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幼兒園中班主題活動教案：：有用的植物

主題活動有用的植物主題實施背景在我們的周圍，到處都是植物，但是，這也從未引起過孩子們的注意，雖然孩子們天天接觸這些東西，卻很少思考些什么問題，于是，想通過這樣的一個主題活動，讓孩子們共同來關心身

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幼兒園中班科學教案有用的網來源淄博市張店區傅家鎮中心幼兒園徐婷婷【活動目標】1、發現網狀物品與蜘蛛結網這一自然現象的關系，感知仿生學的奇妙。2、了解生活中網狀物品的作用及其廣泛應用

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一）活動名稱誰的尾巴（二）活動目標1.在猜猜、想想、找找、說說的過程中知道動物尾巴的各種功能。2.鼓勵幼兒仔細觀察并大膽想象，能發現問題并提出疑問。（三）活動準備1.課件猜猜我是

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活動目標1、通過猜猜、看看，比較黃豆、赤豆、綠豆，并說說其特征及用途。2、了解、認識各種豆類食品，激發幼兒喜歡吃豆類食品。活動準備1、幼兒人手一個豆罐（黃豆、赤豆或綠豆）。2、相對應的豆制品及照片

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情景描述正當孩子們安靜的進行個別化活動的時候，陳正煒突然冒出來一個問題“老師，關節長在哪里”“當然是長在這里的。”一旁的王婷順口回答到，并伸出手動了幾下。陳正煒連忙搖頭“不是的，我說的是這里的哪

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設計意圖水是幼兒每天都能接觸到的、熟悉的、喜歡的東西，我就抓住這一教育契機，注意創設操作環境，提供豐富的材料，讓幼兒通過眼、腦、手等多種感官協調活動，去發現問題，解決問題。這樣是幼兒變被動學習者為

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設計意圖幼兒園生態環境教育是我園的市級課題，經過幾年的研究與實踐，在不斷的探索中，成功的編寫成了園本教材科學教育環境。其中的“廢物利用”這一園本課程中報紙的煩惱這一則故事給了我很多的啟發與思考。報

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中班綜合活動有用的筷子活動目標1、通過實際操作，鞏固幼兒使用筷子的基本方法。2、通過多種游戲活動，發展幼兒的創造潛能，培養幼兒喜歡使用筷子的情感。3、了解筷子的種類和區別，如（不同材質、長短、粗細

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教學設計課程基本信息學科心理年級六年級學期秋季課題壓力有用教學目標1學生能夠觀察并歸納出壓力的不同表現形式識別并管理壓力2學生能列舉出至少5種常見的減壓方法掌握每種減壓方法的基本操作技巧并能根據不同的壓力情境和個人特點選擇合適的

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