到近的檢閱儀式感走來短促而跳躍
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
課題土耳其進行曲課型欣賞課時間學習目標知識技能過程方法情感態度1通過聽賞和參與音樂活動激發學生學習音樂的興趣在隨音樂隊列行進活動中培養學生的節奏感和集體協作能力2通過聽賞土耳其進行曲讓學生感受樂曲明快含蓄的性質體驗演
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基于課標的課堂教學設計所用教材人教音樂簡譜版章節名稱音樂欣賞土耳其進行曲課時第一課時課標要求1能夠聽辯旋律的高低快慢強弱能夠感知音樂主題區分音樂基本段落并能運用體態或線條色彩做出相應的反應2聽辯不同情緒的音樂能夠簡要描述
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
獅王進行曲教學設計一、教材分析獅王進行曲是法國作曲家圣-桑所作管弦樂組曲動物狂歡節中的第一曲，是一首由雙鋼琴與弦樂五部共同完成的樂曲，采用對比性中段的單三部曲式，極富形象性與趣味性。一開始，便以鋼琴的顫音形成森嚴的氣氛，接著弦樂與兩架鋼琴一起奏出逐漸增強的音響，進一步渲染這種氣氛。隨后，鋼琴用很強的力度ff奏出音階式的經過句，引出獅王進行曲。沉重有力的頓音，渾厚低沉的旋律，表
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